Ұйымдастырылған оқу іс әрекеті

Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің қызметі

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушы

Д/о «Қайда бардым,не көрдім?»

-Балалар көргендерін дыбыстарға

сүйеніп сөздердің көмегімен сөйлем құрайды.

Ұйымдастырушы ізденушілік

Д/О «Сөз ойла тез ойла».

Ойлаған сөзге сөйлем құратады.

Сөз дыбыстан құралады.

Сөз түрлі болады:аз дыбыстан жәнекөп дыбыстан тұрады.

Дыбысты естиміз,айтамыз.

Барабан соғылды,қоңырау сыңғырлады,есік қағылды,

Біз не естідік?

Орманда адасып кеттік,қандай дыбыс шығарамыз?

Дыбыстың таңбасы әріп,әріпті көреміз,жазамыз.

А әрпімен таныстыру.

А дауысты дыбыс,айтылу ерекшелігін түсіндіру

Билингвалдық компонент: дыбыс -звук,әріп -буква

Дәптерге жазужолын түсіндіру.

Д/О «Әріп тастамақ ойыны»

Балалар әр қайсысы бір-бірден сөз ойлайды (доп,кітап,сағат,парта)

-Данияр допты тепті.

Кел,бар,тұр,ай,күн.

Балалар,трактор,қолшатыр,эксковатор.

Дыбыстайды: А-У,А-У

Сергіту сәті;

Аю отыр партада

Екі қолы қалтада

А деді Б деді

Р-ға тілі келмеді

Тақтадан көреді,қайталайды.

Ерекшелігін сезінеді,көздерін жеткізеді.

А дыбысына сөз ойлайды.

Рефлексивті-түзетушілік

Дыбыс пен әріптің айырмашылығы неде?

Балалардың жауаптары тыңдалады.