Творческий проект " Пишем стихи"

Творческий проект «Пишем стихи»

Выполнен группой учащихся 2 класса

МБОУ «Средняя школа №9

им.Ю.А.Гагарина» г.Смоленска

Руководитель проекта

учитель-логопед Антонова В.Г.

Актуальность

 В далеком ХIX в. умение писать стихи было одним из основных признаков образованного человека, оно позволяло не только привить творческое отношение к слову, но и приобщиться к прекрасному миру Поэзии, идеалом которого был и остается человек, честный, добрый, отзывчивый, любящий свою родину.
Поэтому, вовлечение учеников в интереснейший процесс стихотворчества, поможет раскрыть индивидуальный творческий потенциал каждого. Погружение в мир Поэзии способно не только обогатить нашу речь, но и сделать нас лучше: внимательнее, эмоционально восприимчивее, интеллектуально развитее. И конечно патриотичнее.

Проект предназначен для учащихся 2 класса. Наш проект поможет привить любовь к книге, развить творческие способности детей. В ходе выполнения проекта, учащиеся учатся подбирать рифмы. В ходе реализации проекта дети получают представление о стихосложении, о структуре стихов, тематике, что поможет в дальнейшем написать стихотворение. Конечным продуктом реализации проекта станет создание сборника стихов.

Характеристика проекта:

- долгосрочный;

- творческий, практико-ориентированный;

- межпредметный;

- с непосредственной координацией.

Цель: развивать творческие способности у детей.

Задачи:

- учить умению сочинять стихи, иллюстрировать их;

- формировать коммуникативную компетентность;

- формировать позитивную само - и взаимооценку;

- формировать умения планировать свою и совместную деятельность;

-учить умению работать с источниками информации;

- прививать любовь к книге;

-развивать творческие способности, речь, мышление;

- оформлять стихотворение иллюстрациями;

Объект исследования: деятельность по созданию стихотворений.

Предмет исследования: законы стихотворной речи.

Гипотеза:

1. Зная законы написания стихотворений, можно научиться писать стихотворения в детском возрасте.

Планируемые результаты:

Учащиеся получат возможность писать стихи на основе опорных слов и прочитанных произведений.

Реализация проекта

Сроки реализации: 1октября 2025г.- 13 мая 2026г.

Участники проекта: обучающиеся 2 класса, родители, учитель-логопед.

План проведения проекта:

Этап 1. Подготовительный

1.Формирование темы проекта «Пишем стихи», его целей, задач на занятиях по внеурочной деятельности.

2.Знакомство со стартовой презентацией.

Учащиеся узнают тему занятия, формируют основные вопросы проекта, в форме фронтальной беседы выявляются начальные знания и умения учащихся.

Этап 2. Планирование.

1.Определение методов исследования:

(Наблюдение, чтение литературы, практика)

2.Обсуждение источников информации:

(Книги, интернет, творческие люди, анкеты)

Этап 3. Исследовательский

1.Чтение стихотворений известных поэтов

2.Сбор информации.

Этап 4. Получение результатов.

1. Анализ выполненных работ.

2.Решение промежуточных задач.

Этап 5. Представление отчета - прочтение стихов на открытом занятии для родителей и на уроках чтения в классе.

Этап 6. Оценка результатов.

1.Самооценка своей работы путем коллективного обсуждения.

2.Оценивание учителем-логопедом представленных результатов.

Продукт проектной деятельности учащихся.

Сборник стихов.

Выводы

Работа над данным проектом показала, что научиться писать стихотворения в детском возраст можно. И младших школьников необходимо учить сочинению собственных произведений, создавать основы творческого потенциала, прививать интерес к книге.

Литературно-творческая деятельность раскрывает личность каждого ученика. У школьника увеличивается словарный запас, расширяется кругозор, появляется желание узнать значение незнакомых слов, употреблять их в речи. Речь становится развернутой, осмысленной и эмоциональной. Дети чувствуют себя увереннее. с удовольствием начинают участвовать в школьных конкурсах.

ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ РЕСУРСЫ.

1. Стихи детских писателей: Б. Заходер «Мохнатая азбука», издательство «Интербук» 1998.

2. Г. Сапгир «А напишу-ка я стихи», «Леса-чудеса», http://Deti-Online.com

3. Сборник «Стихи любимых поэтов», издательство «Харвест», 2012

4. В. Писарук «Как научиться писать стихи». Познавательный журнал «Школа жизни.ру»

5. Основы стихосложения в помощь начинающим поэтам. Методико-литературный интернет сервер: http://www.mlis.ru.

6. Стихотворные размеры. http://mosliter.ru.

7. Учебник стихосложения. http://www.stihi.ru/

8. Д. Маштаков. «Как самому научиться писать стихи». http://www.proza.ru