Творческий проект «Лучшая новогодняя игрушка»

Тема: Творческий проект «Лучшая новогодняя игрушка» (3 класс)

Цель проекта (поставленная перед ребенком):

Презентация самостоятельно изготовленной елочной игрушки (форма, размер, материал выбирается учащимися самостоятельно, с соблюдением определенных требований).

Педагогические цели:

1. Способствовать развитию интеллектуальных и практических умений младших школьников:

- информационных (самостоятельное осуществление поиска нужной информации, выявление недостающих умений);

- исследовательских (генерирование идеи, выбор лучшего решения);

- презентационных (выступление перед аудиторией);

- оценочных (адекватное оценивание результата своей деятельности и результата деятельности других).

2. Способствовать формированию таких качеств личности ребенка, как аккуратность, самостоятельность, ответственность.

Результат проекта:

Осознание практической значимости выполненной работы.

Продукт проекта:

Самостоятельно изготовленная елочная игрушка.

Этапы работы над проектом:

Итоги проектной деятельности подводятся в три этапа:


Первый этап – выставка елочных игрушек с презентацией каждого проекта.

Второй этап – выбор лучших проектов по нескольким номинациям:

- самая яркая игрушка;

- самая необычная игрушка;

- самая сложная по изготовлению игрушка; 

- игрушка, изготовленная из наибольшего количества материалов.

Завершающий этап работы:

1. Награждение учащихся, чьи работы, по мнению одноклассников и учителя, признаны лучшими.

2. Награждение поощрительными призами остальных участников проекта.

3. Выбор игрушки для участия в районном конкурсе.

4. Украшение класса изготовленными игрушками

Структура занятия

1. Орг. момент (физ. минутка «Ёлочка»).

2. Вводная часть (определение учащимися темы занятия и его целей).

3.Основная часть:

• выступление ученика на тему «Как отмечали Новый год на Руси»;

• презентация проектов учащихся;

• объявление учителем номинаций и выбор победителей в данных номинациях;

• награждение победителей;

• награждение остальных участников.

4. Заключительная часть (украшение класса изготовленными игрушками).

Примерный план презентации

1. Как называется игрушка?
2. Почему выбрана эта модель?
3. Какие материалы потребовались для изготовления?
4. Какие трудности встретились, и кто помог их преодолеть?