Українська мова 3 клас

Перелік перевірних робіт

з української мови, які проводяться в 3 класі

Вид перевірок

І семестр

Дата

ІІ семестр

Дата

Всього

Діалог

1

-

1

Письмовий переказ

1

-

1

Перевірка мовних знань і вмінь

1

2

3

Диктант

1

2

3

Списування

1

1

2

Всього

5

5

10

№

Дата

Зміст уроку

Годин

Примітки

Тема 1. Мова і мовлення. Текст (13 год.)

1

Мова – найважливіший засіб спілкування

с. 6-9, впр.9

2

Культура усного і писемного мовлення

с. 9-13, впр.19

3

Культура спілкування

с. 13-15, впр.23

4

Що таке текст

с. 17-19, впр.23

5

Будова тексту

с.21-23, впр.40

6

Продовження. Будова тексту. Зв’язок речень у тексті

с. 24-28, впр.52

7

Продовження. Частини тексту. Визначення виду тексту та його частин

с. 28-30, впр.56

8

Урок розвитку зв’язного мовлення

с. 30-32, впр.59

9

Абзац

с.33-34, впр.64

10

Текст – есе. Визначення особливостей будови тексту – есе (міркування)

с.34-35, впр.67

11

Особливості текстів-листів. Складання колективних та індивідуальних листів. Укладання запрошень і привітань. Робота з повторення теорії

с.36-38, впр.74

12

Підсумковий урок з теми Т

с.38, запитання для повторення

Тема 2. Речення (8 год.)

13

Розповідні, питальні і спонукальні речення. Окличні речення

с. 40-41, впр.79

14

Види речень за метою висловлювання та інтонацією. Спостереження за інтонуванням та розділовими знаками в кінці речень

с.42-43, впр.84

15

Види речень за метою висловлювання та інтонацією.

с.43-33, впр.87(3)

16

Урок розвитку зв’язного мовлення. Складання оповідання за малюнком і планом

17

Звертання

с.45-46, впр.92

18

Члени речення. Головні і другорядні члени речення. Зв’язок слів у речення

с.47-49, впр.97(3)

19

Складання речень і словосполучень. Закріплення знань про головні й другорядні члени речення

с. 49-51, впр.102

20

Котрольна робота з мовної теми: «Текст. Речення»

21

Аналіз контрольної роботи. Узагальнюючий урок за темою «Члени речення»

С.51-52, впр.107

Тема 3. Слово (7 год.)

22

Слово

с. 54-55, впр. 111

23

Слова з прямим і переносним значенням.

Урок розвитку зв’язного мовлення. Складання розповіді за поданим планом та словником

Зошит. с.8, впр.2

24

Слова, що мають кілька значень

с. 55-57, впр.115

25

Слова, які звучать і пишуться однаково

с. 57-58, впр. 120

26

Слова, близькі за значенням (синоніми)

с. 58-61, впр. 128

27

Слова, протилежні за значенням (антоніми)

с. 61-62, впр.132

28

Котрольна робота: диктант

29

Аналіз к.р. Повторення вивченого про слово

впр.134

Тема 4. Будова слова (7 год.)

30

Закінчення слова

с.64-65, впр.140

31

Основа слова. Частини основи

с.66-68, впр.146

32

Урок розвитку зв’язного мовлення. Про що говорить заголовок. Добір заголовку до тексту.

Зошит с. 10, впр.3

33

Загальне уявлення про частини основи

с.67-69, впр.151

34

Спільнокореневі слова. Корінь

с.70-71, впр. 155

35

Вправи на розрізнення синонімів, спільнокореневих слів і форм того самого слова.

36

Підсумковий урок з теми

с. 72-74, впр.163

Тема 5. Контрольні орфограми в корені слова (28 год.)

37

Чергування голосних звуків у коренях слів

с.74-75, впр.168

38

Чергування приголосних звуків у коренях слів

с.76-77, впр.173

39

Вимова і правопис слів з ненаголошеними (у), (и) в коренях. Ненаголошені (е), (и), які перевіряються наголосом

с.78-79, впр. 178

40

Закріплення правил про вимову і правопис слів з ненаголошеними (е), (и) в коренях слів

с.80-81, впр.183

41

Урок розвитку зв’язного мовлення.

