Употребление определенного артикля

Успешная подготовка к устной части ЕГЭ: особенности формата экзамена, стратегии выполнения заданий, система оценивания ПО МАТЕРИАЛАМ МЕТОДИЧЕСКОГО СЕМИНАРА ИЗДАТЕЛЬСТВА PEARSON

Актуальность

• Перспектива перехода ЕГЭ по английскому языку в раздел обязательных
• Изменение формата ЕГЭ (введение устной части)
• Новая форма проведения устной части экзамена

Организационная сложность экзамена ЕГЭ

• Ограничение по времени (6 часов пребывания на ППЭ)
• Техническое оснащение звукозаписывающей аппаратурой
• Недостаточное количество подготовленных экспертов

Формат устной части ГИА ЕГЭ

• Задание 1 – базовый уровень

Чтение вслух небольшого фрагмента текста

• Задание 2 - базовый уровень

Условный диалог-расспрос на основе зрительной опоры

• Задание 3 - базовый уровень

Монологическое тематическое высказывание на основе зрительной опоры (описание картинки)

• Задание 4 - базовый уровень

Монолог-сравнение двух картинок

Особенность компьютерных тестов

• Непривычность ситуации
• Отсутствие живого общения
• Ограничение по времени
• Невозможность нажать на паузу
• Невозможность вернуться к предыдущему или перейти к следующему заданию
• Невозможность переспросить/уточнить

Что оценивается в Задании 1

• Умение выразительного чтения
• Произносительные навыки

• Паузы
• Фразовое ударение
• Интонационные контуры
• Произношение слов
• Ударение в словах

Допускается не более ПЯТИ фонетических ошибок, в том числе ОДНА-ДВЕ ошибки, искажающие смысл

Стратегии выполнения Задания 1 ЧТО ДЕЛАТЬ?

• Внимательно изучите предложенный отрывок
• Прочитайте текст про себя, разделив каждое предложение на смысловые отрезки, чтобы при чтении вслух использовать правильную интонацию
• Прочитайте текст сначала шепотом, а потом вслух
• Обращайте внимание на слова, трудные для произношения
• Не торопитесь при чтении текста, выдерживайте средний темп

Что оценивается в Задании 2

В этом задании проверяется умение задавать четкие, грамматически правильно построенные вопросы.

Стратегии выполнения Задания 2

• С ЧЕГО НАЧАТЬ

Рассмотрите предложенную иллюстрацию и определите, что она рекламирует

Как сформулировать вопрос

• Определите тип вопроса (if/whether – общий, вопросительные слова- специальный)
• Помните, что общий Yes/No вопрос задается с восходящей (rising) интонацией, а специальный (Wh-) c нисходящей (falling) интонацией.
• При отсутствии вопросительных слов помните, что

Time предполагает when

Place предполагает where

Duration предполагает how long

Availability предполагает is/are there

• Определите время, которое необходимо использовать и выберите соответствующий вспомогательный глагол

Что оценивается в Задании 3

• Решение коммуникативной задачи- даны ответы на все вопросы- 3 балла max
• Организация высказывания- наличие вступления и заключения, завершенность высказывания- 2 балла max
• Языковое оформление – 2 балла max

Стратегии выполнения Задания 3

C ЧЕГО НАЧАТЬ

• Необходимо описать только 1 картинку на выбор
• Начинайте свое высказывание с представления темы (вступления).

Тема указана в формулировке задания.

ЧТО ДЕЛАТЬ

• Стройте высказывание в соответствии с планом, для того чтобы обеспечить логичность высказывания
• Используйте средства логической связи
• Предлагайте развернутую аргументацию, когда это необходимо
• Не давайте избыточную информацию, так как Вам может не хватить времени
• При описании старайтесь не использовать слишком сложные грамматические конструкции
• Используйте больше прилагательных

Что оценивается в Задании 4

• Решение коммуникативной задачи – 3 балла max

1. Краткое описание фотографий ( что происходит на фото и где)

2. Ответ на вопрос о сходстве фотографий

3. Ответ на вопрос о различиях

4. Ответ на вопрос о предпочтениях экзаменуемого

5. Обоснование своих предпочтений

• Организация высказывания - наличие вступления и заключения, завершенность высказывания- 2 балла max.
• Языковое оформление- 2 балла max.

Стратегии выполнения Задания 4

C чего начать

• Начинайте свой рассказ с представления темы.
• Тема указана в формулировке задания, обратите внимание на 4 подпункт
• Помните, что в ответе должны присутствовать вступительная и заключительные фразы

Что делать

• Уделять основное внимание сравнению фотографий, а не подробному описанию каждой фотографии в отдельности
• Не забывайте, что Вы должны отметить общие и отличительные черты фотографий, постарайтесь увидеть 2 сходства и 2 отличия
• Используйте разговорные клише при сравнении фотографий
• Выскажите свое мнение и аргументируйте его
• Не молчите, «думайте вслух» и заполняйте паузы с помощью таких выражений, как Well…/Let me think…./That’s a not straightforward question to answer…/You know…

ЕГЭ УСТНАЯ ЧАСТЬ

СБОРНИК ТЕСТОВ

АВТОРЫ: НЕМЫКИНА А.И.

ПОЧЕПАЕВА А.В.