Цикл тематических классных часов посвященных Великой Отечественной войне

Цель: создать условие для формирования патриотических чувств учащихся, сформировать представление о долге, чести, ответственности, нравственности, понимание того, что без патриотизма невозможно привести Россию к возрождению.

Задачи: 1. Дать краткую информацию о Великой Отечественной войне;

2. Познакомить учащихся с героями Великой Отечественной войны, чьими именами названы улицы города Краснодара.

3. Воспитывать уважение молодёжи к подвигам солдат, защитников Отечества.

4. Осознание необходимости увековечения памяти павших героев.

5. Способствовать формированию у молодёжи готовности к защите Родины.

Оборудование. Компьютер, мультимедийный проектор

Ход урока

Вступительное слово учителя.

Сегодня у нас урок мужества «Помним о войне, чтим героев».

Мы часто слышим в жизни такие слова: совершил героический поступок, подвиг, героический человек. А что мы подразумеваем под этими определениями? Что такое подвиг? Что такое героический поступок? Кого называют героем?

Ответы учеников:___________________________________________

Поклонимся великим тем годам,

Тем славным командирам и бойцам

И маршалам страны, и рядовым,

Поклонимся и мертвым и живым.

Всем тем, которых забывать нельзя,

Поклонимся, поклонимся, друзья.

Все дальше вглубь истории уходят от нас события одной из самых страшных на земле войн – Великой Отечественной войны 1941-1945 годов. Но никто еще так и не смог измерить дорог, истоптанных солдатскими сапогами, и не смог оценить того, что пришлось вынести на своих плечах советским людям.

Все меньше и меньше остается в живых людей, знавших войну в лицо. Их память хранит все, что связано с той войной, ведь в сердце каждого она оставила неизгладимый след. Война отняла не только годы жизни, здоровье, умение жить в мирное время и душевный покой, но и возможность хоть на минуту забыть её. Картины пережитых военных буден до сих пор снятся фронтовикам. И всем им хочется рассказать об увиденном и пережитом. Их воспоминания, это самое ценное, самое нужное для нас, молодых, знающих о войне только по книгам и кадрам кинохроники. День Победы, пожалуй, один из немногих праздников, который объединяет всех без исключения жителей нашей страны. Для целого поколения война стала главным событием жизни.

Достойно ценить и помнить подвиг победителей - важнейшая задача, стоящая сегодня перед нами и нашим поколением. Скоро наш народ будет отмечать очередную годовщину Победы над фашистской Германией.

Это уже более полувека! О нашем времени написал поэт Сергей Орлов:

Когда это будет, не знаю.
В тени белоствольных берез

Победу 9 мая
Отпразднуют люди без слез…
Подымут победные марши,
Армейские трубы страны,
И выедет к армии маршал,
Не видевший этой войны…

Мы с вами будем говорить о Великой Отечественной войне. Познакомимся с земляками героями. Ребята, скажите, что это была за война? Кто с кем воевал? Когда это было?

Ответы учеников: ________________________________________________

Учитель: С 1941г. по 1945 г. была Великая Отечественная война. Германия напала на Советский Союз. Я вам вкратце напомню предысторию войны.

В 1933г. в Германии Адольф Гитлер назначается рейхсканцлером страны. С приходом Гитлера к власти Германия начала усиленно вооружаться, строились новые самолеты, бронетехника и т.д. Гитлер считал немцев истинными арийцами, т.е. самой лучшей нацией, и все остальные нации должны прислуживать им и возник план «Барбаросса», самый короткий срок захватить страны и превратить всех людей в рабов, а Германия станет могущественной державой. Германия начала свой поход.

(политическая карта мира)

1938г - захвачена Австрия

1939 г. - захвачена Чехословакия, Польша.

1940г. – Дания, Норвегия, Нидерланды, Бельгия, Франция

1941г. июнь 22 числа 4 часа утра немецкие танки перешли границу Советского Союза.

Началась Великая Отечественная война. Немцы без угрызения совести убивали мирный народ, сжигали людей целыми деревнями, хлебные поля увозили в рабство детей, работоспособных советских граждан, разрушали города, автомобильные трассы, мосты и т.д.

Весь народ встал на защиту своей Родины. Солдаты мужественно, отважно, храбро сражались против немецких захватчиков. Среди них были и уроженцы Краснодарского края. Сегодня мы познакомимся с земляками героями войны.

Показ презентации «Земляки – герои войны»).

Этих героев мы должны помнить и чтить память о них!

Ученик 1.

