Урок 3 Дисциплина и долг

Цель: выявить общечеловеческую ценность Праведное поведение через осознание важности соблюдения дисциплины и долга.

Задачи:

- раскрывать значимость проявления уважения к родителям, страшим.

- развивать стремление говорить правду, выполнять свой долг.

- воспитывать умение вести себя правильно, проявлять послушание.

Ресурсы:(материалы, источники)

Интерактивная доска, видеоролики, песня

Учащиеся сидят закрыв глаза и слушают текст, который читает учитель.

Стр. 5 задание 2 в тетради ученика

Дети читаю хором позитивное высказывание

Ход урока:

1. Орг.момент. Позитивный настрой.

Прогулка в лес.

Сядьте, держа спину прямо. Закройте глаза и дышите глубоко. С каждым вздохом старайтесь все больше расслабиться и стать спокойными. Сейчас мы идем гулять в лес. Представьте, как вы идете к двери класса, открываете дверь, проходите по коридору и выходите на улицу. Вдыхаете свежий воздух, ощущаете дуновение ветра на волосах и лучи солнца, мягко греющие лицо. Начинайте идти в сторону леса. Будьте осторожны, когда идете, не насту­пайте на насекомых. Остановитесь на минуту и оглянитесь вокруг, Ощутите красоту и свежесть природы. Подойдите к какому-ни­будь цветку, наклонитесь и посмотрите на него внимательно, ка­кой он хрупкий и тоненький. Понюхайте его и вдохните его аромат. Идите дальше, замечая все, что есть вокруг. Цвета, запахи цветов и деревьев, песни птиц и негромкое жужжание насекомых. Углубляясь в лес, смотрите, как деревья становятся выше и больше. По­любуйтесь игрой света и тени, послушайте шелест листьев. В лесу мы чувствуем себя счастливыми и в безопасности. Мы выходим на поляну, здесь мы отдохнем несколько минут. Выберите дерево, под которым вам хочется посидеть. Подойдите к дереву и обхватите руками его ствол. Ощутите, какой он мощный, постарайтесь по­чувствовать и осознать энергию жизни, текущую в нем. Теперь сядьте под ним, прислонившись спиной к стволу. Закройте глаза, глубоко вдохните и обратите внимание на покой и тишину, которые окружают нас. (В этом месте учитель может сделать паузу на 1-2 минуты). Нам легко и спокойно, мы ощущаем счастье. Как удиви­тельна природа, и мы понимаем, как должны любить и уважать ее, заботясь о том, чтобы не причинять зла ни одному живому су­ществу. Помните о том, что это ваше собственное дерево и вы можете вернуться к нему в любое время. А сейчас приготовьтесь идти обратно в школу. Поднимитесь и посмотрите вокруг еще раз. Медленно идите назад по той же тропинке, не наступая по пути на насекомых. И вот мы дошли до дверей школы. Оглянитесь вокруг еще раз, глубоко вдохните свежий воздух, откройте дверь и верни­тесь на свое место. Сохраните в себе это чувство тишины, покоя и удовлетворенности. Откройте глаза и улыбнитесь!

1. Проверка домашнего задания.

1. Позитивное высказывание (цитата).

Без дисциплины жить – добру не быть

Народная мудрость

1. Рассказывание истории (беседа).

Читаем рассказ «Про послушание»

1. Куда запретила зайчатам ходить мама?

2. Правильно ли поступил зайчонок, прибежав на чужой огород?

3. Что пес сказал зайчонку?

1. Беседа

- Как вы думаете, почему надо прислушиваться к советам старших?

- Почему необходимо быть послушным?

- Как вы соблюдаете дисциплину в своей семье, школе?

1. Творческая деятельность, групповая работа.

Стр. 10 задание 2 в тетради ученика

1. Групповое пение.

Песня «По дороге с облаками».

1. Домашнее задание.

Составить с родителями режим дня школьника

1. Заключительная минута тишины.

Давайте закроем глаза и вспомним, о чем мы с вами разговаривали на уроке. Как надо вести себя дома, в школе?