Учебники в рамках новой примерной рабочей программы .УМК технология 5 класс

УМК

Оглавление

Технология. 5 класс: учебник / С.А. Бешенков, В.Б. Лабутин, Э.В. Миндзаева и др.

Автор(ы): Бешенков С. А.
Класс: 5
Формат: 70×100/16
Тип издания: учебник
Издательство: БИНОМ. Лаборатория знаний

Учебное издание предназначено для изучения технологии в 5 классе общеобразовательных школ и соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и примерной основной программы основного общего образования.

Курс технологии содержит основные сведения о преобразующей деятельности человека, материальных и информационных технологиях, материальной культуре. Особое внимание уделено робототехнике. Учащиеся смогут овладеть навыками предметной и проектной деятельности, познакомиться с различными областями производства, что поможет им в выборе будущей профессии. В конце издания имеются приложения, в которых раскрываются технологии самостоятельного получения знаний, обеспечения безопасности и защиты окружающей среды.

Издание входит в учебно-методический комплект (УМК) по технологии, который включает также учебное пособие по робототехнике для учащихся, методическое пособие для учителя и рабочую тетрадь.

Издание входит в учебно-методический комплект (УМК) по технологии, который включает также учебное пособие по робототехнике для учащихся, методическое пособие для учителя и рабочую тетрадь.

оглавление

Правила безопасности на уроках технологии. . . . . . . . . . . . . . . . 4

глава 1. алгоритмы и начала технологии . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

§ 1. Технологии вокруг нас . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

§ 2. Алгоритмы и технологии. Свойства алгоритмов . . . . . . . . . 11

§ 3. Человек — исполнитель алгоритма . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13

§ 4. Робот — исполнитель алгоритма . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

глава 2. Простые роботы-исполнители. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

§ 5. Движение робота . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

§ 6. Робот и окружающий мир. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

глава 3. Простые механизмы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26

§ 7. Механические передачи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26

§ 8. Обратная связь. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29

глава 4. конструкторы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32

§ 9. Конструкторы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32

§ 10. Робототехнические конструкторы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34

глава 5. Простые механические модели . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37

§ 11. Модель «Мельница» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37

§ 12. Модель «Карусель» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41

§ 13. Модель «Подъёмник» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44

§ 14. Модель «Конвейер» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47

глава 6. Простые управляемые модели. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51

§ 15. Модель «Башенный кран» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51

§ 16. Модель «Ножничный подъёмник» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54

глава 7. структура технологии . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58

§ 17. Структура технологии. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58

§ 18. Проектирование, моделирование, конструирование — составляющие технологии. . . . ... . . 60

глава 8. материалы и изделия. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63

§ 19. Бумага . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63

§ 20. Ткань . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64

§ 21. Древесина . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68

§ 22. Древесные материалы и их применение . . . . . . . . . . . . . . 71

§ 23. Изделия из древесины . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73

§ 24. Потребность человечества в древесине.

Сохранение лесов. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77

§ 25. Металлы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80

§ 26. Металлические части машин и механизмов . . . . . . . . . . . . 82

§ 27. Тонколистовая сталь и проволока . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85

глава 9. современные материалы и их свойства. . . . . . . . . . 87

§ 28. Пластические массы (пластмассы) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87

§ 29. Работа с пластмассами . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91

глава 10. основные ручные инструменты. . . . . . . . . . . . . . . . . . 94

§ 30. Инструменты для работы с бумагой . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94

§ 31. Работа с бумагой . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95

§ 32. Инструменты для работы с тканью . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97

§ 33. Изготовление швейных изделий . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98

§ 34. Инструменты для работы с древесиной. . . . . . . . . . . . . . . . 102

§ 35. Обработка древесины. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103

§ 36. Инструменты для работы с металлом . . . . . . . . . . . . . . . . . 105

§ 37. Обработка металлов. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108

глава 11. сборка простых роботов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111

§ 38. Программное управление роботом. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111

§ 39. Моторы для роботов и их характеристики. . . . . . . . . . . . . 113

§ 40. Робототехнические датчики и их характеристики. . . . . . . 116

§ 41. Шагающий робот . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120

§ 42. Робот с шасси . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123

§ 43. Робот-спортсмен . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125

§ 44. Плоттер . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128

Приложение 1. учимся учиться. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130

Учимся читать . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130

Учимся обозначать . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . 134

Учимся думать. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136

Учимся работать над проектом . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137

Приложение 2. Электронные ресурсы . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . 139

Технология. Робототехника. 5 класс: учебное пособие / Д.Г. Копосов

Учебное пособие дополняет учебник «Технология. 5 класс» С.А. Бешенкова, В.Б. Лабутина, Э.В. Миндзаевой и др. Предназначен для формирования практических умений при реализации проектов  учебника, посвященных вопросам робототехники.

Содержит проекты по темам: «Роботы», «Робототехника», «Автомобили», «Роботы и экология», «Роботы и эмоции», «Первый отечественный робот», «Имитации», «Звуковые имитации».

Технология. 5 класс: рабочая тетрадь / А.М. Жданов

Авторы: А.М. Жданов
Предмет: технология
Класс: 5
Формат: 70×100/16
Тип издания: рабочая тетрадь
Издательство: БИНОМ. Лаборатория знаний

Рабочая тетрадь входит в состав УМК по технологии для 5–8 классов и соответствует учебнику «Технология. 5 класс» под редакцией С. А. Бешенкова.

В тетради содержатся задания по каждому параграфу учебника и задания для самопроверки. Они рассчитаны не только на освоение учебного материала, но и на умение понимать, интерпретировать и излагать его, то есть способствуют формированию УУД. Большинство заданий нужно выполнять в письменном виде, для чего в рабочей тетради предусмотрено свободное место в виде пустых строк. Совершенствовать читательскую грамотность учащихся помогут материалы из раздела «Учимся работать с текстом».

Технология. 5 класс: методическое пособие / А.М. Жданов

Авторы: А.М. Жданов
Предмет: технология
Класс: 5
Формат: 70×100/16
Тип издания: методическое пособие
Издательство: БИНОМ. Лаборатория знаний

Методическое пособие входит в состав УМК по технологии для 5–8 классов и соответствует учебнику «Технология. 5 класс» под редакцией С. А. Бешенкова.

В пособии приводится примерный поурочно-тематический план и технологические карты занятий. Технологические карты соответствуют содержанию учебника. В то же время для учителя предусматривается возможность дополнения и развития учебных занятий в зависимости от материально-технической базы школы с учетом потребностей учащихся. В конце пособия представлен дополнительный материал для домашних заданий по технологии.