"Цирк зажигает огни"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Лаишевский детский сад «Счастливый малыш»

Лаишевского муниципального района Республики Татарстан

"Цирк зажигает огни"

Образовательная деятельность по физической культуре с детьми подготовительной группы: «Здоровьесберегающие технологии в условиях взаимодействия музыкального руководителя и инструктора по физической культуре в физическом развитии дошкольников»

подготовили:

Филиппова. Л. А,

Музыкальный руководитель;

Козлова. Е. А,

инструктора по физической культуре;

"Цирк зажигает огни"

задачи:

Оздоровительные:

1. Способствовать укреплению сердечно-сосудистой и дыхательной систем.

2. Закрепить умение детей выполнять упражнения, укрепляющие свод стопы, формирующие навыки правильной осанки.

3. Развивать силу, ловкость, выносливость, координацию движений.

4. Учить владеть своим телом, саморегуляции напряжения и расслабления. Воспитательные:

1. Воспитывать самостоятельность, чувство ответственности при выполнении упражнений, желание заботиться о своём здоровье.

2. Вызывать эмоциональное удовлетворение, интерес к занятиям, сноровку и внимание в игре.

Образовательные:

1. Учить правильно, согласованно выполнять движения под счёт.

2. Закрепить навыки основных видов ходьбы.

3. Упражнять в прыжках на батуте

Способы организации детей: поточный, групповой, круговая тренировка.

Методы:

Словесный

Оборудование: воздушные шары по количеству детей, подвешенные к потолку; ленточки; гантели; канат; гимнастические палки; батут; маты; гимнастическая скамейка; мелкие предметы для перекладывания; носы и колпаки для клоунов; косынка для дрессировщика; шляпы для фокусника;  фонограмма.

Ход занятия

Дети строятся перед входом в физкультурный зал.

Инструктор: (расстроенным голосом) Здравствуйте, дети! У нас в детском саду произошла неприятная история. Сегодня к нам должен был приехать цирк и показать свое представление в спортивном зале. Мы для этого все приготовили: красиво украсили зал, приготовили необходимое оборудование, пригласили зрителей. Но цирк не приехал!!! А зрители собрались, и я просто растеряна и не знаю, что делать? Может, вы подскажете? (Дети предлагают свои варианты, инструктор наводит детей на то, чтобы они сами показали цирковое представление)

А мы справимся? Ну, тогда готовьтесь, а я пойду открывать наше цирковое представление.(круговой сбор детей)Интрига для зрителей

Вводная часть

Внимание, внимание!
Мы начинаем представление!
Ровным кругом друг за другом
Мы пойдем за шагом шаг.
Стать спортивным и упругим
Приглашаем всех ребят!

• “Парад- артистов цирка - ходьба по кругу друг за другом спортивным маршем.

Вот семейство акробатов
На носках идет, на пятках.

• “Акробаты” - ходьба на носках и на пятках друг за другом.

Вот идут широким шагом 
Наши чудо-силачи.
“Чудо-силачи” - ходьба широким шагом по кругу, руками (согнуты в локтях) изображая силачей.

“Цирковые лошадки” - бег с высоким подъемом коленей, переходящий в обычный бег (1,5 мин).

Парад завершается,
Представленье начинается.

• Ходьба спортивным маршем, по ходу движения девочки берут ленточки, мальчики – гантели. Перестроение в 2 круга.

Уважаемые зрители перед началом представления цирковым артистам необходимо провести разминку.

Основная часть

Общеразвивающие упражнения
(девочки с лентами, мальчики – с гантелями)

Основные виды движений
(По принципу круговой тренировки.)

“Канатоходцы” - ходьба по канату прямо, удерживая равновесие: девочки – с веерами, мальчики с гимнастической палкой

“Акробаты на батуте” - прыжки на батуте с кубиком в руках

“Озорные обезьянки” - упражнение для профилактики плоскостопия: перекладывать ногами мелкие предметы

На арену выходит дрессировщик со своими собачками

Подвижная игра “Дрессированные собачки”

Выбирают водящего (дрессировщика). Он встает в середине зала. Остальные – дрессированные собачки. По сигналу дети начинают ходьбу по периметру площадки с произнесением слов:

Мы веселые собачки
Очень любим мы играть
Чтоб в игре не выбывать, надо друга выручать.

После слов начинается бег с ловлей и увертыванием. После того как “дрессировщик” коснулся игрока рукой, тот останавливается и принимает положение “ноги шире плеч, руки на пояс” и ждет, когда кто-то из детей его выручит – проползет под ним. После этого он может продолжать бегать. Нельзя пятнать “выручающего”. Примечания: девочки могут выручать только девочек, мальчики – только мальчиков.

Малоподвижная игра “Клоун”

Выбирается клоун, он стоит в центре арены, все участники, взявшись за руки, идут по кругу и произносят следующие слова:

По свежей росе, по чужой полосе.
Там чашки, орешки, медок, сахарок –
Молчок!

После последнего слова все должны замолчать. Клоун старается рассмешить игроков забавными движениями. Тот, кто рассмеется или что-нибудь скажет, выходит из игры.

Заключительная часть

Инструктор: Вы должны сесть по-турецки, выпрямить спину, делать глубокий вдох носом и медленно выдыхая дуть на шарик.

Дыхательная гимнастика “Воздушный шар”

Цирк закончился!
Спасибо, вам мои, друзья!
Дети с воздушными шарами под веселую музыку проходят по залу и уходят в группу.