«Телләр көне»нә багышланган сценарий
(рус һәм татар телләрендә)
Сәхнә артында алып баручылар экраннан шигырьләр укыйлар)
Тел дигән дәрья бар,
Дәрья төбендә мәрҗән бар.
Белгәннәр чумып алыр,
Белмәгән карап калыр.
Нәкый Исәнбәт
И нет у нас иного достоянья!
Умейте же беречь
Хоть в меру сил, в дни злобы и страданья,
Наш дар бесмертный – речь.
И.А.Бунин
Татар теле – туган тел,
Безнең газиз булган тел
Әти-әни, әби-бабай
Безне сөя торган тел.
Шәйхи Маннур
1ведущий (Алмаз):
Хәерле көн димен барчагызга,
Кояшлы көн телим гөлләргә,
Сөйкемлелек телим яшь кызларга
Ә батырлык сезгә - егетләргә!
2ведущий (Амалия):
Хәерле көн, кадерле милләттәшләр – хөрмәтле кунаклар, укучылар, туган телебез сагында торучы фидакарь укытучыларыбыз!
1ве): Алмаз
Исәнмесез, дуслар! Бүгенге бәйрәмебезне башлыйбыз!
2ведущий (): Амалия
Әйе, “И туган тел, и матур тел, әткәм-әнкәмнең теле...”- дигән бөек Тукаебыз, һәм ул мең тапкыр хаклы. Ни өчен, Таһир?
1ведущий (): Алмаз
Чөнки кечкенәдән өйрәтелгән туган тел халык йөрәген шигърият белән генә сугарып калмый, аның күңелендә милли горурлык хисләре дә уята, ата-бабаларыбыз теленнән рухи ләззәт алу мөмкинлеге бирә.
(Амалия):
Добрый день, дорогие друзья! Сегодня мы собрались не случайно. По решению ЮНЕСКО именно 21 февраля - Международный день родного языка. Это большой праздник. И в этом зале собрались представители разных национальностей, чтобы воспеть свой родной язык великий, необъятный, живой, как жизнь.
1ведущий (): Алмаз
21 нче февраль - Һәр милләт, һәр халык өчен бәйрәм көн - Халыкара туган тел көне. Дөньяда 7000 гәякын тел бар. Шуларның 83е киң таралган. Ә 383 тел бөтенләй юкка чыгарга мөмкин.
3ведущий (Эльвина):
Арттырмый да, киметми дә шуны бел-
Татар теле – энҗе, мәрҗән тулы тел.
Моңлы тел ул, нурлы тел ул – Туган тел-
Баш очында кояшбулып тора гел.
Каршы алыгыз, 1А сыныфы укучысы
4 ведущий (Камиль):
Есть у каждого язык,
Что родной навеки,
Без родного языка
Нет и человека!
Перед вами выступает ученица класса
1 ведущий (Алмаз):
Һәркем өчен дөньядагы барлык телләр арасында иң кадерлесе- тәүге кабат сөйләшә башлаган ана теле.Халыкара туган тел көнендә барлык телләр дә тигез диптаныла, чөнки аларның һәркайсы кеше язмышы өчен җавап бирә, һәркайсы табигый мирас булып тора һәм без аны, һичшиксез, сакларга тиешбез.
Каршы алыгыз, сыйныфы укучылары,
1ведущий (Алмаз)
Һәр халыкның туган теле – аның мәдәнияте, тарихи көзгесе. Шуңа да телебез сафлыгы, матурлыгы, аһәңлелеге өчен барыбызга да армый-талмый көрәшергә, эшләргә кирәк.
2 ведущий Амалия ()
Говоря каждый на своем родном языке, гражданин мира привносит в него что –то свое, собственное, но всегда нужное и полезное.
Перед вами выступает ученица класса
3ведущий (Эльвина):
Күзләремне ачты минем,
Иркәләде үз телем.
Үз телем яктыртты юлны,
Үз телем бирде белем.
Каршы алыгыз сезнең алдыгызда сыйныфы укучысы
2 ведущий (Амалия):
В нашей школе уже стало доброй традицией проводить День родного языка, где дети нашей школы завораживают нас культурой своего народа, окутывают нас теплым воздухом дружбы, ведь наш город самый многонациональный город в Татарстане.