Тишина. Перебор гитарный.
Не за эту ли тишину
Погибали советские парни,
Не по песням узнав войну.
Да возможно ль такое, возможно ли?

Ученик 2.

-Да! Возможно! Сомнений нет.
Что с того, мало прожили,
Многим было по 20 лет,
Пусть порою грубы. Простите.
В сердце каждого свой тайник.
Ученик 3.

Но спросите у них, вы спросите,
Что же думали в этот миг.
В миг, когда еще выжить пытались,
Замерзая в кровавом снегу.
И с последней гранатой взрывались,
Чтоб живьем не достаться врагу.

Звучит отрывок из песни "Дороги"

Ученик 1.

Дождь и снег, сырое поле,
Всюду грязь и слизь.
Эх, солдатская ты доля,
Фронтовая жизнь!

Ученик 2.

Весенняя ночка темна,
Лесная полянка тесна.
Костерчик мигает тоскливо
Под храпы солдатского сна
Им снятся хорошие сны,
Как будто в дали от войны
Идут они полем с работы
Домой посреди тишины.
Солдату и радости лишь -
Минутку, когда уличишь,
Поел, покурил, просушился
И песню поешь коль не спишь.

Учитель: Война и песня: что может быть общего? Казалось бы, тяготы и страдания военного времени не оставляют место для песен…. И тем не менее песня всегда сопровождала солдата в походе и на привале, а иногда и в бою…

Ученик 3.

От песни сердцу было тесно:
Она вела на смертный бой,
Чтобы громить врага под эту песню,
Защищая Родину собой.

Учитель: Песни были необходимы солдатам на войне. И в походе, и на привале, и даже в бою они вдохновляли бойцов. Потому у многих в карманах гимнастерок, у самого сердца, вместе с солдатской книжкой и фотографиями родных хранились блокноты с записями фронтовых песен.

Говорилось что фронтовая песня - это вторая винтовка, что враг боится песни больше, чем огнестрельного оружия.

В апреле 1945 г. Гитлер понял, что война проиграна, что таких мужественных людей, любящих свою Родину, свой народ не победить. И 22 апреля принял решение покончить жизнь самоубийством. Гитлер сильнее смерти боялся народного призрения, всенародного суда за совершенные им злодеяния. 30 апреля застрелил свою жену Еву Браун и застрелился сам. По его приказу их тела сожгли рядом его бункером.

Эта война принесла огромные человеческие и материальные потери.

Учитель: Ребята, как вы думаете, что помогло советскому народу победить эту войну?

Ответы учеников:_______________________________________________

Учитель: В этой войне все герои и солдаты, которые воевали на полях сражений, и все жители тыла, которые делали все для фронта.

«Каков он, патриот современной России?»

Ответы учеников:________________________________________________

Я хочу рассказать, как в названиях улиц наш город Краснодар хранит память о Великой Отечественной войне, о тех, кто погиб на фронтах этой войны за Родину.

Улицу имени братьев Игнатовых знают все. А вот о том, почему их имя увековечено в ее названии, известно не каждому. 

В партизанский отряд вместе с отцом и матерью братья ушли в самом начале оккупации Краснодара. Евгений Игнатов к тому времени работал инженером-конструктором комбината «Главмаргарин», а его брат Геннадий был старшеклассником. Евгений стал инициатором минно-диверсионной формы борьбы с врагами. Братья погибли при подрыве крупного вражеского эшелона возле станицы Георгие-Афипской. Братья Игнатовы были удостоены звания Героя Советского Союза одними из первых среди партизан. 

Привычно называя известную в городе улицу Костылева, мы допускаем историческую неточность. На самом деле фамилия Героя Советского Союза, в честь которого названа улица - КостылЁв. 

До войны Евгений Арсентьевич занимался научной деятельностью в Азово-Черноморском селекцентре. На фронт он попал 24 июня 1941 года. В 1943 году Евгения Арсентьевича назначили командиром 152-го гвардейского полка, входившего в состав Кубанского казачьего кавалерийского корпуса. Евгений Костылев защищал от врага Ставрополье, Кубань, Ростовскую область. За особое воинское мастерство, находчивость и личное мужество Евгений Костылев удостоился Золотой Звезды героя Советского Союза. 

Улица Троллейбусная сменила свое неблагозвучное название на фамилию Героя Советского Союза Лузана в 1983 году. Федор Афанасьевич родился в станице Абинской. К началу войны учился в Краснодарском медицинском институте им. РККА на отлично и мог бы стать хорошим доктором. Но судьба распорядилась иначе.

