Творческий отчет учителя

Творческий отчет по внеурочной деятельности учителя начальных классов МБОУ СШ №42 г. Липецка Стуровой Инны Сергеевны

« Научить человека жить в информационном мире –

важнейшая задача современной школы». Семенов А. П.

Актуальность программы внеурочной деятельности

Наблюдаемый в последние десятилетия лавинообразный рост информации требует от человека умений и навыков информационной деятельности – деятельности по регистрации, сбору, обработке, хранению, передаче, отражению, транслированию, тиражированию, продуцированию информации об объектах, явлениях, процессах, основывающейся на использовании средств ИКТ. Изменение характера социальных требований к системе образования связаны также и с тем, что в условиях неограниченного доступа к информации в выигрыше остается тот, кто способен оперативно находить информацию и использовать её для решения своих проблем.

Цель программы

• формирование общих представлений учащихся об информационной картине мира, об информации и информационных процессах как элементах реальной действительности;
• обеспечение подготовки младших школьников к решению информационных задач на последующих уровнях общего образования

Задачи программы

• перейти от объяснительно-иллюстрированного способа обучения к деятельностному, при котором ребенок становится активным субъектом учебной деятельности;
• активизировать познавательную деятельность учащихся;
• проводить уроки на высоком эстетическом уровне (музыка, анимация);
• индивидуально подойти к ученику, применяя разноуровневые задания
• развивать умение учащихся ориентироваться в информационных потоках окружающего мира;
• овладевать практическими способами работы с информацией;
• развивать умения, позволяющие обмениваться информацией с помощью современных технических средств.

Примерная структура занятий

• 1.Организационный момент (2 мин)
• 2.Введение в занятие- разминка в виде эвристической беседы или тестирования по теме. Постановка цели занятия. (3 мин)
• 3. Работа с теоретическим материалом с использованием электронной презентации к занятию и соответствующего текста из учебника по теме (5-8 мин)
• 4. Работа учащихся в рабочей тетради, освоение запланированных действий с информацией с фиксацией результата на бумажном носителе (5-7 мин)
• 5.Динамическая пауза (физкультминутка) (2 мин)
• 6. Компьютерный практикум- работа с использованием ЭОР(5 мин)
• 7.Обобщение и подведение итогов, рефлексия (3 мин)
•  

Формы занятий

Формы работы: коллективные, групповые, индивидуальные. Программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по разделам курса и последовательность изучения разделов и тем кружка с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебной деятельности, возрастных особенностей младших школьников, определяет минимальный набор практических работ, необходимых для формирования информационно-коммуникационной компетентности учащихся.

Ожидаемые результаты реализации внеурочной деятельности

• знать:
• основные действия с информацией: сбор, представление, кодирование, хранение, обработку и передачу;
• что каждый объект имеет имя и характеристику( совокупность свойств);
• что информационные объекты связаны смыслом с объектами, которые они описывают;
• что компьютер может работать с разными информационными объектами;
• что компьютер может накапливать, хранить, передавать и обрабатывать информацию;
• что данные- это закодированная информация, хранящаяся в памяти компьютера в виде файла;
• что файл- это информационный объект, который имеет имя, и характеристики (дату и время создания, объём);
• что файл-это электронный документ.

• Учащиеся должны:
• понимать :
• какую роль играет информация в жизни человека и для чего он совершает различные действия с информацией;
• что объектом может быть любой предмет, живое существо, событие, явление, процесс;
• что информационные объекты служат для описания других объектов; • что компьютер работает с информацией благодаря наличию программ;
• • что файл содержит закодированные текстовые, числовые, графические и звуковые данные;
•  

Виды и формы контроля:

• текущий;
• устный опрос;
• тематический;
• викторины;
• выполнение заданий и упражнений в рабочей тетради;
• работа со словарем;
• самостоятельная работа;
• парная и групповая работа.
• презентации;

Методическое обеспечение программы

• 1. Матвеева Н. В., Челак Е.Н., Конопатова Н.К.,Панкратова Л.П. Информатика: Учебник для 3 класса. – Москва, БИНОМ, Лаборатория знаний, 2007г.
• 2. Матвеева Н. В., Челак Е.Н., Конопатова Н.К.,Панкратова Л.П. Информатика: Рабочая тетрадь для 3 класса, Москва, БИНОМ, Лаборатория знаний, 2009г.
• 3. Матвеева Н. В., Челак Е.Н., Конопатова Н.К.,Панкратова Л.П. Методическое пособие для учителя.
• 4. Матвеева Н.В. Информатика и ИКТ, контрольные работы для 3 класса, Москва, БИНОМ, Лаборатория знаний, 2009г.
• 5. Электронное учебное пособие и ЦОР - цифровые образовательные ресурсы (общедоступные и бесплатные).

Коллекция работ учителя

3 класс

4 класс

• Великое наследие - презентация
• Мир глазами историка -презентация + тест
• Солнечная система - презентация
• Земля и человечество - презентация
• Пустыни - презентация + тест
• Степи - презентация + тест
• Тундра - презентация + тест
• Луг - презентация + тест
• Арктика - презентация + тест
• Равнины и горы - презентация + тест
• Тверская область - презентация + тест
• Игра по теме «Природные зоны России»
• Полезные ископаемые - презентация + тест
• Лес - презентация + тест
• Жизнь и творчество писателей:

А.С. Пушкина, А.П. Чехова,

М.Ю. Лермонтова, Л.Н. Толстого

• Картинный словарный диктант
• Животные -презентация + тест
• Кто что ест? - презентация
• Огонь, газ, вода- презентация + тест
• Наши ближайшие соседи - презентация
• На юге Европы - презентация
• По золотому кольцу России - презентация
• Наша безопасность - презентация + тест
• День, бюджет - презентация + тест
• Экологическая безопасность - презентация + тест
• Тела, вещества, частицы- презентация + тест
• Грибы - презентация

Творческие проекты

• Классная газета:

поиск информации, редактирование, печать.

• Совместные презентации по теме : « Луг»,

« Писатели и поэты»

• Выбор объекта
• Поиск информации по плану данному учителем
• Создание слайдов в программе PowerPoint
• Верстка презентаций учителем

ЦОРы в работе:

• Тренажер « Клавиатор»
• Программа ПервоЛого - это открытая творческая среда, разработанная специально младших школьников.
• Уроки Кирилла и Мефодия - окружающий мир
• По дороге со Смешариками
• Мультфильмы на дисках
• Электронные словари и справочники
• Единая коллекция Цифровых Образовательных Ресурсов
• Работа с Интернет ресурсами

Использование ИКТ во внеклассной работе

• Презентации для классных часов по темам:

« Здоровое питание»,

«Новый год в разных странах»

«Молодежные движения в России»

« Уголовная ответственности несовершеннолетних»

• Презентации для родительских собраний по темам:

«Обязательный минимум образования выпускника начальной школы»

«Готов ли Ваш ребенок к школе»

• Презентации для внеклассных мероприятий по темам:

« Осенние посиделки»

«Волшебные слова»

« Счастливый случай» – правила дорожного движения

Использование ИКТ в работе учителя:

• Подготовка дидактического материала
• Создание списков и картотеки, шаблонных форм;
• Мониторинг по учебным предметам
• Индивидуализация домашнего задания для учащихся
• ( викторины, выступления, тестирования)
• Участие в дистанционных олимпиадах и конкурсах совместно с детьми ( « Русский медвежонок- 2009»,

« Кенгуру»,«Страна мастеров»)

• Размещение работ учащихся на сайте школы « Двоечка»
• Дистанционное обучение учителя ПСПО (пакет свободного программного обеспечения)