Россия, Симферополь
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 22.03.2022 20:14
Стороженко Регина Александровна
Учитель биологии
4 299
13 353 
Местоположение
Специализация
Урок №3 6 класс
Категория:
Биология
20.04.2020 16:06
Просмотр содержимого документа
«Урок №3 6 класс»
Дата: 21.04 биология 6класс
Урок №3
Тема: Л. р. № 7. Разнообразие плодов и семян.
Задачи:
Сформировать представления о плодах и семенах.
Выяснить разнообразие плодов у цветковых растений.
Ход урока:
Ознакомьтесь с дополнительным материалом
3. В рабочих тетрадях запишите: лабораторная работа, тема, цель.
4. Заполните таблицу и запишите в рабочую тетрадь.
5. Сделайте вывод.
21 апреля
Лабораторная работа № 7
Тема: «Определение плодов»
Цель: научиться определять разные типы плодов.
Оборудование: натуральные плоды, рисунки плодов.
Ход работы:
1. Рассмотрите предложенные вам плоды. Найдите среди них сочные и сухие плоды, односемянные и многосемянные. Определите типы этих плодов.
2. Заполните таблицу:
| № | Примеры плодов | Плод сухой или сочный | Плод многосемянный или односемянный | Тип плода |
| 1. |
|
|
|
|
| 2. |
|
|
|
|
| 3. |
|
|
|
|
| 4. |
|
|
|
|
| 5. |
|
|
|
|
| 6. |
|
|
|
|
| 7. |
|
|
|
|
| 8. |
|
|
|
|
3. Делая вывод, объясните, какое значение имеет разнообразие плодов в природе?
Домашняя работа:
Вам необходимо сфотографировать оформленную лабораторную работу и выслать по эл.адресу regina1706@mail.ru
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
