Творческая программа "Снежинки"

Государственное автономное профессиональное образовательно учреждение Новосибирской области

«Новосибирский педагогический колледж №1 им. А.С. Макаренко»

ПМ.02. Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников

«Снежинки»

Выполнили:

Галямова Екатерина Евгеньевна

Стокоз Маргарита Алексеевна

Ширяева Дарья Дмитриевна

Специальность 44.02.02

Преподавание в начальных классах

32-Б группа

Новосибирск, 2024

Паспорт проектной работы

Тема исследовательского проекта: «Снежинки»

Авторы проекта: Галямова Екатерина Евгеньевна, Стокоз Маргарита Алексеевна, Ширяева Дарья Дмитриевна.

Учебный год: 2024-2025 г.

Куратор: Дерябина Наталья Владимировна

Цель проекта: Расширение знания о снежинках, видах и разнообразии

Задачи:

- Собрать и изучить информацию о снежинках

- Показать разнообразие снежинок;

-Создать буклет о снежинках.

Этапы проекта:

1.Подготовительный (сбор информации о проблеме):

• Подбор методической, научно-популярной и художественной литературы, иллюстративного материала по данной проблеме, теме;

• Определение темы, объема проекта.

2.Основной (реализация проекта):

• Выполнение перспективного плана мероприятий.

3.Итоговый:

• Обобщение собранных материалов, выводы, подготовка к презентации.

Тип проекта: информационно-поисковый.

По количеству участников проект: групповой

По времени проведение: краткосрочный

По характеру контактов: в рамках класса, НПК №1

Форма представления проекта: буклет, презентация

Содержание проектной работы

1. Актуальность

2. Гипотеза

3. Снежинка

4. Плоские шестиконечные снежинки

5. Снежинки с колоннами

6. Снежинки с иглами

7. Снежинки с пластинками

8. Снежинки с ветвлениями

9. Снежинки с кристаллическими формами

10. Музей снежинок

11. Продукт

12. Заключение

13. Список литературы

Актуальность:

Актуальность проекта о снежинках может быть связана с несколькими аспектами:

• Снежинки имеют уникальную кристаллическую структуру, и их изучение может способствовать развитию материаловедения, кристаллографии и других наук.

• Снежинки часто ассоциируются с зимой, праздниками и красотой природы, что делает их интересным объектом для художественных и культурных проектов.

• Исследование снежинок может привести к разработке новых технологий, например, в области метеорологии, предсказания погоды или создания новых материалов.
  Таким образом, проект о снежинках может быть актуален как с научной, так и с образовательной или культурной точки зрения.

Гипотеза:

Предположим, что человеческое восприятие снежинок зависит от их размера и формы, что влияет на эстетическое восприятие зимнего пейзажа.

Снежинка

С нежинка — это кристаллическая форма воды, которая образуется в атмосфере при замерзании водяного пара. Каждый снежинка уникальна и имеет характерную шестиконечную симметричную форму, что связано с тем, как молекулы воды располагаются при кристаллизации. Снежинки могут иметь различные размеры и узоры, в зависимости от условий, таких как температура и влажность, в которых они образуются. Они часто ассоциируются с зимой и праздниками, создавая красивый зимний пейзаж.

В течение столетий снежинки вызывали как любопытство обывателей, так и академический интерес научного сообщества благодаря своим эстетическим качествам, сложным геометрическим формам и свойствам симметрии.

Снежинки могут принимать различные формы и структуры в зависимости от условий, в которых они образуются. Вот несколько основных видов снежинок:

1. Плоские шестиконечные снежинки: Это наиболее распространенный тип снежинок, который имеет простую симметричную форму. Они образуются, когда несколько тонких иголочек льда соединяются в центре, образуя звезду. Эти снежинки имеют диаметр около 0,5 мм и могут быть очень красивыми.

2 . Снежинки с колоннами: Эти снежинки имеют цилиндрическую форму и могут выглядеть как длинные столбики или призмы. образуются, когда кристаллы льда растут в виде длинных столбов. Эти столбики могут иметь диаметр от нескольких микрон до нескольких миллиметров, и они могут быть очень крепкими и устойчивыми к ветру.

