Слайд 1
Творческий отчет воспитателя отделения социальной реабилитации
МКУ «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних»
ММР Дудкиной Олеси Александровны за 2014 – 2015 г.г.
Здравствуйте, уважаемые члены аттестационной комиссии. Я, Дудкина Олеся Александровна, воспитатель отделения социальной реабилитации и диагностики. В данной должности работаю 7 лет, 4 месяца.
Слайд 2
«Воспитание – это менее всего слова,
то есть слова в последюю очередь,
а прежде всего поступок, действие, пример».
А. Маркуша
Слайд 3
Наш центр предоставляет различные виды социальных услуг. Мною предоставляются социально-педагогические услуги, направленные на выявление и содействие развития разносторонних интересов и потребностей детей и подростков, находящихся в сложных жизненных ситуациях. Организация индивидуальных, учебных, воспитательных и коррекционных процессов, досуговой, спортивно – оздоровительной, технической и художественной деятельности .
Слайд 4
Свою работу по реабилитации детей строю по разным направлениям: эстетическое и трудовое воспитание, гражданское и патриотическое воспитание, культуры здорового образа жизни, нравственное и экологическое воспитание, воспитание культуры безопасной жизнедеятельности, культуры быта и досуга.
Слайд 5
Большое внимание уделяю реабилитации детей через совместные мероприятия детей и взрослых: праздники, спортивные состязания, конкурсы, в которых дети принимают активное участие.
Мною за отчетный период (2014г. – февраль 2016 г.) проведены следующие открытые мероприятия:
- Концертная программа «Мир для счастья завоёван» посвящена 9 мая
- Театрализованное представление «Пасхальный колобок»
- Шоу перевоплащенний «Точь-в-точь» посвящённое 8 марта
- Праздничная программа «Ура! Каникулы!»
Благодаря таким мероприятиям, ребенок чувствует себя увереннее, у него появляется возможность раскрыть свой творческий потенциал через музыкальные, танцевальные номера, чтение стихов.
Слайд 6
В своей работе с детьми использую различные педагогические технологии:
Здоровьесберегающие технологии.
Одним из условий здоровьесбережения, является повышение двигательной активности детей. Для оптимального двигательного режима детей использую следующие мероприятия:
- утренняя гимнастика,
- подвижные игры
- прогулки
- посещение бассейнов и р. Кия
Слайд
2. Игровые технологии.
-дидактические игры;
- сюжетные игры;
-словесные игры - очень любят дети, особенно «Составь новые слова, используя буквы слова БУРАТИНО», «Кто больше сочинит», надо подобрать рифму к словам, Запиши за 3 мин., как можно больше слов состоящих из трех букв;
Слайд
Коммуникативно-информационные технологии.
- заочные путешествия;
- познавательные беседы;
Слайд
В своей воспитательной работе совместно с детьми большую роль уделяю людям старшего поколения, а именно ветеранам ВОВ, труженникам тыла, детям войны.
В нашем центре ежегодно проходит проходит акция «Ветеран живет рядом»
организатором, которой являюсь.
Мои воспитанники очень любят такие встречи, после трогательных бесед с ветеранами они настолько наполнены эмоциями, что даже нехотят уходить или уходят со слезами на глазах.
Слайд
В социальной реабилитации воспитанников центра большую роль играет включение их в трудовую деятельность с целью не только самообслуживания, но и формирования качеств личности, необходимых для их подготовки к самостоятельной жизни.
К.Д. Ушинский писал, что воспитание не только должно развивать ум, вооружать знаниями, но и зажечь в человеке жажду серьезного труда, без которой жизнь его не может быть, ни достойной, ни счастливой.
Слайд
В 2014 году, мною был реализовован проект «Т.Э.Д.». (« Труд. Экономика. Деньги.» ).
Слайд
Цель проекта:
Способствовать развитию реального экономического мышления, культуры делового общения и личности воспитанника для его подготовки к успешной производственно-хозяйственной деятельности, соответствующей экономическим и нравственно – правовым основам общества.
Слайд
Задачи проекта:
Проект «Т.Э.Д.» реализуется через организацию и проведение сюжетной игры « Биржа труда».
Свою работу «Биржа труда» начала с 8 апреля 2014 г.
В состав «Биржи труда» входят следующие управляющие:
Управляющая школьными делами ,
Управляющие домом,
Организатор досуговой деятельности,
Управляющая Пресс- центром – это воспитатели групп , а также к каждому управляющему прикреплен воспитанник центра, который тоже несет ответственность за свой управляющий блок.
« Биржа труда» владеет информацией о наличии работ и стоимости работы.
Была создана денежная единица «Бренд», но на руки выдаются только чеки, в которых записана сумма брендов, заработанных за 1 месяц.
За что можно заработать бренды?
За оценки полученные в школе
Работа дежурных по группе (весь день)
Работа дежурных по столовой (весь день)
За вовремя убранный инвентарь (спортивный, рабочий)
За проведение утренней гимнастики.
Активное участие в мероприятиях
Участие в конкурсах (фото, поделки)
Штраф:
Отказ от дежурства – 5 брендов,
Отказ от участия в мероприятиях – 5 брендов,
Не убран инвентарь -5 брендов,
Нарушение дисциплины (в столовой, на тихом часе)- 5 брендов,
Ребята с большим удовольствием стараются заработать как можно больше брендов.
Любят подежурить в столовой. Присмотреть за порядком в группе. На субботниках любят потрудится, все ребята.
И в мероприятиях стараются быть самыми активными.
Слайд
В ходе реализации данного проекта проводились следующие мероприятия «Ярмарка», игровая программа «Терпенье и труд, все перетрут», игровая викторина «Витамины с грядки», конкурсная программа «Экономический калейдоскоп».
