Урок №29 по французскому языку

КЛАСС 9               ДАТА___________      УРОК № __________

ТЕМА Живопись. Искусство

ТЕМА УРОКА: Посещение музея

Научить воспринимать на слух содержание текста аутентичного содержания в звукозаписи, в предъявлении учителя.

Задачи развития:

Развивать слуховую и кратковременную память, слуховой самоконтроль, внимание, воображение, эстетику поведения. Формировать навыки аудирования.

Практические задачи:

1. Научить воспринимать на слух содержание текста аутентичного содержания в звукозаписи, в предъявлении учителя.

2. Научить взаимодействовать в заданной ситуации по содержанию проработанных аутентичных диалогов.

Воспитательные задачи: воспитывать уважительное отношение к культуре страны изучаемого языка

Оборудование: Учебник, тетрадь, словарь, видеозапись

Ход урока

Подготовка к восприятию иноязычного материала

1. Приветствие и сообщение темы и цели урока

2. Введение в иноязычную атмосферу: Беседа о Франции, музеях Франции

3. Проверка ДЗ

Основная часть

Научить воспринимать на слух текста аутентичного содержания в звукозаписи, в предъявлении учителя. (работа с видеозаписью)

1. Подготовка к восприятию текста

     2. Работа над названием

     3. Предтекстовая работа. Снятие иноязычных трудностей:

    4. Первое аудирование текста

    5. Проверка усвоения понимания:

           Устные ответы на вопросы

   6. второе аудирование текста

   7. Контроль понимания

   8. Подведение итогов

Физкультминутка.

Научить взаимодействовать в заданной ситуации по содержанию проработанных аутентичных диалогов.

1. Мотивация к чтению

2. Работа над названием стр 64 учебника

3. Предтекстовая работа. Снятие иноязычных трудностей

   4. Чтение и перевод диалога упр 6 стр 64

   5. Послетекстовая работа упр7 стр 65

Заключительная часть урока

Оценка деятельности учащихся

Домашнее задание

Выучить новые слова,

Выполнить упр 9 стр 65 письменно,

КЛАСС 11               ДАТА___________      УРОК № __________

ТЕМА: Человек и окружающая среда

ТЕМА УРОКА: Экологические жилища

Научить взаимодействовать в заданной ситуации по содержанию проработанного текста

Задачи развития:

Развивать долговременную и зрительную, слуховую и кратковременную память, навыки чтения, креативное мышление, слуховой самоконтроль, темп чтения, четкость и качество произношения (дикцию), культуру выразительного чтения, внимание, воображение эстетику поведения. Обобщить качество произносимых навыков.

Практические задачи:

1. Научить взаимодействовать в заданной ситуации по содержанию проработанного текста (аудирование)

2. Организовать чтение текста с полным его пониманием.

Воспитательные задачи: создать условия для развития гармоничной личности

оборудование: Учебник, тетрадь, словарь.

Ход урока

Подготовка к восприятию иноязычного материала

1. Приветствие и сообщение темы и цели урока

2. Введение в иноязычную атмосферу: Беседа о погоде, экологии

3. Проверка ДЗ

Основная часть

Научить взаимодействовать в заданной ситуации по содержанию проработанного текста.

1. Мотивация к аудированию

2. Работа над названием стр 69

3. Предтекстовая работа. Снятие иноязычных трудностей: перевод незнакомых слов, отработка хором сложных слов

4. Прослушивание и частичный перевод текста

5. Послетекстовая работа задания после текста стр 69

Физкультминутка.

Организовать чтение текста с полным его пониманием

1. Мотивация к чтению

2. Чтение и перевод текста

3. Послетекстовая работа

- составление плана

- разделение по смысловым частям

- работа с ключевыми фразами

1. Самостоятельные высказывания упр 2 стр 70

2. Подведение итогов

  Заключительная часть урока

Оценка деятельности учащихся

Домашнее задание

Выучить новые слова,

Выполнить задание в тетради.