Циклограмма для ДОУ

Күн тәртібі

Сағат

Сәрсенбі: 02.05.18

Бейсенбі: 03.05.18

Жұма: 04.05.18

Сенбі: 05.05.18

Балаларды қабылдау Ата-аналармен әңгімелесу

Үстел үсті ойындары

Таңғы жаттығу (10 м)

7.00-8.20

«Шығармашылық» белсенділік орталығында әрекет ету.

«Достық көмек» ойыны

Мақсаты: Ойын

барысында балалар достық көмек жасаудың мәнін тереңіре тусініп,бір-біріне

көмектесуге әрқашан әзір болуға тәрбиелеу.

«Табиғат» бұрышында.

Еңбек:

Шығармашылық бұрышын ретке келтіру.

Мақсаты: Еңбекке баулу.

«Кітаптар» орталығында әрекет ету.

Жеке жұмыс: Хасан мен Айшаға көктем мезгілі туралы әңгімелету.

Мақсаты: Тілдерін жаттықтыру.

«Кітаптар» орталығында әрекет ету.

Мына аспан астында

Жақсы дос көп табылар

Мен де соның бірімін,

Сыйлығымды ал! Тақпақ жаттау.

Мақсаты: тіл ұстарту.

Еңбек:

Кітаптар бұрышын жинау

Мақсаты: тиянақтылыққа баулу.

«Шығармашылық» белсенділік орталығында әрекет ету.

Жеке жұмыс:

Т/бы: «Алғашқы гүлдер» тақырыпқа қатысты гүлдерді әртүрлі материадардан жасау.

Мақсаты: шығармашылықтарын арттыру, қызықтыру.

«Табиғат» бұрышында.

Еңбек :

Табиғат бұрышындағы гүлдерге су құю, қопсыту.

Мақсаты:Еңбексүйгіштікке тәрбиелеу

«Әлеумет» орталығында әрекет ету.

Жеке жұмыс:

Ернар мен Іңкәр ағаштар тақырыбында әңгімелейді.

Мақсаты: ойлау қабілеттерін дамыту.

«Манипулятивті» орталық»

Д/ ойындар:

«Кілемшелер»

«Анаграммалар»

Мақсаты:

Ой ұшқырлықтарын дамыту.

Сөздік ойын:

«Ұшады-ұшпайды»

Мақсаты:

Балалардын ойлау қабілеттерін арттыру

«Таным» орталығы.

Жеке жұмыс :

Батырхан, Зара, Абираға буындатып оқыту.

Мақсаты: әріптерді қайталау, оқу машығын дамыту.

«Табиғат» бұрышында.

Еңбек: Киімдерін жинап, шкафтың ішін реттеп қою.

Мақсаты:Ұқыптылыққа тәрбиелеу.

«Манипулятивті» орталық»

Үстел үсті ойындары:

Дойбы ойнауды үйрену.

«Шығармашылық» белсенділік орталығында әрекет ету.

Боямақтарды бояу.

Мақсаты:

Балалардын ойлау қабілеттерін, шығармашылықтарын дамыту.

Таңғы жаттығулар кешені №

1 апта

Таңғы ас

7.50 -8.30

Тәжірибелік жаттығу: « Тамақ ішкен кезде» Міндеттері :Балалардың үстелдегі мінез-құлық ережелерін сақтауға және үстел басында дұрыс тыныш отыру тамақтан кейін орындықтарды итеріп қою ,тамақ ішкеннен кейін аузыңызды шайюға үйрету)

Ойындар оқу іс-әрекетіне дайындық

8.30 -8.40

Дидактикалық ойын:

« Қайсысы қайда орналасқан?»

Мақсаты: кеңістікте бағдарлау. Оң –солды ажырату.

Дидактикалық ойын:

«Түсіп қалған сандар», «Кім көп сөз құрайды?»

Мақсаты: шатасқан сандарды ретімен орналастыру. Реттік санау машығын дамыту. Тілдік қорын молайту.

Дидактикалық ойын:

«Буындар», «Сиқырлы әріптер»

Мақсаты: буындап оқыту.

Әріптерден сөз құрауға машықтандыру.

