"Үйді жабдықтау"

Шағын орталық тобының ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Өткізу күні: 25.09.2018

Тәрбиеші: Сеилова А.А

Білім беру саласы:Таным

Пән:Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру

Топ: II- кіші тобы

Өтпелі тақырып: «Жиһаздар»

Тақырыбы:Үйді жабдықтау

Мақсаттары:

Сандарды тәртібі бойынша атауға және қорытынды санды атауға, «Барлығы қанша?» сұрағына жауап беруге үйрету.

Педогогикалық технологиялар: ойын, сұрақ-жауап.

Ресурстармен қамтамасыз ету:балабақша суреті, сандар.

Билингвалдық компонент:бір-один, екі-два, үш-три, қанша-сколько

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы:

Ұйымдастырушылық кезеңі:

Сәлеметсіңдер ме, балалар!
сәлеметсіз бе !
- Балалар, бүгін бізге қонақтар келіпті, қане амандасайық!
Біз әдепті баламыз Амандасу үлкенге,
Алдыменен қонақпен Тәрбиенің басы ғой.
Амандасып аламыз. Ал қанекей бәріміз.
Сәлем!- дейік үлкенге
Жылулық шеңбер

Қайырлы таң, Аспан Ата!

Қайырлы таң, Жер Ана!

Амансыз ба?

Есенсіз бе?

Бүгін біз «техника әлеміне» саяхатқа шығамыз. Ол үшін еенд алдымен мен қойған жұмбақтын жауабын шешіп алайық.

Жұмбақ:

Денесі бар, сөзі жоқ,

Аяғы жоқ жүреді

Күнді, түнді өлшейді.

Екі тілді жүрегі

Сағат)

Шешімін кім біледі. Тоққа
тисе мұрты ұзын

Табаны жазық тиеді.

Киімдердің қыртысын

Береді тез жазып. (үтік)

-Жарайсыңдар, балалар жұмбақтың жауабын дұрыс таптыңдар!

-Қане, үй жиһаздарын айтайықшы?

- Теледидар, үстел, диван, орындық, үтік, сағат, шәйнек, тоңазытқыш, кір жуғыш машина.

Үйде күнделікті тұрмыста қолданатын заттарды тұрмыстық заттар деп атаймыз. Олар бізге қызмет етеді. Біз олар болмаса тамақтыда ішуіміз қиын болады. Үй жиһаздарын құрметтеп, аса ұқыптылыпен назар салып қарау керек.

«Заттар қандай пішінге ұқсайды»

Ойының шарты: Балалар геомертиялық пішінді, заттарды атайды, ақылды заттармен ұқсастығын табады.

Сергіту сәті:

Орманда кірпі келеді,

Саңырауқұлақ тереді.

Кездесті, міне, керегі:

Екеуі қайың астынан.

Біреуі терек қасынан.

Қанша олар болмақ есепте,

Тоқылған салса себетке?

Сиқырлы қалта
Мақсаты: Балаларды заттарды қолмен ұстап, санауға үйрету.

Тәрбиеші балалардың ортасына «сиқырлы қалтаны» әкеледі. Балалардың арасынан бір баланы таңдап алады. Ол бала көзін жұмып, қолын «сиқырлы қалтаға» салып, кез келген түймелері бар жолақты таңдап алып, қолын «сиқырлы қалтадан» шығармаған бойы түймелерді саусағымен санайды. Қалтадан қолын шығарып, санын айтады. Балалар тексереді және түймелердің санына (1-5) сәйкес цифрларды көрсетеді. Ұл балалар Ілиястың, қыздар Айсұлудың неше түйме қадағандығын анықтайды.Балалар әкесіне кафель төсеуге көмектесуді ұйғарады. Бірнеше кафель жерге құлап, сынып қалды. Балаларға оны жинауға көмектесуді сұрайды.

Қорытынды:
- Үй жиһаздарын атайықшы?

-Геометриялық пішіндерді есімізге түсірейік?

-Үй жиһаздар бізге не үшін қажет?