Перед вами ученица класса Азербайджанская народная песня “...........”/
Встречайте, ученик
4 ведущий (Камиль):
Отмечая Международный день родного языка мы отдаем дань уважения несметному числу существующих в мире языков, культурам, которые они отражают. В Международный день родного языка все языки признаются равными, поскольку каждый представляет живое наследие, которое нам следует оберегать.
Перед вами выступает ученик
Встречайте перед вами ученицы класса
3 ведущий (Эльвина)
Халкым теле миңа- хаклык теле,
Аннан башка минем телем юк,
Илен сөймәс кенә телен сөймәс,
Иле юкның гына теле юк.
2 ведущий(Амалия)
У каждого из народов нашего края есть свои замечательные танцы, они связаны с его культурой и бытом, Танцы- воплощение души народа, его национальных традиций.
Перед вами выступают ученики класса
1 ведущий(Алмаз)
Җир шарын уртага алыйк та
Җыр барлыйк, шатланыйк, әйдәле,
Гөр килсен, шатлансын бар дөнья
Бүген бит бәйрәм.
Каршы алыгыз, сыйныфы укучысы
2 ведущий (Амалия):
Дружба народов не просто слова,
Дружба народов навеки жива.
Дружба народов счастливые дети,
Колос на ниве и сила в расцвете.
11111
4 ведущий(Камиль:
А если взять творцов искусства,
Известных нам, как Пушкин ,Тукай?
Их лирику переполняют чувства,
И воспевает каждый свой язык и край!
Сезнең алдыгызда сыйныфы укучысы /
- 1 ведущий (Алмаз)
Әйе, бөек рус шагыйре Пушкин кебек үк татар халкының сөекле шагыйре Тукай да татар теленең сафлыгына, гүзәллегенә дан җырлаган, тел язмышы, халык язмышы өчен борчылган. Авыр чакларда, сорауларга җавап таба алмый борчылганда, без әле дә Тукайга мөрәҗәгать итәбез.
Каршы алыгыз, сыйныфы укучысы
2 Ведущий (Амалия):
Пусть на твоей земле,
Мой Татарстан прекрасный,
Смеются дети и цветут сады.
Не будет тесно людям разных наций.
Встречайте,
Выступает учениөа класса
3 ведущий (Эльвина):
Бу дөньяның төсен, ямен, зәүкын
Кем аркылы ,ничек белдем мин?
Бишектә үк мине өйрәтүчем,
Туган телем - бәгърем,син ул,син!
Встречайте, ученица класса
1 ведущий (Алмаз)
Туган җирем – Идел буе,
Һәркемнең бар туган иле
Туган җирем кебек назлы,
Җырдай моңлы татар теле.
2 ведущий (Амалия):
Известна истина простая:
Все люди, хоть из разных стран,
Важнее слов не представляют.
Чем Родина, Ватан.
Сезнең алдыгызда сыйныфы укучылары
2ведущий (Амалия).:
В международный день родного языка
На языке родном тебе мы пожелаем:
Люби язык, храни на день и на века!
Не забывай мелодию родного языка.
1ведущий (Алмаз).:Тел ачылгач туган телдә әйтә алсаң: “Әни!” дип,
2ведущий (Амалия).: Тел ачылгач үз телеңдә әйтә алсаң:”Әти!”-дип,
1 ведущий (Алмаз).:Күзләреңә яшьләр тыгылмас,
Туган телең әле бу булмас”
2 ведущий (Амалия).: Соң минутта үз телеңдә әйтә алсаң: “Әни!”-дип,
1 ведущий (Алмаз).: Соң минутта әйтә алсаң: “Әти!”- дип,
1 ведущий (Алмаз).: Күзләреңә яшьләр тыгылыр
Все вместе: Туган телең әнә шул булыр.
Каршы алыгыз, сыйныфы укучылары
1 ведущий (Алмаз):-Шуның белән телләр көненә багышланган кичәбез тәмам. Игътибарыгыз өчен зур рәхмәт. Саубулыгыз!Сәхнәдә катнашучылар төрле телләрдә “саубулыгыз” сүзен әйтәләр (украин, мордва, азәрбайҗан, инглиз, француз, рус, татар телләрендә)
769
62 710 