Дидактикалық ойын:

«Не артық?», «Гүлдер»

Мақсаты: есте сақтау қабілеттерін дамыту, қызықтыру.Гүлдер атауларын бекіту.

Ойнайық, ойлайық

8.40 -11.00

Серуен

11.10 -12.30

Бұлттарды бақылау.

Мақсаты:

Бұлттар жайлы әңгімелеу

Көркем сөз:

Тұңғиық, түпсіз көк аспан
Жайымен ғана жатыр сұлқ.
Керуендей адасқан
Келеді жылжып бір топ бұлт. М.Мақатаев

Мақсаты:Балалардың сөздік қорын молайту.

Еңбек:Ауланың тазалық жұмыстарын жүргізу.

Мақсаты: Балаларды еңбекке баулу.

ЖДЖ:

Хасан мен Айша

Мақсаты: тепе теңдікті сақтап жүруге уйрету

Мақсаты: Балаларды дұрыс жүруге үйрету.

Қимылды ойындар:

“Ақ серекпен көк серек”,

“Жұбынды тап”,

Міндеттері: Балалардың қимыл-қозғалыстарын арттыру.

Ағаштарды бақылау

- Балалар, ағаштарға мұқият қараңдаршы, өзгерген сияқты.

Не өзгерді?

Көркем сөз:

Аппақ қайың, қарағай. 
қосылыпты табысып
Сұлу тереке, жасыл желек
құшақтасып кабысып
қарағайым жұпар майын
Жибек жолмен анкиды

Мақсаты:

Балаларға ағаштардың көктемгі өзгерісі жайлы мағлұмат беру.

Еңбек:

Саяжайдағы ерімеген қарды күреу.

Мақсаты:

Еңбектенуге тәрбиелеу.

ЖДЖ.

Батырхан,Танзиля

Саппен жүруді үйрету”

Мақсаты: саптағы өз орын тез табуға үйрету.

Кимылды ойын:

«Қасқыр мен қоян».

«Мысық пен торғай»

Мақсаты:Ұжыммен ойнау

Жыл мезгілін бақылау.

Жыл мезгіледін қайталау.

Көркем сөз:

Жасыл көктем келеді Самал беттен өбеді.

Көкте бұлттар көбейсе

Мөлдір тамшы төгеді.

Мақсаты:

Сөздік қорын жетілдіру.

Еңбек:

Саяжайдағы бұтақтарды жинау.

ЖДЖ.

Адильхан,Айша ,Хасан көлденең межеге доп лақтыру.

Мақсаты:

Нысанаға дәлдеп допты лақтыру.

Қимылды ойындар:

“Орнынды тап”,

“Үкі”

Мақсаты:

Балаларды жылдамдыққа тәрбиелеу.

Желді бақылау

Жел туралы әңгімелейді.

Көркем сөз: Тамшы,тамшы,тамшылар Көгерді ағаш, тал шынар. Тамшылардан өнетін Тамаша гүлдер бар шығар.

Еңбек: Ауланың қарларың тазалау.

Мақсаты:

Балалардың еңбекке деген қызығушылықтарын дамыту.

ЖДЖ.

Айым,Зара бір аяқпен тұру.

Мақсаты: тепе-теңдік сақтау

Қимылды ойын:

«Қу түлкі»

«Орын тап»

Мақсаты:

Жылдамдылыққа тәрбиелеу

Серуеннен келу

12.30 -12.40

Балалардың реттілікпен киімдерін шешіп, жинастыруы, қолдарын жуу .

Түскі ас

12.40 -13.10

Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.

Ұйқы

13.10

Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай жасау.

Тәрбиеші жұмысының қорытынды есебі

Ұйқыдан ояну шынықтыру шаралары

13.10 -15.10

Ұйқыдан кейінгі жаттығулар.

Шапалақтау әдісі:

Мақсаты: Балалардың деңсаулығын нығайту,дене бітімін жақсарту балалардың биге деген қызығушылықтарын арттыру,Оларды дұрыс және дәл орындай білуге үйрету.Массаж жолдарымен жүргізу. Білімді кеңейту және мәдени-гигиеналық дағдыларды орындау.

