УЧИМСЯ ЧИТАТЬ ДОРОЖНЫЕ ЗНАКИ

Учимся читать дорожные знаки

Оборудование: рисунки дорожных знаков, мультимедиа.

Ведущие:

Перейти через дорогу

Вам на улицах всегда

И подскажут, и помогут

Говорящие цвета.

Красный свет вам скажет: «Нет!»

Сдержанно и строго.

Желтый свет дает совет –

Подождать немного.

А зеленый свет горит –

Проходите - говорит.

С площадей и перекрестков

На меня глядит в упор

С виду грозный и серьезный

Долговязый светофор.

Он и вежливый и строгий,

Он известен на весь мир.

Он на улице широкой

Самый главный командир.

У него глаза цветные,

Не глаза, а три огня!

Он по очереди ими

Смотрит сверху на меня.

Я его, конечно, знаю,

Да и как его не знать!

Я отлично понимаю

Все, что хочет он сказать!

(СосуноваЕ. М.)

Учитель: Немного из истории.

Трехцветным светофор стал не сразу. Светофор для ре­гулирования движения применяли задолго до рождения авто­мобиля. Сначала он появился на железной дороге. И называл­ся железнодорожный светофор - семафором.

Первый светофор появился около 130 лет назад в Лон­доне. Он был установлен в центре города, на колонне высотой в 6 метров. В светофоре находились красные и зеленые стекла. Желтого сигнала тогда еще не было. Полицейский сам «от­крывал» и «закрывал» фонарь, который работал на светильном газе. Первые электрические светофоры появились в Америке. И тоже имели два сигнала - зеленый и красный. Желтый сиг­нал светофора заменял полицейский — свистел в свисток.

Светофор с тремя сигналами тоже появился в Америке. Было это около 80 лет назад.

У нас, в России, первые светофоры появились в 20-х го­дах XX века.

Учитель: Эти цвета выбраны не случайно.

Красный сигнал, запрещающий движение, выбран по­тому, что это цвет опасности. И еще потому, что он хорошо виден днем и ночью, в туман и во время дождя.

Зеленый сигнал разрешает движение и резко отличает­ся от красного. Зеленый цвет невозможно спутать с красным, и виден ой тоже хорошо.

Желтый сигнал - промежуточный между основными. Его тоже не спутаешь с красным и зеленым. Его также хорошо видно.

Там, где шумный перекресток,

Где машин не сосчитать,

Перейти не так уж просто,

Если правила не знать.

Пусть запомнят твердо дети:

Верно поступает тот,

Кто лишь при зеленом свете

Через улицу идет.

Кроме трехцветного светофора есть светофоры с допол­нительными секциями, специальные светофоры для велосипе­дистов, светофоры для регулирования движения через желез­нодорожные переезды и другие. Все это транспортные свето­форы.

Учитель: А как выглядит пешеходный светофор? Сколько у него сигналов.

Дети отвечают.

Учитель: Везде, где установлены пешеходные светофо­ры, пешеходы обязаны подчиняться только их сигналам.

1. Игра «Собери светофор».

По команде вскрываются конверты, команды начинают собирать на столе светофор. Побеждает команда, быстрее собравшая светофор.

Знаки важные, дорожные –

Компас взрослых и ребят.

Дети! Будьте осторожны!

Знайте, что нельзя, что можно!

Выполняйте непреложно

Все, что знаки говорят!

Учитель: Когда вы идете по улице и смотрите по сто­ронам, то всюду видите дорожные знаки. Они разного цвета и разной формы. Как вы думаете, случайно ли это?

Дети отвечают.

Учитель:

Дорожные знаки, так же, как и светофоры и регулиров­щики, нужны для поддержания порядка на дорогах. Одни знаки предупреждают об опасности, другие указывают направления движения, третьи вводят всякие запреты и ограничения и т. д. Все знаки по своему назначению разделены на 7 групп:

- предупреждающие;

-приоритета;

-запрещающие;

-предписывающие;

-информационно-указательные;

-сервиса;

- дополнительной информации (таблицы).

Скажите, какие знаки вам уже известны?

Дети: «Пешеходный переход», «Подземный пешеход­ный переход», «Надземный пешеходный переход», «Место остановки автобуса (троллейбуса, трамвая, такси)», «Место стоянки».

Учитель: Все эти знаки сообщают нам определенную информацию. Они синего цвета, квадратные или прямоуголь­ные. Они называются информационно-указательными.

Посмотрите на следующие знаки. Какие из них вам знакомы?

Дети: «Дорожные работы», «Железнодорожный пере­езд», «Дети», «Дикие животные», «Неровная дорога», «Прочие опасности».

Учитель: Знаки этой группы предупреждают водителей о приближении к опасности. Они треугольной формы с белым фоном и красным окаймлением! Называются они - предупре­ждающие знаки.

Посмотрите на следующую группу знаков. Какие из них вам знакомы?

Дети: «Пешеходная дорожка», «Велосипедная дорожка».

Учитель: Это предписывающие знаки. Они указывают места для движения пешеходов и велосипедов. Они имеют круглую форму и голубой фон.

Самые строгие знаки — это запрещающие. Назовите, ка­кие из них вы знаете.

Дети: «Движение пешеходов запрещено», «Велосипед­ное движение запрещено».

Учитель: Эти знаки круглой формы с красной окантов­кой. Много еще есть дорожных знаков. С ними мы познако­мимся позже.

2. Игра «Угадай-ка».

Играющие встают в ряд. Перед каждым - несколько таб­личек с дорожными знаками, перевернутыми рисунками вниз. Такой же комплект знаков - у учителя. Он открывает любой знак из своего набора. Выигрывает тот, кто быстрее отыщет такой же знак, среди табличек, разложенных перед ним, а потом правильно назовет его значение.

