Эколог года. Творческий отчет учителя

Творческий отчет

учителя географии и экологии

муниципального образовательного учреждения

средней общеобразовательной школы №1 г.Сенгилея

муниципального образования

«Сенгилеевский район»

Ульяновской области

Калачевой Галины Евгеньевны

План

1.Введение.

2. Интеллектуальная деятельность учащихся

2.1 Участие в экологических олимпиадах

2.2 Виды творческой деятельности

2.3 Роль спецкурсов «Мы и природа», 6 класс, «Экология родного края», 5 класс, элективного курса «Поэзия камня» в развитии познавательной деятельности учащихся об окружающей среде

2.4 Совместная деятельность учащихся и учителей-предметников в экологической работе

3. Практическая деятельность учащихся

3.1 Деятельность трудового экологического отряда «Волжане», его роль в практической жизни города

3.2 Участие школьников в акциях и трудовых операциях в защиту окружающей среды

4.Значение школьного лесничества для благоустройства города, сохранения и приумножения лесов

5.Агитационная пропаганда по экологической культуре населения Сенгилеевского района.

6.Участие педагога в инновационной деятельности.

2. Интеллектуальная деятельность учащихся

2.1 Участие в экологических олимпиадах

Ребята принимают активное участие в олимпиадах. На олимпиадах они показывают знания, которые получили в экспедициях, походах, исследовательской работе. Это повышает их интерес к экологическим знаниям, развивает самостоятельность, совершенствует специфические умения учащихся.

Познавательный интерес к предмету позволяет задуматься над выбором будущей профессии. Так, сестры Королева Марина и Королева Анна, медалистки, закончили Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н.Ульянова, естественно-географический факультет. Обе вели работу по орнитологии.

Марина Юрьевна Аксенова (Королева) в 2011 году стала кандидатом географических наук. Ее методический сборник для учителей «Люблю тебя, мой край родной» стал подспорьем для проведения уроков в 8 классе по краеведению.

Королева Анна занималась исследовательской работой в экологическом центре «Юный эколог».

На олимпиады приглашаю учащихся с 7 класса по 11.

Олимпиады по экологии

2.4 Совместная деятельность учащихся и учителей-предметников

в экологической работе

В школе учителя-предметники ведут работу, направленную на овладение основами экологии. На уроках русского языка и литературы Жесткова Елена Александровна анализирует произведения, раскрывающие проблемы охраны окружающей среды, учащиеся создают волшебные сказки и эссе о животных. Учащиеся 8Б класса, в котором Елена Александровна является классным руководителем, в этом году осенью приняли участие в областной акции по благоустройству города Сенгилея «Посади дерево», высадили 20 саженцев возле памятника русскому блину.

Учащаяся 7А класса Хуснутдинова Валерия приняла участие в областном конкурсе сочинений «Мичуринцы земли русской» с расширенной информацией «Главное, чтоб яблони цвели…».

Учитель иностранного языка (немецкого) Сверчкова Мария Сергеевна при прохождении темы «Времена года» организовала выставки рисунков «Золотая осень», «Русская зима». Дети презентовали свои работы на уроках немецкого языка.

Учитель биологии Григорьева Тамара Николаевна совместно с учащимися составила гербарий лекарственных растений г.Сенгилея.

Учитель математики Королева Валентина Павловна на внеклассных мероприятиях и в рамках классных часов вела профориентационную работу, приглашая в том числе лесников, экологов, экономистов, фермеров.

Учитель русского языка и литературы Шашкова А.И. на уроках литературного краеведения знакомит учащихся с произведениями местных поэтов Сергея Александровича Осипова (сборник стихов на экологическую тему «Знаки беды»), Михаила Небыкова, который воспевал в своих стихотворениях красоту волжских просторов и реки Волги.

3.2 Участие школьников в акциях и трудовых операциях

по защите окружающей среды.

Учащиеся школы приняли участие в ряде акций.

Акция «Красная книга». Изучили растения, которые встречаются в Сенгилеевском районе в заказниках и памятниках природы, была составлена Красная книга, где на карте Сенгилеевского района показано произрастание этих растений. Лекторская группа с информацией об этом выступила перед школьниками, работниками учреждений и предприятий города.

Акция «Пожар в лесу». Посетив пожарную часть г.Сенгилея, познакомились с очередностью действий при возникновении лесного пожара. Вместе с работником Министерства природы Сенгилеевского района Сержантовым Д. приняли участие в практических занятиях по отработке правил пожарной безопасности.

Акция «Здоровый лес». Совместно с работниками лесного хозяйства изготовили и развесили 28 скворечников (апрель 2010), 25 кормушек для лесных птиц (февраль 2011). Летом 2010 очистили лес от бытовых отходов, на свалку грузовикам пришлось съездить три раза.

Акция «Посади дерево». С работниками лесного хозяйства в 2009 году посадили на окраине города 50 саженцев сосны. Возле школы высадили 2 каштана, 2 туи, ель голубую и кустарник жестколистный. В 2011 году в сентябре высадили возле памятника блину 20 саженцев липы, березы.

4.Значение школьного лесничества для благоустройства города, сохранения и приумножения лесов

В 2007 году было организовано школьное лесничество, так как Давыдов Иван Николаевич, руководитель отдела Министерства природы Сенгилеевского района, предложил создать отряд, который помог бы в работе на питомнике, где посажены сеянцы хвойных и лиственных пород деревьев, в изготовлении скворечников и кормушек, уборке от мусора заказников и памятников природы, развешивании аншлагов, в совместных проведениях праздников.