Бесін ас

15.10 -16.10

Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс

Вариативтік бөлім

16.30

17.00

Стречнинг

Журналистика

Ойындар өздінен жұмыс жасау

Бала дамуының

жеке картасына сәйкес жеке жұмыс

17.00

17.20

Дидактикалық ойын:

«Сөз ойла, тез ойла»
Ойынның мақсаты: Сөздік жұмыс жүргізу арқылы баланың

сөздік қорын молайту.

Мазмұнды-рөлдік ойын

«Ателье»; «Полиция қызметкерлері»

Мақсаты:

Үлкендер еңбегін бағалауға баулу.

«Біздің электронды көмекшілеріміз»

Мақсаты:сюжетті сурет салу. Үйдегі қауіпсіздік жайлы айту.

Дидактикалық ойын: «Кім көп сөз құрайды?»

Мақсаты: Сөздік қорларын молайту. Бір сөздер бірнеше сөз құрау. Ойлау қабілетін дамыту, қызықтыру.

Театр

«Мақта қыз бен мысық»

Мақсаты: Қазақ фолклорымен танысуды жалғастыру, шығармашылықтарын арттыру, тіл ұстарту.

Серуенге дайындық

16.40-

16-50

Реттілік бойынша біртіндеп киіну, серуенге шығу.

Серуен

16.50 - 18.20

Таңереңгілік және кешкі ауа райын салыстыру.

Мақсаты: ауа райының өзгеруі жайлы білу. Маусымдық киіну туралы әңгімелеу.

Қимылды ойын:

«Мысық пен торғай»

«Бәйге»

Мақсаты: Шапшандылыққа баулу

Серуеннен оралу

Аяқ иімдерді жинап, шкафтың ішін реттеп қою.

М:Ұқыптылыққа тәрбиелеу. Гигиеналық шаралар.

Жаңбырды бақылау

Мақсаты: Салыстыра білуге тәрбиелеу

Қимылды ойын:

“Жұбынды тап”,

“Түлкі мен балапандар”

Мақсаты:Балалардың қимыл-қозғалыста-

рын арттыру.

Серуеннен оралу.

Киімдерін жинап, шкафтың ішін реттеп қою.

М:Ұқыптылыққа тәрбиелеу. Гигиеналық шаралар.

Аула сыпырушының еңбегін бақылау.

Мақсаты: Үлкендердің еңбегін бағалауға үйрету.

Қимылдық ойын:

Кім жылдам»

«Пішін жаса»

Серуеннен оралу.

Киімдерін шешкен кезде бір-біріне көмек көрсетуге тәрбиелеу.

М:Ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Гигиеналық шаралар.

Аспан әлеміндегі бұлттарды бақылау.

Мақсаты: танымдарын кеңейту.

Қимылдық ойындар.

«Ақ серек пен көк серек».

«Мысық пен торғай»

«Кім жылдам»

Серуеннен оралу

Киімдерін жинап, шкафтың ішін реттеп қою.

М:Ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Гигиеналық шаралар.

Кешкі ас

18.30 - 18.40

Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс

Үйге қайту

18.40- 19.00

Балаларды таза және дұрыс жазу жазуға үйрету . Ата-аналарға балалардың тәртібі мен үлгерімдері жайлы айту.

Үстел үсті ойындары: домино, пазлдар мен дойбы.

Еркін тақырыптағы суреттер көрмесін ұйымдастыру.

Мақсаты: Шығармашылығын арттыру.

Кешігіп келетін балаларға ерте келу туралы ескерту.

Мазмұнды-рөлдік ойын:

«Тігінші», «Дүкенде» Мақсаты: Рөлдерге бөлініп ойнау, ұйымшылдыққа баулу.

Ата-аналармен сөйлесу. Сұрақтарына жауап беру.

Графикалық диктант.

Балалар өз еріктерімен ұнаған бейнені салады.

Мақсаты: Қол машығын жетілдіру, ойлау қабілеттерін дамыту.

Келген ата-аналарға балалрын табыстау.

Тәрбиешінің қорытынды жұмысының есебі Күннің екінші жартысы