3 . Снежинки с иглами: Они имеют тонкие, острые края и выглядят как иглы или щеточки. Это самые маленькие и тонкие снежинки, которые имеют длину меньше 0,1 м м и толщину меньше 10 микрон. Они обычно образуются при температуре ниже -20 градусов Цельсия и имеют очень острые концы.
4. Снежинки с пластинками: Эти снежинки имеют плоскую, листовидную структуру и могут быть довольно широкими. Снежинки-пластинки образуются в менее влажных облаках, температура которых на пару градусов отличается от той, что нужна для образования снежинок-звёздочек.  Снежинки-пластинки — это снежинки без лучиков. Самые простые пластинки похожи на шестиугольники с ровными сторонами. Но более интересно смотрятся снежинки, у которых на углах есть зубцы.

5 . Снежинки с ветвлениями: Это сложные снежинки с множеством ответвлений, которые создают красивые узоры. Ветвление происходит в процессе роста снежинки. Кристаллы льда, из которых она состоит, постепенно увеличиваются в размерах. При этом они «ветвятся», образуя новые лучи, которые также имеют шестиугольную форму.

6 . Снежинки с кристаллическими формами: Некоторые снежинки могут иметь более сложные кристаллические структуры, напоминающие геометрические фигуры. Они формируются, когда вода замерзает в виде большого кристалла. Эти кристаллы могут иметь разные формы и размеры, но обычно они очень красивы и могут достигать нескольких сантиметров в диаметре.

Существует и более развернутая классификация, при которой каждый из этих типов разделяется на несколько видов и подвидов. Например, американский профессор физики из Калифорнийского технологического университета Кеннет Либбрехт, использует в своей работе классификацию из 35 видов. Но тем не менее, каждая снежинка уникальна, и их разнообразие зависит от температуры, влажности и других атмосферных условий во время их формирования.

Музей снежинок

Значительный вклад в изучение снежинок внёс японский физик и натуралист Укисиро Накайя из университета Хоккайдо в городе Саппоро. Он начал своё исследование в 1932 году и после нескольких лет работы научился воспроизводить практически любую конфигурацию льда в своей лаборатории. Им было исследовано более 3000 фотографий природных снежинок, и на их основе он предложил классификацию выпадающих кристаллов льда на 40 морфологических категорий. Его результаты были обобщены и систематизированы в виде так называемой диаграммы Накайи, которая связывала температуру и влажность воздуха с свойствами наблюдаемых форм снежинок. Благодаря диаграмме Накайи появилась возможность сделать вывод об условиях в верхних слоях атмосферы наблюдая за морфологией выпадающих оттуда ледяных кристаллов. В свете своих выводов Накайя часто называл снежинки «письмами с небес».

В 1949 году на базе идей У. Накайя была создана и принята международная классификация форм ледяных частиц атмосферного происхождения, в состав которой вошло более 40 форм и конфигураций снежинок. А также, он смог открыть музей под названием «Музей Снежинок».

В течение долгих десятилетий светилам науки не удавалось сделать четкий снимок снежинки, как не получалось детально рассмотреть эту маленькую пушистую красавицу под микроскопом. В наше время, именуемое эрой научно-технического прогресса, появилась возможность делать снимки высочайшего качества. Благодаря этому Японский музей снежинок представляет вниманию гостей со всего мира множество фотографий снежинок, красота и замысловатость узоров которых не оставляет равнодушных. Поражает не только количество экспонатов, но их неповторимость.

Продукт

1) Квадрат сложите по диагонали, чтобы получился треугольник.

2) Затем сложите пополам, чтобы получился треугольник меньшего размера.

3) Теперь сложите снова, но не пополам, а так, как показано на фото.

4) Переверните заготовку.

5) Сложите так же, как в шаге 3, но в противоположную сторону — должны получиться два уголка.

8) Получаться самые невероятные варианты, и это очень здорово. 

7) Теперь вы можете отдаться свободному творчеству и вырезать любые фигуры.

6) Теперь ножницами срезаем уголки так, чтобы в руках у вас остался аккуратный сложенный треугольник. Если это необходимо, можно взять карандаш и линейку и с их помощью провести ровную линию, по которой вы будете отрезать край.

Заключение:
В ходе исследования мы проанализировали информацию по данной теме и подтвердили нашу гипотезу, снежинки вдохновляют художников, ученых и простых людей, напоминая о красоте природы и её бесконечном разнообразии.
Наша работа подчеркивает важность сохранения природных явлений и изучения их особенностей. Мы надеемся, что наш проект пробудил интерес к зимней природе и научным исследованиям среди всех участников.

Список литературы:

Интернет: https://ru.wikipedia.org/wiki/Снежинка

https://school-science.ru/16/23/51723

https://m-focus.ru

https://deti.mann-ivanov-ferber.ru

https://telegra.ph