Умение согласовывать прилагательное с существительным в роде.

Коррекционная

работа

Ход урока

Психолого-педагогическое сопровождение

Коррекция грамматического строя речи

Коррекция внимания

Коррекция грамматического строя речи

Коррекция связной речи

Коррекция слухового восприятия

Коррекция внимания, мышления

Коррекция грамматического строя речи

Коррекция грамматического строя речи.

Коррекция внимания,

1. Орг. момент.

- Сядет тот, кто назовет словосочетание прил + сущ.

1. Повторение

1. Коррекционное упражнение «Слова рассыпались»

- Разделите слова в два столбика: существительные и прилагательные.

1. Коррекционное упражнение «Дополни прилагательным»

• Вставать с (левая, правая, больная) ноги.
• Встретиться на (широкая, прямая, узкая) дорожке.
• Вывести на (чистая, грязная, мутная) воду.
• Выйти (мокрый, сухой, чистый) из воды.
• Глаза на (влажное, мокрое, сухое) месте.

Видеть в (красный, малиновый, розовый) свете.

- Подчеркните нужное прилагательное. Объясните смысл выражения.

1. Сообщение темы урока

Коррекционное упражнение « Исправьте ошибки»

• Я знаю хорошего человек.

• Я доволен новая книгой.

- Что не так? Почему?

- Чему будем учиться на уроке?

1. Сообщение нового материала

1. с. 125 статья (коллективное прочтение)

1. Запись иллюстрирующих правило примеров

1. Закрепление.

1. С.125 упр. 202

1. Работа по карточкам

Школа подготовилась к новом… учебном… году.

Лыжники шли по глубоком… рыхлом… снегу.

К высотном… зданию подошла машина.

По голубом… небу неслись самолеты.

Подражай хорошем… примеру.

Рыболовы подошли к дальн… озеру.

Задание: Спишите. Вставьте пропущенные окончания прилагательных. Определите род.

1. Разбор предложения

Рыболовы подошли к дальн… озеру.

По голубом… небу неслись самолеты.

1. Итог урока.

Рефлексия (по опорным словам)

1. Домашнее задание

С.126 упр. 202

Фронтально

В группах

В парах

Фронтально

Выборочно

Следить за речью ДанилаБ., Ромы Б..

Опора на доске

Комментируемое письмо

По одному словосочетанию у доски

Дифференциация по объему.

(Вова П., Рудик Ю. – 2 предложения)

Контроль за Вовой Б., Данилом Б.

По вариантам

Опоры на доске

Дифференциация по объему