Творческая активность детей старшего дошкольного возраста: диагностика и развитие

Центральной задачей современного образования выступает формирование личностно устойчивого и социально адаптированного субъекта жизнедеятельности, способного не только к функционированию, но и к дальнейшему личностному и социальному развитию в изменяющихся условиях социокультурной среды. Решение названной задачи имеет взаимосвязь с развитием творческой активности детей старшего дошкольного возраста, которая обеспечивает более эффективное взаимодействие с субъективно новой для дошкольника социальной средой, определяющей его дальнейшее личностное и социальное развитие при переходе к младшему школьному возрасту.  

Для ссылки: Синицина И.А.ТВОРЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА: ДИАГНОСТИКА И РАЗВИТИЕ// Современные проблемы науки и образования. 2016. № 2. С. 187.