Үндүү тыбыштар.

№

Сабактын максаты:

Корсоткучу:

1

Билим беруучулук:

Ундуу тыбыштардын эрежесин билишет жана эрежени айтып бере алышат.

Ундуу тыбыштардын эрежесин билип жана аны айтып бере алышса;

2

Онуктуруучулук:

Создорго тыбыштык талдоо жургузууго,сулуу,катасыз,таза жазууга машыгышат. Соз байлыгы,конул буруусу,эске сактоосу,ой жугуртуусу онугот.

Создорго тыбыштык талдоо жургузуп,таза,сулуу жазышса;

Конугуулорду аткаруу менен бирге соз байлыгы,эске сактоосу,кабыл алуусу,ой жугуртуусу онуксо;

3

Тарбия беруучулук:

Байланыштуу суйлоого,оз оюн эркин айта билууго,жолдоштору менен ынтымактуу болууга тарбияланат.

Оз оюн эркин,ырааттуу айта алышса;

Топто,жупта иштоодо жолдоштору менен ынтымактуу боло алышса;

Негизги компетенттуулук

Предметтик компетенттуулук

1

2

3

Маалыматтык компетенттуулук

Социалдык-комуникациялык компетенттуулук

Озун-озу уюштуруу компетенттуулугу

1.Тыбыш жана тамга менен иштей алуу компетенттуулугу К1

2.Окуй алуу компетенттуулугу К2

3.Соз байлыгы менен иштей алуу компетенттуулугу К3

4.Суйлом текст менен иштей алуу компетенттуулугу К4

5. Ан сезимдуу окуу,угуу жана адабий тушунуктор менен иштей алуу компетенттуулугу К5

Сабактын этабы

Уба-кыт

Мугалимдин иш-аракети

Окуучунун иш-аракети

Компетент

туулук

Уюшту-руу

4

Кундой болгон балдарым,

Кандай экен маанайын?

Класска эжеке киргенде ,

Жалпы салам айтабыз.

Которунку дем менен

Биз сабакты баштайбыз.

Алтын эреже туздуруу.

Сабакка даярдыгын текшеруу.

Топко болуу

Амансынбы кунум?

Амансынбы Жер-эне?

Амансынбы досторум?

Амансызбы эжеке?

Алтын эреже тузушот.

Сабакка тиешелуу окуу куралдарын партага жайгаштырышат.

Топко болунушот.

Н1

Н2

К3

Отулгон теманы кайталоо

6

Тыбыш деген эмне?

Тыбыштар канчага болунот?

Тыбыштарды эмне менен белгилейбиз?

Суроолорго топтор боюнча жооп беришет.

Н2

К3

Темага оболго тузуу

3

Ундуу тыбыштар кандай тус менен белгиленет? Биз ундуу тыбыштар менен качан таанышканбыз?

Суроолорго жооп беришет.

Н2

К3

Жаны тема

5

Сабактын темасы жана максаты менен окуучуларды тааныштыруу.

Суроттор боюнча иштоо;

Суроттон эмнелерди коруп турасынар?

Алма деген созду айтканда кайсы тыбыштар тоскоолдукка учурабай айтылды?

Мына эми эреже тузобуз.

Суйлогонубуздо эч кандай тоскоолдукка учурабай чыккан тыбыштар ундуу тыбыштар болот.

Ундуу тыбыштарды созсок болот.

Кыргыз тилинде 14 ундуу тыбыш бар. Алар:а,э(е),о,о,у,у,ы,и,аа,оо,оо,уу,уу,ээ.

Сабактын темасы жана максаты менен таанышышат. Суроттор боюнча иштешет. Суроттон коргондорун айтышат.

(алма,гул,ваза,китеп)

Окуучулар алма деген созду айтып корушот.

А тыбышы тоскоолдукка учурабаганын айтышат.

Ундуу тыбыштар боюнча маалымат алышат.

Топто иштоо:

Создордон ундуу тыбыштарды табуу:

1-топ:гул

2-топ:ваза

3-топ:китеп

Тапкан жоопторун упай менен белгилеп турушат.

Н1

К3

Бышык-тоо

18

Ундуу тыбыштар жонундо аз да болсо таанышып алдынар,конугуулорду аткаруу менен кенири маалыматка ээ боллосунар.

Баарынар китебинердин 11-бетиндеги 27-конугууну таап аткарабыз.

28-конугуу:создон соз жараткыла:”Математика”

29-конугуу:”Мектеп” темасында соз оюнун уланткыла. Мектепте жайгашкан нерселерди аташат.

Жекече иштоо:27-конугууну аткарышат.

Дептерлерине таза, сулуу жазышат. Ундуу тыбыштын эрежелерин эстерине сактап калышат. Тексттен 5 соз кочуруп жазышат. Ундуу тыбыштардын астын сызышат.

Топтоо иштоо:

Математика деген создон соз табышат. Кайсы топ коп тапса белгиленет.

Ким коп табат оюну.

Мектеп-китеп-парта-класс-доска ж.б

Н2

Н3

К3

К3

Кайта-рым байла-ныш

5

Бугунку сабакта эмнени билдинер? Ундуу тыбыш деп эмнени айтабыз? Канча ундуу тыбыш бар?

Жаны отулгон тема боюнча суроолорго жооп беришет.

Н2

К3

Тапшыр-ма

2

30-конугуу.Кочуруп жазып, ундуу тыбыштын алдын белгилегиле. Мектеп жонундо ыр жаттап келуу.

Тапшырманы белгилешет.

Баалоо

2

Топтор боюнча баалоо.

Активдуулугуно карап баалоо

Бири-бирин баалоо. Топтор боюнча.