Урок №3 9 класс

Урок №3 биология 9 класс

Тема: Агроценозы. Агроэкосистема

Задачи:

1. Познакомиться с понятием «агроценоз»

2. Получить представление о агроэкосистемах и их функционировании.

Ход урока:

1. Проверка домашнего задания. Проверьте себя!

В чем различие молодых и зрелых и зрелых сообществ?

Ответ. Зрелое сообщество с его большим разнообразием и обилием организмов, развитой трофической структурой и с уравновешенными потоками энергии способно противостоять изменениям физических факторов (например, температуры, влажности) и даже некоторым видам химических загрязнений в гораздо большей степени, чем молодое сообщество. В отличии от него молодое сообщество способно производить новую биомассу в гораздо больших количествах, чем старое.

- Почему важно сохранять зрелые сообщества?

Ответ. В зрелом сообществе, находящемся на стадии устойчивости и стабильности, чистая готовая продукция расходуется в основном на «общее дыхание» растений и животных и может быть даже равна нулю.

С другой стороны, устойчивость зрелого сообщества, его способность противостоять воздействию физических факторов (и даже управлять ими) является очень важным и весьма желательным свойством.

1. В рабочих тетрадях записать: дата, домашняя работа, тема урока.

2. Прочитать параграф 46. Ответить на вопросы.

3. Заполните таблицу самостоятельно.

Закрепление:

Для закрепления знаний вам необходимо заполнить таблицу и записать ее в рабочую тетрадь

Домашнее задание:

1. Выучить параграф 46

2. Написать черты сходства агроценоза и биогеоценоза