Цели, задачи воспитательной работы

Министерство образования и науки Астраханской области

ГАПОУ АО «Астраханский социально-педагогический колледж»

Специальность 44.02.05 Коррекционная педагогика в начальном образовании.

Сообщение

Тема: «Цель, задачи внеурочной воспитательной работы»

Выполнила:

студентка группы 3 «В»

_____________ Мухамбетова Р.Э.

Проверила:

__________ Коржова А.П.

Астрахань,2022

Внеурочная деятельность- это образовательная деятельность, направленная на достижение планируемых результатов освоения основных образовательных программ (личностных, метапредметных и предметных), осуществляемую в формах, отличных от урочной.

Основные цели внеурочной воспитательной работы:

-Организация эффективных условий для получения учащимися жизненного опыта, необходимого для последующей успешной социализации.

-Формирование у учащихся представлений об общепринятой в обществе системе ценностей.

-Создание эффективной воспитательной среды, способной обеспечить активизацию интеллектуальных и социальных интересов учащихся.

-Формирование у каждого учащегося гражданской ответственности и правового самосознания.

-Осуществление подготовки учащихся к продуктивной и социально значимой практической деятельности.

Задачи внеурочной воспитательной работы:

-Организация досуговой и общественно-полезной совместной деятельности учащихся и социальных институтов (театр, школа, библиотека и т.д.).

-Организация включения учащихся в разнообразные виды деятельности.

-Формирование у учащихся навыков эффективной коммуникации.

-Воспитание уважительного отношения к своему труду и труду других людей, формирование навыков трудолюбия.

-Воспитание позитивного отношения к фундаментальным общественным ценностям (семья, мир, труд, культура и т.д.).

-Организация благоприятных условий для эффективного внедрения образовательных программ, реализуемых педагогами во внеурочное время.

-Оптимизация и совершенствование системы мониторинга эффективности реализуемой воспитательной работы во всех видах образовательной деятельности.

-Подбор наиболее познавательных и интересных форм организации досуговой деятельности учащихся во внеурочное время.

-Организация эффективной информационной поддержки учеников.

-Осуществление совершенствования материальной и технической базы досуга учащихся.