3. Найди знак.

Учитель: Я читаю вам стихи о знаках, вы рисуете его схематически на листочках.

1.Нарисован человек.

Землю роет человек.

- Почему проезда нету?

Может быть, здесь ищут клад?

И старинные монеты

В сундуке большом лежат?

Их сюда, наверно, встарь

Спрятал очень жадный царь,

-Мне сказали: «Что ты, что ты!

Здесь дорожные работы. (Дорожные работы)

2. Вот так знак! Глазам не верю:

Для чего здесь батарея?

Помогает ли движению
Паровое отопление?

Может быть зимою вьюжной

Здесь шоферам греться нужно?

Оказалось, этот знак

Говорит шоферу так:

«Здесь шлагбаум, переезд,

Подожди – пройдет экспресс. (Железнодорожный переезд)

3. Заболел в дороге друг

Огляделся я вокруг,

Помощь я ищу окрест

И увидел красный крест!

Я, надеюсь, каждый знает,

Что все это означает. (Медпункт.)

4. Замечательный знак

Восклицательный знак!

- Значит, можно здесь кричать,

Петь, шуметь, озорничать?

Если бегать - босиком!

Если ехать - с ветерком!

Отвечают люди строго:

«Здесь опасная дорога.

Очень просит знак дорожный

Ехать тихо, осторожно!» (Прочие опасности)

Учитель: Посмотрите на картину Васнецова «Витязь на распутье». На развилке дорог остановился в раздумье перед камнем былинный богатырь, На камне высечено:

«Прямо поедешь - голодать, холодать тебе;

налево свернешь - сам останешься жив, а коня потеряешь;

направо свернешь — сам будешь мертв, а твой конь оста­нется жив».

Конечно, сюжет картины сказочный, но в каждой сказке есть доля правды. Оказывается, камни, простые или с различ­ными изображениями (например, животных), зарубки на де­ревьях, особым способом надломленные ветки применялись в качестве дорожных знаков еще в древности.

Ученые полагают, что знак подобный нашему «Усту­пи дорогу», появился в Риме во времена императора Авгу­ста. В той же Италии, на крутом повороте одной из дорог, нашли древний камень с надписью: «Это место является опасным».

Наши предки - славяне тоже применяли камни для раз­личных обозначений на дорогах, пользовались ветками и сучьями, делали зарубки на деревьях.

В России официальные дорожные знаки появились в 1909 году, когда в стране уже имелись автомобили. Знаков было четыре, с тех пор они изменились, но сохранились до наших дней. Теперь они называются: «Железнодорожный пе­реезд», «Неровная дорога», «Опасный поворот», «Пересечение равнозначных дорог».

Мы давно уже привыкли измерять расстояние в кило­метрах, а когда-то оно измерялось верстами. Длина версты много раз менялась, пока в конце XVIII века не была введена путевая верста. Путевыми верстами размечались дороги в го­сударстве. Отсчет расстояния по дорогам велся от почты.

Старые верстовые столбы сохранились до наших дней на дорогах, ведущих из Петербурга в Псков, Пушкин, Петродворец.

4. Найди лишний знак.

Командам раздаются рисунки с дорожными знаками в несколько рядов, в каждом ряду есть лишний. Зачеркнуть его и объяснить.

Учитель: А что делать, если светофор сломался? Дети: (Ответы-предположения детей.) Учитель: Когда не справляется светофор, на помощь приходит человек.

Прошло 90 лет с тех пор, как на улицах города появи­лись регулировщики с жезлами.

Место регулировщика - в центре перекрестка. Сигнала­ми регулировщика являются положения его корпуса и рук. Для лучшей видимости сигналов часто применяется жезл с белыми и черными полосами или диск с красным сигналом.

В снег и дождь,

В грозу и бурю

Я на улице дежурю.

Мчатся тысячи машин –

Иномарки, «Жигули»,

Пятитонки и трамваи,

Я проезд им разрешаю.

Если руки подниму –

Нет проезда никому.

Никто на свете так не может –

Одним движением руки

Остановить поток прохожих

И пропустить грузовики.

(Сосунова Е. А/.)

Сигналов у регулировщика - четыре.

1. Регулировщик обращен к пешеходам боком, руки вы­тянуты в стороны или опущены. Это значит, что пешеходам разрешается переходить проезжую часть.

2. Регулировщик вытянул правую руку вперед. Это оз­начает, что пешеходам разрешается пересекать проезжую часть дороги за спиной регулировщика.

3. Регулировщик обращен к пешеходам грудью или спи­ной, руки вытянуты в стороны или опущены - движение пе­шеходов запрещено.

4. Регулировщик поднял руку вверх. Это - предупреж­дающий сигнал. Он означает, что движение транспорта и пе­шеходов запрещено.

5. Соотнеси надписи и жесты регулировщика.

Командам раздаются листочки, на которых в два столбика расположены сигналы регулировщика и их обозначение. Дети должны соотнести сигнал и обозначение.

Делаем всем школьникам

Предостережение –

Выучите срочно

Правила движения,

Чтоб не волновались

Каждый день родители,

Чтоб спокойно ехали

По делам водители.

6. Викторина.

1. Кого называют пешеходом?

2. для чего предназначен тротуар?

3. Что называется проезжей частью?

4. Что такое перекрёсток?

5. Какой перекрёсток называется регулируемым?

6. Какие средства регулирования вы знаете?

7. Что такое безопасный маршрут из дома в школу?

8. Назовите составные части улицы.

9. Сколько сигналов у регулировщика?

10. Что такое островок безопасности?

Жюри подводит итоги, а дети в это время называю дорожные знаки.

Итоги, награждение.

5