СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

"Тұрмыстық заттар"

Нажмите, чтобы узнать подробности

ерсесек топ тәрбиеленушілеріне арналған экологиядан технологиялық карта.

Просмотр содержимого документа
«"Тұрмыстық заттар"»

Ересек «Көбелек» тобының ұйымдастырылған оқу іс әрекетінің технологиялық картасы.

Білім беру салсы: «Қатынас»

Бөлігі: Тіл дамыту

Тақырыбы: « Тұрмыстық заттар» /заттық суреттер әңгімелеу.

Мақсаты:Тұрмыстық заттар туралы сипатталық әңгіме құрастыру дағдыларын,бірыңғай заттардың жалпы атауын атай алуға үйрету. Электротехникалық тұрмыстық заттармен /тоңазытқыш,теледидар,қысқатолқынды пеш,шаңсорғыш,компьютермен/ таныстыру.Адам өмірі мен еңбегін жеңілдету үшін тұрмыстық техниканың маңызын түсіну дағдыларын дамыту. Тұрмыстық заттарға ұқыпты қарауға дағдыларын қалыптастыру.

Көрнекіліктер: суреттер

Сөздік жұмыстар: топтастыру, орналастыру.

Іс-әрекет кезеңдері.

Тәрбиешінің қызметі

Балалардың іс-әрекеті


І кезең мотивациялық-қозғаушы


Балалар мен қазір жұмбақ жасырамын.Кім жауабын тауып алады екен?


Жарайсыңдар! Тапқыр екенсіңдер.


Осы жұмбақтың шешуіндегі сөздерді бір сөзбен қалай атаймыз?

Жұмбақ шешуге қызығушылық танытады.



Мәз болады.



Өз ойларын айтады.




ІІ кезең проблемалық ізденушілік



















Электротехникалық тұрмыстық заттармен /тоңазытқыш,теледидар,қысқатолқынды пеш,шаңсорғыш,компьютермен/ таныстыру.


Тұрмыстық заттардың қандай пайдасы бар?


Ал қандай қаупі бар?



Сергіту сәті орындалады.



Тұрмыстық заттарға ұқыпты қарау барысын түсіндіру.


Д/о «Артық затты тап»

Тақтада ойыншықтар, киім суреті көрсетіледі, не артық екенін табу керек.

Сондай-ақ ағаштар, кірпі суреттері көрсетіледі,не артық екенін табады.Ойын осылай жалғаса береді



Мұқият тыңдап, түсінік алады, өз ойларын айтады.




Балалар пайдасын айтып береді.


Кауіпсіздік техникасын айтып

береді.


Сергіту сәті қимылмен орындалады.



Өз ойларын айтады.



Ойынға балалар қатысады.

Балалар артық затты атайды.








ІІІ Рефлексивтік-түзетуші.

Сұрақтар қойып, балалардың түсінігін анықтау.


Сабаққа жақсы қатысқан балаларды мадақтау.

Сұрақтарға толық жауаптар береді.


Қуанады.


Күтілетін нәтиже:

Ұғынады:Тұрмыстық заттар туралы сипатталық әңгіме құрастыру дағдыларын,бірыңғай заттардың жалпы атауын атай алуды.

Түсінеді:Электротехникалық тұрмыстық заттармен тоңазытқыш,теледидар,қысқатолқынды пеш,шаңсорғыш,компьютермен. Адам өмірі мен еңбегін жеңілдету үшін тұрмыстық техниканың маңызын түсіну.

Қолданады: Тұрмыстық заттарға ұқыпты қарауға дағдыларын қалыптастыру.Ұқыпты, таза бейнелеу қолдарынан келеді.