СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Творческий краткосрочный проект «Толерантность – путь к миру»

Нажмите, чтобы узнать подробности

Проектная и исследовательская деятельность в начальной школе — это организованные формы познавательной, творческой и учебной работы, направленные на развитие у младших школьников самостоятельности, любознательности, навыков коммуникации и исследовательских умений. Проектная деятельность в начальной школе

Просмотр содержимого документа
«Творческий краткосрочный проект «Толерантность – путь к миру»»

Творческий краткосрочный проект «Толерантность – путь к миру»

Тип проекта: информационно-познавательный

Актуальность проекта: Воспитание терпения и согласия начинается с отношения человека к себе и к своему ближнему окружению. В жизни не бывает двух одинаковых детей, даже, если они похожи внешне. Дети, становясь более взрослыми, начинают обращать внимание на эти различия и награждают разными кличками друг друга или обидными высказываниями. Дети начинают обзываться, давя на самое больное место. Дети, которых часто дразнят, могут стать неуверенными и замкнутыми. Как сделать так, чтобы ребёнок стал терпимее к людям, не похожим на него, а также сам не стал сам жертвой нетерпимости? Мы же все такие разные.

Цель проекта:
Задачи: Создание условий для формирования у всех участников образовательного процесса толерантного отношения к окружающему миру и людям.
1. Формировать у детей младшего школьного возраста понимание слова «толерантность»
2. Развивать у детей коммуникативные навыки, воспитывать чувство уважения, дружелюбия , сострадания, взаимопомощи по отношению к окружающим , воспитывать чувство сплоченности.

3. Развивать связную речь, обогащать словарный запас. 
4.Формировать и развивать представление о чувстве толерантности.

Участники проекта: обучающиеся, родители, педагог. 
Сроки реализации проекта: 
1 неделя
Предполагаемые результаты:
• Словарный запас детей обогащен новыми терминами, понятиями. 
• Дети уважительно относятся к окружающим людям 

Виды деятельности
• Игровая
• Продуктивная
• Познавательно-исследовательская
• Чтение художественной литературы. 







Этапы проекта:

Этапы реализации проекта:
Период

Совместная деятельность педагога и детей

Взаимодействие с родителями и социальными партнерами

Подготовительный

1 неделя

 Сбор информации по данной теме .
Определение основных направлений работы. 

Знакомство родителей с темой и целью проектной деятельности.


Основной этап





Беседы «Кто и за чем придумал вежливые слова», Что такое дружба».


педагог



Проведение народных подвижных игр на перемене.

Игры с мячом «Кто больше всех назовет вежливых слов»

Цель: упражнять детей в произношении вежливых слов, воспитывать культуру общения.

Игра «Что такое хорошо и что такое плохо»

Цель: употреблять вежливые слова, закреплять знания и умения детей в общественных местах.

Сюжетно-ролевая игра «Бюро добрых дел»

Словесная игра «Назови ласково».

Дидактическая игра «Оцени поступок»

Цель: развивать мышление. связную речь, упражнять в установлении причинно-следственных отношений с опорой на сюжетную картинку.

Самостоятельная деятельность в игровом уголке.

рисование «Цветка дружбы», коллективное создание стенгазеты «Хоровод дружбы», рисование узоров национальных костюмов.




Чтение стихотворений и рассказов о дружбе. Заучивание пословиц и поговорок.

Консультация для родителей на тему:

«Что такое толерантность?»