Слайд
Дети участвуют в проекте «Т.Э.Д.» с большим удовольствием. Играя, дети живут в экономическом пространстве, прививают трудовые навыки, зарабатывают и тратят деньги. Дети стали осознавать взаимосвязь понятий «Труд – продукт – деньги» и то, что стоимость продукта зависит от его качества. Особенно важно, что в ходе реализации этого проекта развиваются такие качества детей, как: трудолюбие, бережливость, взаимопомощь и поддержка.
Детям очень интересно. В их трудовой деятельности прослеживается элемент соревнования.
Также создан «Экран достижений» в форме дерева, на который вывешивается небольшая информация о самых активных ребятах.
Работа в рамках проекта «Т.Э.Д.» продолжается и хочется сказать словами известного советского педагога В. А. Сухомлинского: «Труд становится великим воспитателем, когда он входит в духовную жизнь наших воспитанников, дает радость дружбы и товарищества, развивает пытливость и любознательность, рождает волнующую радость преодоления трудностей, открывает все новую и новую красоту в окружающем мире, пробуждает первое гражданское чувство — чувство созидателя материальных благ, без которых невозможна жизнь человека» .
Таким образом, проделав всю эту работу, я пришла к выводу, что для достижения успеха в воспитании детей, важно постараться обрести душевную связь с ребенком, проявить педагогическую мудрость, обладать терпением и тактом. Чтобы дети стали спокойными, любимыми и счастливым, необходимо найти в каждом ребенке бубенчик, едва тронув который, он зазвенит самым прекрасным, что в нем есть.
Кроме практической деятельности большое внимание уделяю повышению своей квалификации, с этой целью прошла курсы повышения квалификации в АНО «Санкт-Петербургский центр дополнительного профессионального образования» по теме: «Профилактика синдрома «эмоционального выгорания»у педагогов».
Считаю важным не только изучать опыт коллег, но и делиться собственным опытом:
Участвовала в семинарах – практикумах:
-« Развивающая позитивная обратная связь для ребенка и подростка. Конструктивное взаимодействие. Прием « Я- сообщение» «Консалтинговый центр «25 кадр» г. Кемерово, 16 часов.
Принимаю активное участие в педагогических советах:
-«Социально – трудовая реабилитация детей и подростков как условие их социального включения в жизнь».
-«Психологический комфорт в учреждении, как условие развития и коррекции личности ребенка».
-«Духовно – нравственное оздоровление семьи, как условие успешной адаптации несовершеннолетних в обществе». и т.д.
Выступала на педсоветах и круглых столах:
-«Современные педагогические технологии в воспитательной работе» по теме: «Технология коллективного взаимообучения А.Г. Ривина»
-«Организация летнего оздоровительного отдыха детей», презентовала программу «Солнечная страна»
- «Подведение итогов летнего оздоровительного отдыха детей. Организация начала учебного года», выступала по теме: « Отчет по проекту социально – трудовой реабилитации несовершеннолетних» «Т.Э.Д.»
Участвую педагогических консультациях, семинарах и конференциях в СРЦ:
«Ошибки семейного воспитания»
«Деловая игра – педагогический ринг «Сюжетно- ролевая игра в жизни ребенка».
«Самореализация в творчестве, как способ профилактики эмоционального выгорания».
«Психологические проблемы эмоционального развития ребенка в неблагополучной семье».
Принимаю активное участие в конкурсах вместе с детьми:
Являюсь куратором воспитанников, участвовавших во всероссийских, областных, городских конкурсах:
-Николаев Максим, диплом победителя 3 степени во Всероссийском конкурсе кроссвордов «Будьте здоровы!».
-Шаврина Дарья, диплом победителя 2 место Всероссийского творческого конкурса: «Весеннее вдохновение», номинация «Мои поделки».
-Терентьев Илья, сертификат участника во Всероссийском конкурсе кроссвордов «Будьте здоровы!».
-Шаврина Дарья, диплом победителя 2 место Всероссийской занимательной викторины «Сказки А.С. Пушкина»
- Имею грамоты, за активное участие моих воспитанников в творческих конкурсах: «Мисс центра 2015», «Память сердца», «Сказочная феерия».
Принимаю участие в различных всероссийских конкурсах конкурсах:
- Во Всероссийском творческом конкурсе педагогов «Созвездие талантов», в номинации «Творческие работы и методические разработки», диплом за 3 место.
- Во Всероссийском творческом конкурсе педагогов «Осенние вдохновение», в номинации «Педагогический проект», диплом за 2 место.
- 4 Всероссийский творческий конкурс «Талантоха». Дипломом 3 место, в номинации «Сценарии праздников и мероприятий в детском саду, школе».
- Во Всероссийском творческом конкурсе педагогов «Осенние вдохновение», в номинации «Оформление территории», диплом за 1 место.
-Во Всероссийском творческом конкурсе педагогов «Фейерверк талантов», в номинации «Садоводство и огородничествр», диплом за 3 место.
- Во Всероссийском творческом конкурсе педагогов «Рассударики», в номинации «Творческие работы и методические разработки педагогов», диплом Лауреата.
- Во Всероссийском дистанционном конкурсе «Твори! Участвуй! Побеждай!», в номинации «Сценарии праздников и мероприятий», диплом 2 место
Награды:
- награждена Почетной грамотой Департамента социальной защиты населения Кемеровской области, за добросовестный труд, активное участие в развитии системы социальной защиты населения Кемеровской области и в связи с профессиональным праздником – День социального работника.
- награждена Благодарственным письмом администрацией Мариинского муниципального района, за многолетний добросовестный труд в системе социальной защиты населения и в связи с Днем социального работника.
323
137 181 
