Творческая мастерская с родителями

Конспект мастер-класса с родителями

«Изготовление куклы Кувадки»

Цель: Гармонизация детско-родительских отношений в процессе изготовления куклы-оберега с применением сказкотерапии.

Задачи:

• Познакомить детей и родителей с русской тряпичной куклой и научить ее изготавливать

• Учить детей и родителей взаимодействовать друг с другом через сказку;

• Создать условия для активизации интереса родителей к вопросам

нравственно-патриотического воспитания;

• Создать благоприятную атмосферу для неформального общения детей и родителей, увлеченных общим делом;

• Развивать эстетический вкус, творческое мышление, сенсорный опыт, фантазию, любознательность, творческие способности;

• Развивать мелкую моторику рук;

• Развивать образную и связную речь;

• Вызвать интерес к данному виду деятельности;

• Воспитывать интерес к русскому народному творчеству, уважение к традициям русского народа.

Предварительная работа:

• Цикл бесед «Наши игрушки», «Русские народные игрушки», «История происхождения куклы на Руси»

• Заучивание стихотворений об игрушках, считалок, частушек

• Рассматривание иллюстраций по теме

• Сбор игрушек в мини-музей

• Игры с народными игрушками

• Русские народные подвижные игры

Выставка детских рисунков

Изготовление фотогазеты «Игрушки своими руками».

Презентация «Народная игрушка древней Руси».

Материал: куски ткани - 15*15(платочек, шерстяные нитки, вата или синтепон, куклы в разных одежках.

Участники: дети средней группы, воспитатели, пом. воспитателя, родители

Звучит народная музыкальная композиция, гости собираются.

Ход НОД

Воспитатель в русском народном костюме встречает детей в «Русской избе» (мини-музей) .

Воспитатели: Здравствуйте, гости дорогие! Милости просим в нашу горницу, рассаживайтесь поудобнее, всем места хватит. Сядем с вами рядком да поговорим ладком. Расскажем вам про то, как на Руси нашей разных кукол мастерили. А одну из них мы научим вас мастерить.

Воспитатель: Дети, посмотрите, кто у нас сидит на лавке? (куклы)

Ребята, куклы это игрушки. У вас у всех дома есть игрушки.

Откуда у вас появились игрушки? (Ответы)

Где их покупают? (Ответы)

Как игрушки попали в магазин? (Ответы)

А как вы думаете, где делают игрушки? (Ответы)

Воспитатель: Игрушки делают на фабриках игрушек. Когда-то очень давно, когда ваши бабушки были маленькими, игрушек было мало. И их родители сами мастерили игрушки. Их делали из разных материалов. Из соломы (показ), из глины (показ), из ниток (показ) или брали просто деревянную палочку, заворачивали в тряпочку и играли с ней.

А теперь мы вам предлагаем посмотреть презентацию «История народной куклы».

Русская кукла считается одним из самых загадочных символов России. Это не просто детская игрушка, это неотъемлемый атрибут древних обрядов. С незапамятных времен мастерами было освоено искусство изготовления таких кукол, вобравших в себя все культурные традиции и обычаи Руси. Считалось, что куклы, сделанные своими руками из подручных материалов, обладают магическими свойствами. Наши предки верили, что куклы способны отгонять злых духов и приносить счастье в дом. Наверное, поэтому эти куколки довольно часто носились как талисманы. Существует множество кукол-оберегов, отличающихся по форме и назначению, н-р: «Веснянка» - оберег молодости и красоты; «Кубышка-травница» - оберег от болезней; «Берегиня» - оберег счастья, и самая популярная «Кувадка» - оберег для малышей. Вешались Кувадки изначально над кроваткой малыша. Когда он немного подрастал, оберег становился еще и игрушкой. Сегодня мы вам покажем, как сделать этот сильный магический оберег «Кувадку».

Прежде, чем приступить к работе предлагаю немного поиграть (игра-разминка «Зеркало»)

Для изготовления куклы-Кувадки используются лоскуты разноцветной ткани, и нитка.

Кувадка очень проста в изготовлении.

Лоскут яркой одноцветной ткани размером 10×20 см скручиваем к середине по длинным сторонам, чтобы скатки встретились в середине (рис. 1, а).

Скрученный лоскут перегибаем пополам. Отступив примерно 2 см от места сгиба, перегнутый лоскут стягиваем несколькими плотными витками нитью красного цвета. Концы нити связываем двойным узлом (рис. 1, б).

Из лоскута другого цвета размером 6×6 см таким же образом скручиваем вторую скрутку. На расстоянии 1 см от края с каждой стороны перевяжите скатку. (рис. 1, в).

Вставьте ручки в туловище и перевяжите талию куколке (рис. 2, а).

Перевяжите куколку на груди крест на крест нечётное количество раз. Зафиксируйте перевязь на талии.

Нижнюю часть первой скрутки слегка расправляют в пышное платье

Ваша Кувадка готова. Обычно в связке бывает от 3 до 5 куколок из разноцветной ткани. Яркие и веселые, они заменяли погремушки.

Давным – давно наши предки придумывали игрушки, чтобы развлечь своих детишек, и про них придумывали игры, сказки. При помощи этого в игровой форме находили ответы на все интересующие вопросы детей. И даже первую куклу для девочек, придумали чтобы она приучалась ухаживать за малышами, управляться по-хозяйству. С помощью сказки приходило понимание добра и зла, силы и безволия, алчности и бескорыстия и многому другому. В таких сказках всегда существуют герои, с которыми дети ассоциируют себя. Вот и сегодня нам предстоит почувствовать себя в роли авторов сказки. А оберег будет одним из героев в ней. А главный герой сказки – стержень, вокруг которого вертятся события и чудеса, может стать ваш ребенок. В наших сказках могут быть одни и те же герои или постоянно появляться новые, а также можно придумывать целый сказочный сериал. Для того чтобы начать процесс сочинения сказки, я объясню какая должна быть ее структура.

Начало истории (где? кто? когда?)

Происшествие (что произошло? конфликт, проблема)

Преодоление трудностей (решение загадок, поиски выхода из ситуации)

Итог (возвращение или иное завершение сказки)

А самое главное сказку надо сочинять только с хорошим настроением. А после каждый из вас постарается рассказать, а кто желает, и обыграть свою сказку.

(Сочинение сказки)

Итак, мы с вами услышали и увидели различные сказки вашего сочинения. И как здорово у вас получилось. Такое общение не только творческий процесс, но является терапевтической «витаминной» между взрослым и ребенком.

Благодарим Вас за участие, надеюсь, что наш мастер – класс вам понравился, и Вы с удовольствием будете заниматься этим дома в кругу своей семьи.