Урок 27 Синтаксический разбор предложения 4 класс презентация

Повторение

Запишите под диктовку.

малиновый , щелчок, радость, синеватый, снежок, молодость, полевой, берёзовая, смелость, большеват, ласковый, сапожок, теневой, прыжок, продолговатый

Словарные слова

в

д

э

в

и

ц

н

с

х

а

ф

о

ц

ё

у

е

р

в

м

г

с

й

е

л

а

е

о

б

т

а

з

з

п

ч

н

р

о

и

и

а

ё

г

в

с

к

о

п

е

ц

р

ы

а

а

т

б

ч

н

д

а

п

и

с

о

у

Спишите. Укажите части речи. Подчеркните все члены предложения.

И из вороха старых листьев, и из травы, и из валежника выглядывают грибы.

С.65

1

Проверь, как Андрей выполнил разбор предложения по членам. Есть ли ошибки, письменно исправь их.

С.66

Прочитай. Запиши второй абзац текста. Устно выполни синтаксический разбор входящих в него предложений.

2

(Повеств., невоскл., прост., распр.,

с однор.обст.) лес дышит

(Повеств., невоскл., прост., распр.,

с однор.доп.) вы принесёте

Прав ли Володя?

Попробуй придумать ситуации, в которых могли быть произнесены эти предложения.

С.67

3

Можно ли по этим схемам определить вид каждого предложения по цели высказывания и по интонации?

(вопр.,воскл.)

(вопр.,невоскл.)

2 и 4 могут быть повеств. или побуд.

С.68

5

Найди и выпиши предложения, в которых подлежащее выражено сочетанием слов.

Самостоятельная работа

1.Спиши последние три предложения и сделай их синтаксический разбор (характеристику).

2.Слово разбери по составу.

3.Сделай морфологический разбор слова.

Древний японский самурайский кодекс Бусидо(«Путь воина») строго регламентировал всё, что должен делать и чего не должен делать настоящий самурай. Так вот, среди обязательных действий доблестному японскому воину предписывалось… обязательно чистить зубы утром и вечером, до и после еды. Тогда зубных щёток ещё не было. Самураи использовали для чистки зубов размоченные в воде³ веточки смолистых² растений. Хочешь быть настоящим самураем без страха и упрёка? Чисти зубы!

Домашнее задание

Упр.4 с.67

Что важно запомнить?

Что получилось лучше всего? Над чем ещё надо поработать?

Какие задания понравились?

Кому хотите сказать спасибо?

Оцените свои результаты:

Я смогу применить полученные знания в жизни.

Я узнал(а) новое.

Я успешно выполнил(а) задания.

Остались вопросы, мне трудно.

Спасибо!

С.67

Спиши стихотворение. Подчеркни грамматическую основу каждого предложения.

Устно выполни синтаксический разбор.

4

(Повеств., невоскл., прост., распр.)

соловей замолк

(Повеств., невоскл., прост., распр.) звезда прокатилась

(Повеств., невоскл., прост., распр., с однор.сказ.) месяц смотрит, зажигает