Кыргызстан, Кадамжай
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до 17.06.2025
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 23.02.2022 23:29
Тагаева Гулмира Эрдевлатевна
Учитель математики
41 год
3 707
15 378 
Местоположение
Тригонометрия 9-класс
Категория:
Алгебра
24.05.2020 21:52
Просмотр содержимого документа
«Тригонометрия 9-класс»
Тема: Бурч жана анын
радиандык чени
Тема:
Бурч жана анын радиандык чени
Математика мугалими: Тагаева Гулмира
Сабактын максаты
- Бурчтун радиандык чени боюнча тушунук алышат.
- Градустук ченди радиандык чен менен, радиндык ченди градустук чен менен туюндурууну уйронушот.
- Туура олчоого жана тактыкка тарбияланышат.
Шооланын буруу аркылуу баштапкы абалынан акыркы абалына озгоруусу бурч деп аталат.Бурчту олчоонун дагы бир чен бирдиги радиан эсептелет.
Айлананын радиусуна барабар болгон жаанын узундугуна тирелген борбордук бурч 1 радиандык бурч деп аталат.
Жарым айлананын градустук чени 180◦ болгондуктан бир радиан болгон жаанын градустук чени ге барабар болот. 1
1 рад = 5717
Ал эми 1 ка барабар болгон бурчтун радиандык чени ка барабар болот. 1
1
1- мисал
радианга барабар болгон бурчту градустук чен менен туюнткула.
рад = = = 20
1 рад =
2-мисал
100ка барабар болгон бурчту радиан менен туюнткула.
100 = 5
1 рад
Сабакты бышыктоо
1- тапшырма
радианга барабар болгон бурчту градустук чен менен туюнткула.
2- тапшырма
150 ка барабар болгон бурчтун чондугун радиан аркылуу туюнткула
3- тапшырма
Окуу китебинердеги № 3 конугууну аткаргыла. ( 157- бет)
№ 3 Б)
№ 4 (157- бет)
Үйгө тапшырма
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