Контрольна робота: складання діалогу

42

Вимова і правопис слів з ненаголошеними (у), (и), що не перевіряються наголосом

с.82-84, впр.189

43

Вимова і правопис слів із дзвінкми та глухими приголосними звуками

с. 84-86, впр. 193

44

Закріплення вимови і правопису слів із дзвінками і глухими приголосними

с. 86-87, впр. 197

45

Явища заміни в коренях слів дзвінких приголосних глухими і навпаки

с. 88-90, впр. 204

46

Явища заміни приголосних у коренях слів. Перевірка слів із сумнівними приголосними

с. 91-92, впр. 209

47

Котрольна робота: списування

48

Аналіз к.р. підсумковий урок

скласти словниковий диктант на вивчені орфограми з 11 слів

Тема 6. Контрольні орфограми в префіксах та суфіксах слів (17 год.)

49

Префікс

с. 92-93, впр.214

50

Засоби зв’язку речень у тексті.

Урок розвитку зв’язного мовлення. Складання розповіді за малюнком і кінцівкою.

Зошит с. 12, впр.2

51

Префікси і прийменники

с. 93-95, впр. 219

52

Правопис префіксів роз-, без-

с.95-97, впр. 224

53

Вимова і правопис слів з префіксами з-, с-

с. 97-98, впр. 229

54

Закріплення правила про вимову й правопис слів із префіксами з-, с-

с.99-100, впр.232

55

Апостроф після префіксів

с. 100-101, впр. 236

56

Закріплення правила про вживання апострофа після префіксів

с. 101-102, впр. 240

57

Суфікс

с. 102-104, впр.245

58

Тема і мета в текстах.

Урок розвитку зв’язного мовлення. Текст-розповідь

Зошит с.14, впр.1

59

Закріплення правила про вживання авостофа після префіксів.

Контрольна робота: письмовий переказ

За посібниками

60

Закріплення знань про суфікс і його словотворчу роль у мові

с. 104-106, впр.250

61

Порядок усного й письмового розбору слів за будовою

с. 106-108, впр.255

62

Закріплення вміння робити розбір слів за будовою

с. 108-109, впр.258

63

Закріплення вміння робити розбір слів за будовою

За посібниками

64

Аналіз контрольної роботи. Підсумковий урок з теми Т

Відповісти на запитання с. 109

Вид перевірок

ІІ семестр

Дата

Діалог

-

Письмовий переказ

-

Перевірка мовних знань і вмінь

2

Диктант

2

Списування

1

Всього

5

Тема 6. Частини мови. Іменник (19 год.)

65

Загальне поняття про частини мови

с. 111-112, впр.262

66

Логічні вправи на розрізнення слів за родовими й видовими ознаками та смисловими групами в межах кожної частини мови

с. 113-114, впр.266

67

Добір спільнокореневих слів, що належать до різних частин мови

с. 115-115, впр. 275

68

Частини мови. Урок розвитку зв’язного мовлення. Складання твору есе за поданим планом

Зошит с. 20, впр.2

69

Загальне поняття про іменник

с. 117-118, впр.279

70

Вправи на розрізнення іменників – назв істот й іменників – назв неістот. Визначення іменників у реченні.

с. 119-120, впр. 283

71

Власні і загальні іменники. Велика буква у власних іменниках. Контрольна робота: списування

с. 120-122, впр. 287

72

Закріплення навичок правопису власних і загальних іменників Т

с.122-123, впр.293

73

Творення іменників від прикметників. Поняття предметності на прикладах іменників, утворених від прикметників

с.123-124, впр.297

74

Поняття предметності на прикладах імен, що позначають дію. Творення іменників від дієслів за зразком

с.125-127, впр. 303

75

Урок розвитку зв’язного мовлення.Складання плану до поданого тексту

Як засоби вираження з 307

76

Рід іменників (чоловічий, жіночий, середній)

с. 127-129, впр.

