Учимся сочинять стихи. Работа в группе. 1 класс

Учимся сочинять стихи. Работа в группе.

1 класс.

Рифмой можно называть повторение   более или менее сходных сочетаний звуков в окончании стихотворных строк.

Парная (смежная) рифма – рифмуются 1-ая со 2-ой, 3-я с -4-ой строкой.

З адание. Запишите в конце строчки такие слова, чтобы они подходили по смыслу и были созвучны.

Не бывает мальчишек без _______________,

Не бывает без лая __________________.

Не бывает дедули без ___________________,

И не слышится песня без ________________.

Без добра не бывает ____________________, Лира и перо – эмблема поэзии

И без струн не пиликают ________________.

Не бывает без пенки ____________________

Нет без рифмы _________________________.

__________________________________________________________________

Учимся сочинять стихи. Работа в группе.

1 класс.

Рифмой можно называть повторение   более или менее сходных сочетаний звуков в окончании стихотворных строк.

Парная (смежная) рифма – рифмуются 1-ая со 2-ой, 3-я с -4-ой строкой.

Задание. Запишите в конце строчки такие слова, чтобы они подходили по смыслу и были созвучны.

Не бывает мальчишек без _______________,

Не бывает без лая __________________.

Не бывает дедули без ___________________,

И не слышится песня без ________________.

Без добра не бывает ____________________,

И без струн не пиликают ________________ Лира и перо – символ поэзии

Не бывает без пенки ____________________

Нет без рифмы _________________________.