Учебные задания

Учебные задания

На формирование навыков сотрудничества.

1.ЖУРНАЛ « ВИТАМИНКА». Ребята, вам нужно выпустить журнал «Витаминка» для учащихся 1 класса, который научит наших первоклассников расти здоровыми. Вам нужно найти необходимый материал из дополнительной литературы для рублик.

• Польза витаминов.

• Пословицы и поговорки об овощах и фруктах.

• Рецепт салата.

• Пожелание первоклассникам.

• Картинки овощей и фруктов.

• Подготовить обложку для журнала.

Обсудите все варианты, распределите между собой материал.

Определите, кто и что будет делать.

Соберите материал в единое целое.

Представьте общий продукт одноклассникам.

На формирование навыков самостоятельного приобретения, пополнения, переноса и интеграции знаний

2. ОХ, УЖ ЭТИ ГЛАГОЛЫ! Ты знаешь, что глаголы изменяются по временам. Прочитай слова.

Читает, посмотрел, встретят, слушает, позвонят, объяснил, работает, копать, прочитают, пообедал.

Распредели глаголы в группы.

Дай название каждой группе. Сделай вывод. Обсуди, что помешало выполнить работу?

На формирование навыков самоорганизации и саморегуляции.

3.МОНОГРАММА.В монограмме буква может превращаться в небольшой узор. Он может быть простым или немного сложнее.

Придумай свой вариант монограммы и нарисуй ее в свободном окошке в любом ряду букв.

Сделай разные варианты монограммы из первой буквы своего имени или фамилии. Нарисуй их в этих рамках.

На формирование навыков коммуникации.

4. СОЧИНЮ-КА НЕБЫЛИЦУ. Все дети в мире – фантазеры и выдумщики. По опорным словам придумай свою небылицу.

Зима. На деревьях

С неба

Ребята

Запиши ее и представь одноклассникам.

На формирование личностного смысла учения и начальных форм рефлексии.

5.ЗНАТОК ТАБЛИЦЫ. Ты уже знаешь таблицы умножения и деления на 2.

Заполни пропуски.

Начало формы

2 *   = 8
 *   = 12
7 *   =  4
 * 9 = 18
 *   = 4
5 *   = 10
10 :   = 5
 :   = 2
 : 7 = 2
18 :   = 2
6 : 2 = 8

Проверь свои ответы с ответами на доске. Оцени себя:

11-10 плюсиков –Умничка!

9-7 плюсиков -Хорошая работа!

6 и меньше плюсиков – Ты можешь лучше!

На формирование ценностно – смысловых установок.

6.СЕМЕЙНЫЕ ТРАДИЦИИ. Каждая семья уникальна, поэтому в семьях существуют разнообразные традиции. Они переходят из одного поколения к другому. Делают нашу жизнь еще радостнее и интересней.

Какие традиции есть в вашей семье?

Подтверди примерами.

Что ты делаешь или можешь сделать для сохранения добрых семейных традиций? Обоснуй свою позицию.