Целеполагание в проектной деятельности

Курушин Павел Дмитриевич

Задание №1

Проблема:

Как повысить эмоциональную и коммуникативную культуру педагога, чтобы ученик на выходе из школы был эмоционально благополучным и психологически здоровым?

Цель:

создание условий для эмоционального благополучия школьников.

Задачи проекта:

• 1. создать и внедрить систему работы по повышению уровня эмоциональной и коммуникативной культуры педагога;
• 2. определить стартовый уровень развития компонентов, составляющих эмоциональную и коммуникативную культуры педагога и эмоционального благополучия школьников;
• отредактировать и обновить содержание Программы повышения эмоциональной и коммуникативной культуры педагога как основы эмоционального благополучия школьников с учетом созданной системы.

Задание №2

Сформулируйте ожидаемые результаты педагогического проекта:

педагоги узнают о методах работы с «особенными» обучающимися;

Опишите проектную идею:

Организовать и провести педагогический семинар по теме «Особенности организации образовательного процесса в пенитенциарной школе». На семинаре рассмотреть основные методы работы с такими обучающимися, ответить на возникшие вопросы.

Разработайте модель проектной идеи:

• Подготовка семинара:
• Подготовка семинара:

• Сбор заявок; Обработка заявок; Подготовка места проведения. Проведение семинара: Встреча гостей; Организационный момент; Основная часть; Заключительное слово. Итоги семинара: Сбор обратной связи; Прощание с коллегами.
• Сбор заявок; Обработка заявок; Подготовка места проведения.
• Сбор заявок;
• Обработка заявок;
• Подготовка места проведения.
• Проведение семинара: Встреча гостей; Организационный момент; Основная часть; Заключительное слово.
• Встреча гостей;
• Организационный момент;
• Основная часть;
• Заключительное слово.
• Итоги семинара: Сбор обратной связи; Прощание с коллегами.
• Сбор обратной связи;
• Прощание с коллегами.

Разработайте основные мероприятия проекта и представьте календарный график их реализации

Опишите ресурсы проекта

Место проведения; проектор, компьютер, сертификаты участникам.

Опишите риски проекта и механизмы их минимизации:

Отсутствие интереса к теме и, как следствие, малое число участников. Минимизация: в положении к семинару необходимо подробно расписать актуальность семинара для педагогов.

Выделите контрольные точки проекта

• Сбор заявок, Организационный момент, Рефлексия.
• Сбор заявок,
• Организационный момент,
• Рефлексия.

Опишите возможность тиражирования проекта

Томск и Томская область