Учимся решать задание № 4 при подготовке к ОГЭ

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учеников

Формирование компетенции, УУД

Методические, технологические приемы

Прогнозируемый результат

Организационный этап

Приветствие учащихся, настраивание на урок

Слушают учителя, отвечают, распределяются на 4 команды

Коммуникативные УУД: организовать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и одноклассниками

Диалог, игра, интригующее анонсирование темы

Положительный эмоциональный настрой на урок

Определение темы урока, постановка целей и задач

Активизирует внимание и побуждает к определению темы урока

Отвечают на вопросы, называют тему урока и образовательную цель

Личностные УУД: формировать познавательную мотивацию.

Регулятивные УУД: определять и формулировать тему урока, обозначить цель.

Диалог, прием "Дерево успеха"

Определена тема и образовательная цель

Актуализация знаний

Организует индивидуальную работу

Организует работу в парах

Организует работу в группе

Организует практическую работу в группах

Работают с карточкой «Верю-не верю».

Выполняют работу

Выполняют индивидуальную работу в группах.

Выполняют практическую работу в группах

Личностные УУД: формировать познавательную мотивацию, проявлять познавательную инициативу в осуществлении заданного; Систематизировать задания, ориентирующие обучающегося на оказание помощи при работе в группе.

Познавательные УУД: формулировать правило на основе признаков; проводить классификацию, выбирая наиболее эффективный способ; делать выводы.

Регулятивные УУД: сохранять учебную задачу; контролировать результат; оценивать свои достижения осознавая возникающие трудности.

Коммуникативные УУД: строить продуктивное взаимодействие с членами группы и учителем; осознавать речь (говорение, слушание, чтение).

Прием «Верю-не верю».

Игра "Найди пару"

ИКТ

Успешно выполнена индивидуальная работа, в группах составлен алгоритм выполнения задания, обозначенного в теме, закреплено правило.

Обобщение и систематизация знаний

Контроль усвоения,

оценивание

Выполняют тестовую часть в группах

Коммуникативные УУД: развивать навыки умений действовать с учетом позиции другого

ИКТ

Успешно выполнена тестовая часть, уважительное взаимодействие и сотрудничество с учителем и одноклассниками.

Рефлексия

Диалог с учащимися

Анализируют свою деятельность на уроке

Личностные УУД: развивать навыки рефлексии.

Коммуникативные УУД: поддерживать контакты с одноклассниками и учителем.

Диалог, прием "Дерево успеха"

Положительная самооценка своей деятельности.