Школьное лесничество работает совместно со специалистами лесного хозяйства, которые учат нас, как пользоваться приборами и инструментами, используемыми в лесном хозяйстве, знакомят с техникой, проводят учебные занятия по подготовке к конкурсу на лесной форум, показывают, как правильно сажать деревья, своевременно предоставляют транспорт для практической деятельности.

За этот период было высажено более 300 деревьев: сосны, березы, липы. Развесили 30 скворечников, 20 аншлагов. Ежегодно проводим праздник День птиц.

Экологический патруль убирает заказники «Шиловской лесостепи», берег Волги, родник Петра и Павла, Богомольный родник, ведет активную пропаганду сохранения леса среди родителей и учащихся. Провели защиту проекта «Создание национального парка «Сенгилеевские горы».

Совместная работа продолжается. Перед нами стоит цель разбить питомник возле школы, вырастить саженцы, раздать каждому школьнику, чтобы в своем родном городе он посадил дерево. С этой целью мы приняли участие в акции «Больше кислорода», чтобы нам выделили семена саженцев туи, березы, липы.

Результаты конкурсов, исследовательской деятельности.

5.Агитационная пропаганда по экологической культуре населения Сенгилеевского района.

Важную роль играет пропаганда среди населения (детский сад, школа). Воспитать экологическую культуру очень сложно, так как большая часть жителей думает только о себе, своем доме и не заботится о красоте своего города.

Что делаем?

1. Разносим листовки организациям, учреждениям с благодарностью о заботе о территории, где находится их второй дом.

2. Приглашаем жителей города на субботники. Которые проходят в летний период времени.

3. Обращаемся в администрацию городского поселения с призывом о возобновлении вывоза мусора с улиц города по графику.

4. Лекторий «Мусор – наш друг или враг?» для учреждений и организаций города

5. Приглашение специалистов узкого профиля (поэтов, художников. музыкантов) на классные часы, посвященные родному городу.

6.Участие педагога в инновационной деятельности

Участвую в методической работе на муниципальном уровне.

2006-2010 г. – наставничество, педагогическая практика студентов Сенгилеевского педагогического колледжа

2008 г. Открытый урок «Создание национального парка в Сенгилеевском районе» для МО учителей географии района.

2008, август- «Экологическое воспитание учащихся на основе краеведческого материала», школа передового опыта для МО учителей района.

Принимаю активное участие в методической работе на региональном уровне. Выступления:

2002, август - Значимость книги «География Сенгилеевского района» при изучении природы и хозяйства своего края.

2003, ноябрь - Роль экскурсии при проведении практических работ в 6-8 классах

2004, февраль - Творческие работы учащихся на уроках изучения регионального компонента в 8-9 классах

2005, ноябрь - исследовательская деятельность учащихся на уроках и во внеурочное время

2008, февраль - Защита работы по теме «Развитие творческой личности- результат исследовательской работы»

25 марта 2008 г. - научно- практическая конференция «Духовно- нравственные и экологические проблемы воспитания», «Проектная деятельность- одно из условий нравственного воспитания»

Печатные публикации

2001 - Книга «География Сенгилеевского района» - Г.Е.Калачева

2008 - Статья «Формирование культуры здоровья детей в условиях оборонно- патриотической работы». Методический сборник ИПК ПРО

С 2000 года являюсь руководителем школьного экологического музея «Волжане», который посещают учащиеся нашей школы, учителя, родители. Работа с учащимися в экологическом музее позволяет решить задачи

1. Реализация регионального компонента во внеурочной деятельности, развитие интереса к экологии, географии.

2. Развитие творческих способностей учащихся в практической деятельности.

3.Воспитание любви к родному краю, патриотических чувств

Аннотация на экологическую работу

учителя географии и экологии

Калачевой Галины Евгеньевны

В МОУ СОШ №1 Галина Евгеньевна работает 34 года. Активно занимается внеклассной работой по экологии. Учащиеся и педагог участвуют в акциях и трудовых операциях по охране окружающей среды. Ведет исследовательскую работу по изучению флоры и фауны объектов природоохранного значения.

Под ее руководством работает школьное лесничество и экологический отряд. Ведется пропаганда экологических знаний среди населения. совместно работает с учителями-предметниками. Методическим опытом делится на муниципальном уровне с учителями района и региональном со слушателями УИПК ПРО.

Галина Евгеньевна работает совместно с руководителями:

- Давыдовым Иваном Николаевичем, отдел министерства природы ресурсов Сенгилеевского района;

- Самаркиным Олегом Александровичем, главой городского поселения;

- Зудовой Ниной Вячеславовной, заведующей отделом культуры;

- Косаревой Ольгой Александровной, директором детского сада «Солнышко»;

- Наместниковым Михаилом Алексеевичем, начальником соцзащиты.

Она учит школьников отстаивать свои взгляды, приводя аргументы, знания для доказательства своей правоты.

В министерство лесного хозяйства,

природопользования и экологии

Ульяновской области

директора

МОУ СОШ №1 г.Сенгилея

МО «Сенгилеевский район»

Ульяновской области

Логинова В.М.

ЗАЯВКА.

Прошу разрешить участвовать в областном конкурсе «Эколог года» в номинации «Лучший эколог учреждения экологического образования и воспитания» учителю географии и экологии Калачевой Галине Евгеньевне.

Дата: 12.10.2011

Директор школы __________________/В.М.Логинов/

Творческий отчет

учителя географии и экологии

муниципального образовательного учреждения

средней общеобразовательной школы №1 г.Сенгилея

муниципального образования

«Сенгилеевский район»

Ульяновской области

Калачевой Галины Евгеньевны