Смотрите запись вебинара для учителей о современных инструментах, повышающих эффективность обучения в классе и дистанционно

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Целевой ориентир

Категория: Обществознание

07.06.2024 21:39

Направление воспитательной работы: трудовое

Целевой ориентир: проявляющий интерес разным профессиям.

Тема проекта: Кем я буду, когда выросту?

Цель проекта: Формирование нравственных ориентиров к труду и разным профессиям.

Просмотр содержимого документа
«Целевой ориентир»

Направление воспитательной работы: трудовое

Целевой ориентир: проявляющий интерес разным профессиям.

Тема проекта: Кем я буду, когда выросту?

Цель проекта: Формирование нравственных ориентиров к труду и разным профессиям.

Участники проекта, их функции:

классный руководитель (организация детей, помощь и поддержка);
педагог- психолог школы (создание благоприятной атмосферы);
советник по воспитанию (отслеживание дисциплины, организация помощи учителю);
администрация школы (решение вопросов с документами, а также предоставление площади для проведения мероприятий);
родители (организаторская, исполнительная);
ученики – (исполнительная);
представители профессий (рассказ о своей профессии, организация атмосферы для вдохновения учащихся посредствам рассказа об опыте);
организаторы экскурсий в город профессий «КидБург» – организаторская, координирующая;
организаторы проекта «Профессиональная среда» – организаторская, координирующая.

№	Мероприятия проекта	Участники	Ожидаемый результат	Показательный результат	Примечания
1. Подготовительный	1.Анкетирование учеников, направленное на раскрытие их потенциала и интересов. 2.Классного часа на тему «Такие разные профессии». 3.Создание макета для стенда о интересуемой профессии (представления о профессии). 4.Дебаты на тему «Почему моя профессия важна». 5. Экскурсия в город профессий «КидБург».	Учитель, ученики, школьный психолог, администрация школы, родители, организаторы экскурсии «КидБург».	Школьники выявляют своё начальное направление в профессии.	Представить коллаж о интересуемой профессии (представления о профессии); Развивать коммуникативные навыки.	4 класс
2. Основной	1.Распределение по профессиональным интересам и встреча с профессионалами своей деятельности. 2. Дебаты «Если бы не было определенной профессии». 3. Квест «Угадай профессию». 4. Виртуальная экскурсия в музей Профессионального образования Москвы. 5. Викторина «Все работы хороши».	Учитель, представители разных профессий, родители, советник по воспитанию.	Школьники вдохновятся, приобретут интерес к одной или нескольким профессиям. Формирование системы знаний и их закрепление о различные профессиях.	Анализ проделанной работы, профессий с точки зрения плюсов и минусов каждой специальности. Применение на практике полученных знаний и умений.	4 класс
3. Заключительный	1. Выступление на тему «Профессии, которых нет в учебнике». 2. КТД «Профессии будущего». 3. Квест «Все профессии нужны». 4. Конкур "Калейдоскоп профессий". 5. Участие в проекте «Профессиональная среда».	Учитель, психолог, советник воспитательной работы, администрация школы, родители.	Развитие воображения у школьников; Применение полученных знаний на практике (в игровой форме); Подведение итогов, понимание трудовых ценностей.	Представление профессий, которые мало кто знает; Презентация разработанного КТД; Осознание школьников представлений о профессиях.	4 класс