Мой взгляд на воспитание детей

    С чего же начать? Никто до конца не знает, с какими трудностями приходится сталкиваться первому учителю. Ведь ребят много, а  ты на первый взгляд – одна. Как заглянуть в душу каждому ребёнку? Как понять, что ему нужна моя помощь, ведь он умело скрывает свои неудачи? Если разобраться, то можно понять, что вокруг тебя очень много помощников – родителей. Да, работы предстоит много, ведь чаще всего они привыкли до прихода в школу, приводить ребёнка в детский сад, а вечером его забирать. После рабочего дня им кажется, что его ребёнок самый, самый, самый… Его хочется баловать сладостями, прощать все его капризы,  ведь остаётся потерпеть совсем немного: несколько часов до сна, а там ночь и снова сад. Но очень жаль, что многие родители этому рады. Моя задача разрушить этот стереотип. Ведь семья для ребёнка – это самое важное составляющее в развитии ребёнка, как личности.

  Воспитание – это особенное искусство. А начинаться оно должно с семьи. В семье, в общении с родителями, дети получают первые уроки жизни. Поведение родителей, характер отношений между ними создают модель, на основе которой ребенок строит свою жизнь. 

«Воспитание – есть любовь и пример, и ничего более» – говорил Песталоцци. Воспитывать следует на положительных примерах, без упреков и назиданий. Кто-то уступил дорогу прохожему, кто-то красиво написал в тетради, а кто-то поделился яблоком с товарищем. Я стараюсь подмечать все проявления заботы, доброты и товарищества. На любую похвалу ребенок реагирует положительно и в следующий раз постарается вести себя подобающим образом. 
Что касается наказаний, то наказывать детей нужно в пределах разумного. Любой отрицательный поступок не должен оставаться незамеченным, иначе у ребенка возникнет чувство вседозволенности и безнаказанности. Сначала необходимо дать возможность высказаться самому ребенку, чтобы он смог объяснить свой поступок и дать ему оценку. Если это не срабатывает, надо четко разъяснять, что сделано неверно и как нужно поступить правильно. С этой целью в классе мы проводим «Минутки нравственности», ведем беседы на классных часах.  
Ученики проводят в учебном заведении большую часть своей школьной жизни. Насыщенная учебная программа, участие в конкурсах, занятия в музыкальной или художественной школах – после всего этого младшим школьникам требуется разрядка. Для этого необходима интересная и необычная внеклассная работа, которая способствует развитию личности. При подготовке к мероприятию стараюсь учитывать интересы и склонности ребят. Какими бы стеснительными ни были дети, в душе им всегда хочется быть значимыми и успешными. В проведении мероприятия стараюсь задействовать всех детей без исключения: кто-то может лично выступить перед публикой, кто-то в группе ребят, а кто-то просто может помочь в оформлении костюмов. Главное – найти каждому дело по душе. После выступления – обязательно слова благодарности каждому ребенку. Очень часто готовлю грамоты не только детям, но и родителям, которые получая их, порой радуются больше, чем дети.
Мы взрослые  часто завидуем беззаботному детству. Но ведь есть возможность для каждого из нас, как можно дольше оставаться детьми, участвуя совместно в различных мероприятиях, бегая по станциям, распевая песенки, ВСЕ вместе мы погружаемся в мир детства.
Дети еще не понимают всех трудностей жизни, но настанет момент, когда они все это поймут. Так пусть это будет не так скоро. Пусть наши дети дольше остаются милыми и веселыми, непосредственными и жизнерадостными. А мы, взрослые, постараемся, чтобы их мир детства был незабываемым и счастливым. 

Перелистав известные тома,

Мы учим жить сердцами и словами,

Мы знаем, наша помощь вам нужна,

Ребятам с любопытными глазами.

И каждый час, и каждую минуту

О чьих-то судьбах вечная забота,

Кусочек сердца отдавать кому-то

Такая, брат, у нас с тобой работа!