Уголок "Времена года"

УГОЛОК « ВРЕМЕНА ГОДА».

(Личный опыт)

Для детей с тяжёлыми и множественными нарушениями развития очень важно, чтобы пространство, в котором они живут и воспитываются, было правильно и качественно организовано. Мир природы невозможно познать, просто рассматривая картинки. Чтобы ребёнок научился понимать окружающий мир, осознавать, что является его частью и устанавливать связи между объектами природы, необходимо погрузить его в соответствующую атмосферу. Этого можно достичь, создав разнообразные уголки природы и уголки «Времена года» в групповых помещениях. Поэтому, все зоны в помещении, где находятся дети, должны быть не только уютными и красивыми, но и привлекательными для ребёнка, так как это влияет на его психическое и физиологическое состояние. Воспитательное значение природы трудно переоценить. Общение с природой положительно влияет на детей, делает их добрее и мягче. Познакомить детей с природой и воспитать в них любовь к ней нам помогает уголок «Времена года». Хочу предложить вашему вниманию свой уголок « Времена года». Благодаря этому уголку дети запоминают последовательность времён года и закрепляют умение обобщать представления о них. Уголок выполнен ив технике - аппликация, при его изготовлении учитывались особенности и способности ребят.

ЗИМА

Ах, ты, Зимушка-зима!

Много снега намела,

На лесном пригорке

Снеговики у елки,

В снежки играют,

Зиму встречают!

ВЕСНА Травка зеленеет,

Солнышко блестит,

Ласточка с весною

В сени к нам летит.

ЛЕТО

Лето красками играет, Лето землю украшает.

На поляне у реки –

Яркие растут цветы.

ОСЕНЬ

Если на деревьях листья пожелтели,

Если в край далекий птицы улетели,

Если небо хмурое ,если дождик льется,

Это время года осенью зовется.