77

Визначення роду іменників. Родові закінчення іменників

с. 129-130, впр. 312

78

Змінювання іменників за числами (однина й множина)

с. 130-132, впр. 317

79

Змінювання іменників за відмінками

с. 134-135, впр. 325

80

Прийменники й закінченняяк засоби вираження зв’язку слів у реченні. Роль іменників у реченні

с. 135-137, впр. 330

81

Урок розвитку зв’язного мовлення. Редагування текстів

Зошит с. 41, впр. 2

82

Контрольна робота з мовної теми «Іменник»

83

Аналіз контрольної роботи. Підсумковий урок з теми

Т

с. 137, запит

Тема 7. Частини мови. Прикметник (19 год.)

84

Зв'язок прикметників з іменниками. Загальне поняття про прикметник. Значення прикметників у мовленні

с. 138-139, впр.335

85

Вправи на встановлення зв’язку іменника з прикметником

с. 140-141, впр. 340

86

Змінювання прикметників за числами у сполученні з іменником

с.141-143, впр. 345(2)

87

Урок розвитку зв’язного мовлення

88

Закріплення вміння змінювати прикметники в сполученні з іменниками

с. 144-146, впр. 355

89

Змінювання прикметників за родами. Родові закінчення прикметників

с. 146-148, впр.359 (4)

90

Визначення прикметників у реченні. Добір прикметників-синонімів і прикметників-антонімів

с. 150-151, впр.367

91

Закріплення знань про прикметник. Повний морфологічний аналіз прикметників

с. 151, впр.368

92

Пряме й переносне значення прикметників

с. 151-153, 372 (2)

93

Урок розвитку зв’язного мовлення.

94

Спостереження за різними формами прикметників у сполученні з іменниками. Визначення роду і числа прикметників

с.151-153, впр. 373

95

Закріплення й узагальнення знань про прикметник

с.153-154, впр.378

96

Узагальнення знань про прикметник

с.54-155, впр.383

97

Котрольна робота: диктант

98

Аналіз контрольної роботи. Підсумковий урок з теми

Т

Тема 8. Частини мови. Дієслово (19 год.)

99

Загальне поняття про дієслово

с. 157-158, впр. 391

100

Зв'язок дієслова з іменником у реченні.

Урок розвитку зв’язного мовлення. Використання казок М. Коцюбинського «Дві кізочки», «Про двох цапків» оволодіння уміннями порівнювати та доводити

Зошит с. 33, впр. 4

101

Зв'язок дієслова з іменником у реченні. Дієслова-синоніми

с.158-160, впр 394

102

Виділення дієслів у реченні. Зв'язок дієслова з іменником

с. 160-162, впр.398 (2)

103

Дієслова-синоніми. Їх використання у мовленні

с. 162-163, впр.403

104

Спостереження за вживанням дієслів-антонімів у мовленні. Добір антонімів

с. 13-164, впр. 407

105

Дієслова, вжиті в прямому й переносному значенні

с. 164-165, впр.412

106

Урок розвитку зв’язного мовлення.

107

Аналіз контрольної роботи. Зв'язок дієслова з іменником у реченні Т

с.165- 166, впр.416

108

Змінювання дієслів за часами

с. 166-168, впр.421

109

Розрізнення часових форм дієслів

с. 169-170, впр.426

110

Дієслова, означають завершену й незавершену дію

с.170-171, впр.431

111

Розрізнення дієслів завершеної й незавершеної дії

с. 171-172, впр.436

112

Закріплення знань про часові форми дієслів.

Урок розвитку зв’язного мовлення. Складання казки за уявою. (зошит с. 22-23)

с. 173-175, впр.440

113

Написання не з дієсловами

с. 176-177, впр.445

114

Контрольна робота з мовної теми «Дієслово»

115

Аналіз контрольної роботи. Підсумковий урок з теми

Т

Тема 9. Повторення (8 год.)

116

Повторення вивченого за рік. Звуки й букви. Буквосполучення ьо. Написання слів з апострофом

с. 180-182, впр.456

117

Текст. Редагування тексту. Правопис прийменників

с. 183-185, впр.461

118

Дієслово. Неозначена форма дієслова

с.186-187, впр 466

119

Контрольна робота:диктант

120

Аналіз контрольної роботи. Перевірка ненаголошених голосних у корені слова.

с.187-188, впр.469

121

Підсумковий урок «Барвистий вінок України» Т