Урок по теме "Строение растений"

Строение растений

Пуртова Г.А.

Проверка знаний

Вставьте пропущенные слова

• Наука, изучающая особенности живой природы и её разнообразие – это…
• Очень большая группа организмов, обладающих сходными признаками строения, питания и жизни в природе – это…
• Наука, изучающая растения – это…
• Растения, растущие, развивающиеся и расселяющиеся без помощи человека, называются … растениями.
• «Отцом» ботаники называют древнегреческого учёного …

Задачи урока

• Должны уметь давать определение понятиям «орган», вегетативные органы» и «генеративные органы».
• Должны уметь объяснять различие между споровыми и цветковыми растениями.
• Должны уметь определять органы цветковых растений.

Многообразие растений

Травы – растения, имеющие травянистые зелёные побеги, ежегодно отмирающие

Многообразие растений

Кустарники – растения, имеющие много стволов (стволиков), отходящих от одного общего основания

Многообразие растений

Деревья – многолетние растения, имеющие один одревесневший стебель - ствол

Строение растения

Орган – часть организма растения, выполняющая в нём определённую функцию и имеющая особое строение

Органы растения

органы

вегетативные

генеративные

Цветок

• Корень
• Стебель
• Лист
• Почки

Многообразие растений

Выясните различия между споровыми и семенными растениями. Для этого прочитайте статью § 2 «Семенные и споровые растения»

Задание на дом

§ 2; задание 2 на с. 6 в Рабочей тетради

Лабораторная работа № 1

Строение цветкового растения

Цель:

изучить внешнее строение цветкового растения

Оборудование:

лупа ручная,

растение пастушья сумка

Пастушья сумка

Ход работы

• Рассмотрите цветковое растение.
• Найдите у него вегетативные и генеративные органы.
• Зарисуйте внешний вид растения и подпишите его органы.
• Сделайте вывод о наличии органов у цветкового растения

Строение растения пастушья сумка

плод

цветок

стебель

лист

корень

Подпишите органы растения

Рефлексия

• Оцените свою работу на уроке (активно работал, мог бы лучше работать, не работал).
• Как вы усвоили материал урока (материал усвоил полностью, необходимо немного повторить, материал не усвоил)