СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Учебная деятельность

Нажмите, чтобы узнать подробности

Презентация об особенностях учебной деятельности

Просмотр содержимого документа
«Учебная деятельность»

Учебная деятельность. Структура и особенности учебной деятельности младших школьников Подготовила студентка группы Ш-21 Татаринцева Лариса

Учебная деятельность. Структура и особенности учебной деятельности младших школьников

Подготовила студентка группы Ш-21

Татаринцева Лариса

Учебная деятельность - это деятельность, непосредственно направленная на усвоение достижений науки и культуры, накопленных человечеством.

Учебная деятельность - это деятельность, непосредственно направленная на усвоение достижений науки и культуры, накопленных человечеством.

Структура учебной деятельности по Д.Б. Эльконину:  1) мотивация учения  2) учебная задача  3) учебные действия  4) действия контроля  5) действия оценки

Структура учебной деятельности по Д.Б. Эльконину: 1) мотивация учения 2) учебная задача 3) учебные действия 4) действия контроля 5) действия оценки

Особенности учебной деятельности младших школьников.

Особенности учебной деятельности младших школьников.

1)Отличительная особенность положения ученика, школьника состоит в том, что его учёба является обязательной, общественно значимой деятельностью.

1)Отличительная особенность положения ученика, школьника состоит в том, что его учёба является обязательной, общественно значимой деятельностью.

2)Совершенно особый тип взаимоотношений складывается между учителем и учеником.

2)Совершенно особый тип взаимоотношений складывается между учителем и учеником.

3)Взаимоотношения детей в классе отличаются от тех, которые складываются в игре

3)Взаимоотношения детей в классе отличаются от тех, которые складываются в игре

4)Усвоение знаний и перестройка, изменение самого себя становятся единственной учебной целью.

4)Усвоение знаний и перестройка, изменение самого себя становятся единственной учебной целью.

5)Самое существенное в учебной деятельности – это рефлексия на самого себя, отслеживания новых достижений и происшедших изменений.

5)Самое существенное в учебной деятельности – это рефлексия на самого себя, отслеживания новых достижений и происшедших изменений.