Урок 115. Оценка достижений

Я тетрадочку открою

И с наклоном положу.

Я, друзья, от вас не скрою –

Ручку правильно держу.

Сяду прямо, не согнусь,

За работу я возьмусь.

Найди ошибки в тексте.

У леса речька. Над водой чяйки. Они ищут пищю. У реки камыши. Там живут ужы. В трове пищат птичьки. Малышы поймали щуку и леща.

Прочитай. Запиши к полным именам неполные.

Елена - ,

Екатерина - ,

Дмитрий - ,

Александр - ,

Сергей - ,

Анатолий - ,

Наталья - ,

Раиса -

Я коровушку люблю,

Травкой - клевером кормлю.

Лошадка тоже любит зиму. Смотри, как нравится ей бежать по снегу и везти сани. Весело звенит колокольчик. Скажи как звенит колокольчик? А ты видел лошадку? А как лошадка кричит? Как цокает копытами?

Еж спешил к себе домой, Нес запасы он с собой. Через кочки еж скакал, Быстро по лесу бежал. Вдруг он сел и изменился – В шарик круглый превратился. А потом опять вскочил И к детишкам поспешил.

Прочитай текст. Ответь на вопрос.

У ивы гибкие прутья. Умелые люди плетут из них корзины.

Что плетут из прутьев ивы?

Выпиши слова, состоящие из 2 слогов. Выдели

орфограммы.

Чай, чашка, час, свеча, часть; кричать, стучать, пищать, прощать; задача, роща, чаща, дача, туча; чижи, ежи, шины, шишки.

Отгадай ребус.

ка

у

е

,

Наш Полкан попал в

капкан.

Используйте следующие выражения для оценки своей работы на уроке: ПОВТОРИЛ УЗНАЛ  ОВЛАДЕЛ СПОСОБОМ ДЕЙСТВИЯ ВЫЯСНИЛ УПРАЖНЯЛСЯ