В ноябре 1941 года Федор был батальонным радистом. Батальон попал в окружение и остро нуждался в боеприпасах. В момент, когда Федор Лузан передавал в штаб полка радиограмму с просьбой о помощи, в блиндаж ворвались фашисты. Радиограмма успела уйти, а на предложение фашистов сдаться Федор Лузан ответил гранатой. Никто из нас не сомневается, что улицы посвящены мужественным и храбрым людям, отдавшим свою жизнь за наше мирное небо над головой.

Город говорит именами своих площадей, улиц и переулков. Если знать, что значит каждое из этих имен, можно понять мысли и душу города. Память у городов лучше, чем у людей…

Да, время неумолимо идет вперед, но вместе с тем оно не властно над памятью народа.

Люди! Пока сердца стучатся, -
Помните!
Какой ценой завоевано счастье, -
Пожалуйста, помните!

Заключение

Звучит музыка из песни «Журавли», на её фоне перелистываются слайды презентации «Земляки – герои войны»

Человек, любящий своих близких, свою Родину – настоящий человек. Настоящий человек не должен бояться трудностей. Если дело правое то сплоченность, храбрость, мужество, героизм всегда помогут преодолеть трудности.

Поклонимся великим тем годам,

Тем славным командирам и бойцам

И маршалам страны, и рядовым,

Поклонимся и мертвым и живым.

Всем тем, которых забывать нельзя,

Поклонимся, поклонимся, друзья

Всем миром, всем народом, всей землей

Поклонимся за тот великий год.

Так начиналось то, что хочется забыть, но что обязательно надо помнить! Помнить, чтобы не повторить!

Вспомним гордо и прямо погибших в борьбе.

Есть великое право: забывать о себе.

Есть высокое право: пожелать и посметь!

Стала вечною славой мгновенная смерть.

ХОЛМ ЖИРКОВСКИЙ

30 сентября 1941 года фашистские генералы отдали приказ о наступлении на Москву.

«Тайфун» — назвали фашисты план своего наступления. Тайфун — это сильный ветер, стремительный ураган. Ураганом они хотели ворваться в Москву.

Схватить в огромные клещи. Сжать. Раздавить. Уничтожить. Таков у фашистов план.

Более миллиона солдат бросили они на Москву. Тысячу семьсот танков, почти тысячу самолётов, много пушек, много другого оружия. Двести фашистских генералов ведут войска.

Началось наступление.

Фашистские танки двигались на населённый пункт Холм Жирковский.

Подошли к посёлку фашисты. Смотрят, какой там холм, Перепрыгнем запросто.

Защищали Холм Жирковский наши солдаты, они засели в окопах. Вместе со всеми сидит простой солдат Унечин. Не лучше других, не хуже. Солдат как солдат. Пилотка. Винтовка.

Ползут на окопы танки. Один прямо идёт на Унечина. Взял Унечин гранату в руку. Зорко следит за танком. Ближе, ближе фашистский танк.

— Бросай, бросай, — шепчет сосед по окопу.

Выжидает Унечин.

— Бросай же, — кричит сосед.

Не бросает Унечин. Выждал ещё минуту, поднялся Унечин, швырнул гранату. Танк вспыхнул.

Схватил Унечин бутылку с горючей жидкостью. Вновь размахнулся. Опять швырнул. Вспыхнул танк.

Кто-то сказал:

— Вот это да, браток! Выходит, дал прикурить фашистам.

Рассмеялись солдаты и снова в бой.

Слева и справа идёт сражение. Не пропускают герои танки.

Новую вынул солдат гранату.

Вспыхнул и этот танк.

Более суток держались советские бойцы под Холмом Жирковским. Подбили и подожгли 59 фашистских танков. Четыре из них уничтожил солдат Унечин.

Поднялись солдаты на бугор, на высокое место. Как на ладони перед ними лежит Холм Жирковский. Смотрят солдаты — батюшка! — всё поле в подбитых танках: земли и металла сплошное месиво.

Кто-то сказал:

— Жарко врагам досталось. Жарко. Попомнят фашисты наш Холм Жирковский.

— Не Жирковский, считай, Жарковский, жарко там было фашистам— кто-то другой поправил.

Посмотрели солдаты опять на поле:

— Конечно же, Холм Жарковский!

Интернет-ресурсы

http://www.ed.gov.ru/junior/rub/patriot

Федеральное агентство по образованию. Тематический раздел «Патриотическое воспитание»

http://www.armpress.info/patriot.htm

Сайт общероссийского журнала «Патриот Отечества»