Ты запой мне ту песню

Цели урока:

Ожидаемые результаты

1.Обучающая: Познакомить детей со стихотворениями «Ты запой мне ту песню, что прежде…».

2.Развивающая: развивать навыки работы с текстом, умение сопоставлять и анализировать, умение работать в группе;     развивать коммуникативные навыки – эффективное сотрудничество, 

3.Воcпитывающая:.

Воспитывать чувство любви и уважения к родине и родной природе.

Знают о детских годах; каков был путь в литературу; особенности поэтики.

Выделяют образные слова в стихотворении и поясняет, какую мысль они помогают ярче выразить.

Находят выразительные средства художественной

Ключевые компетентности

Предметные компетентности

1.Информационная

2.Социально-коммуникативная

3.Самоорганизация и разрешение проблем

1.языковая

2.речевая

Этапы урока

Деятельноcть учителя

(что делает учител)

Деятельноcть ученика

(Что делает ученик

Компетентности

К.К П.К

Оценивание

I. Орг.

 момент

3 мин

 II. Создание  эмоционального настроя. Постановка целей  урока

III. Основная часть урока.

IV.

Рефлексия

V.Д\З

Приветствие учителя и представление себя учащимся.

 Сколько живет человек на свете, столько он  учиться, узнает новое, открывает что-то неизвестное. Сегодня на уроке каждый из вас  сможет открыт для себя новую страничку в книге творчества Сергея Есенина. И, может быть, даже откроет что-то новое в себе, в своей душе.

Ребята, давайте обратимся к стихотворению в учебнике «Ты запой мне ту песню…» (стр__

Вопросы к классу:

 -  Какие образы предстают перед нами  при чтении стихотворения?

 - Каким настроением проникнуто стихотворение?

 - По ком грустит поэт вдали от родины, кому посвящено стихотворение?    

- Какое средство выразительности использует поэт при создании образа берёзы в этом стихотворении?

Что  нового  вы  узнали  сегодня  на  уроке?

      -  С  какой  темой  познакомились?

      -  Что  понравилось  больше  всего?

Выучить  наизусть одно из стихотворений С.Есенина в учебнике 

Настрой на урок. Готовность к уроку

Слушают

Ученики по очереди читают стихотворение по строфам.  

Отвечают на вопросы, анализруют

Отвечают на вопросы, анализруют

К-3

К-1

К-2

К-2

К-1

К-1

К-2

К-2

К-1