5 класс. Урок № 47. Омонимы. Омонимы и многозначные слова

1. группа

Что общего в паре слов: замОʹк – зАʹмок? -

слова одинаково пишутся, но отличаются произношением

Графика - раздел лингвистики изучает способы выражения звуков на письме и в буквальном переводе с греческого означает «пишу»

Попробуем назвать термин по аналогии: омонимы (от греч. «homos – одинаковый» + «onyma – имя»), а если взять «homos – одинаковый» и «grapfo – пишу»: ОМОГРАФЫ.

МукАʹ(пшеничная) – мУʹка(сильная), Оʹрган(зрения) – оргАʹн(огромный)

2 группа

Что общего в паре слов: пруД – пруТ -

слова одинаково произносятся, но отличаются написанием.

Фонетика - раздел лингвистики, который изучает звуки.

Попробуем назвать термин по аналогии: омонимы (от греч. «homos – одинаковый» + «onyma – имя»), а если взять «homos – одинаковый» + «phone – звук»: ОМОФОНЫ.

стАрожил – стОрожил, полОскать (белье) – полАскать котенка

3 группа

Что общего в паре слов: МОЙ (портфель) – МОЙ (пол)? -

Одинаково пишутся, НО!!! Это слова разных частей речи.

Попробуйте просклонять местоимение «мой», назовите неопределённую форму данного глагола (мыть), поставьте в настоящее, прошедшее и будущее время. Эти слова совпадают в написании и произношении только в одной форме.

Попробуем назвать термин по аналогии: омонимы (от греч. «homos – одинаковый» + «onyma – имя»), а если взять «homos – одинаковый» + форма: ОМОФОРМЫ

Лечу в самолете – лечу больного, три яблока – три сильней

4 группа

Сравните особенности многозначных слов и омонимов, внесите их различия и общие черты в диаграмму Венна

Ключ¹

1) Приспособление для запирания и отпирания замка (обычно в виде металлического стержня особой формы).
2) а) Инструмент, приспособление для завинчивания или отвинчивания чего-л.
б) Приспособление для приведения в действие различных механизмов.
в) Орудие для натягивания струн музыкальных инструментов (арфы, фортепьяно, гуслей и т.п.).
г) Приспособление для открывания, откупоривания чего-л.
3) Устройство для быстрого замыкания и разрыва цепи передатчика при телеграфной и радиотелеграфной связи.
4) а) перен. Средство для понимания чего-л., для овладения чем-л.
б) Условная система знаков (букв, цифр и т.п.), на которой основан способ чтения шифрованных, древних и т.п. текстов.
в) Приложение к учебному пособию, содержащее ответы к заданиям.
5) Во время военных действий - местность, пункт, высота и т.п., овладение которыми меняет создавшееся положение, обеспечивает победу.
6) Знак (обычно в начале нотной строки), определяющий название и высоту следующих за ним нот.
7) Верхний клинообразный камень, которым замыкается свод или арка здания (в архитектуре).
8) Регалия, носимая на голубой ленте как знак камергерского звания (в Российском государстве до 1917 г.).

Ключ²

1) Естественный выход подземных вод на поверхность земли; источник, родник.
2) перен. То, что дает начало, служит основанием чему-л., откуда исходит, берется, черпается что-л.

О причинах появления омонимов

Путь первый.

В русском языке существовало, например, с незапямятных времён слова “скат” – “… пологий спуск”, а в скандинавском слово “skat” - “крупная хищная морская рыба с плоским телом и острым хвостом”. Слова из других языков могут заимствоваться русским, и, когда скандинавское слово пришло в наш язык, оно стало омонимом русскому слову. Точно так же возникли омонимы “байка” – “мягкая ворсистая хлопчатобумажная ткань” из польского языка и “байка” – “побасенка, выдумка”.

Путь второй.

Есть, например, в нашем языке суффикс “-ник-”, который обозначает человека по профессии, и есть другой суффикс “-ник-”, обозначающий предмет. Если эти два совершенно разных по значению суффикса прибавить к основе “провод”, получается два омонима: “проводник” – “железнодорожный служащий, сопровождающий вагон”, и “проводник” – “вещество, хорошо пропускающее через себя или передающее электрический ток, звук, теплоту”. Подобным образом появились и омонимы “заболтаться” – “начать болтаться”, в котором приставка “-за-” имеет значение начала, и “заболтаться” – “увлечься болтовнёй”, в котором приставка “-за-” имеет значение чрезмерности.

Путь третий.

Омонимы рождаются из двух значений одного слова. Например, “издать” – “напечатать, выпустить в свет”, “издать” – “произвести (о звуке, запахе)”, “косяк” – “брус дверной или оконной рамы”, “косяк” – “стая рыб, птиц”, “острить” – “заострять, делать острым”, “острить” – “говорить остроты”.

Многозначное слово распадается на два омонима, если мы забываем со временем о связи значений. Мы можем даже застать момент, когда значения не распались полностью, как в словах “качать” (“втягивать, нагнетать насосом”) и “качать” (“приводить в колебательное движение”). Поэтому толковый словарь приводит это слово как многозначное, а специальный словарь омонимов как два слова-омонима.

(По В. Бурмако)

Однозначные слова – это слова, имеющие одно лексическое значение: береза, айсберг, атом

Многозначные слова – это слова, имеющие несколько лексических значений: высокий (холм), высокий (звук)

Прямое значение слова – это его первичное, основное лексическое значение: высокая (гора), спинка (ребенка)

Переносное значение слова - это его вторичное значение, возникшее на основе прямого и связанное с ним по смыслу: высокое (положение), спинка (стула)

1. Составьте предложения с данными словами

1. Составьте предложения с данными словами

1. Составьте предложения с данными словами

1. Составьте предложения с данными словами

6

5 класс

1. Прочитайте стихотворения. Выпишите: 1) омофоны, 2) омографы, 3) омоформы.

Рыбачка

Вместо озера – пруд.

Вместо удочки – прут.

Так и знайте: сама

Я поймаю сома!..

Кумушки

Серая ворона
Чёрного ворона
Утром ругала, присев на сучок.
Новость о том разнесли во все стороны
Сплетницы-кумушки — Сорок сорок.

Петя мечтает

...Если б мыло приходило

По утрам ко мне в кровать

И само меня бы мыло –

Хорошо бы это было!

1. Составить и записать предложения с данными омонимами: Месяц Кашка

2. Знакомство с понятием «каламбур»

Омонимы и многозначные слова используются в шуточных стихотворениях и рассказах. Одна из форм шуток – каламбур. Это игра слов, основанная на столкновении двух значений многозначного слова или на использовании сходства в звучании омонимов.

Слово «каламбур» составлено из итальянских слов Каломо – «перо» и Бурларе – «шутить», т.е. «шутить пером».

Веснушкам нету сноса:
Не исчезают с носа.
Я, не жалея мыла,
Нос терпеливо мыла.
Зависело б от мыла.
Веснушки я б отмыла.

Составьте четверостишье по данной рифме

. . . из норки

. . . у . . . норки

. . . у лисички

. . . лисички

1. Прочитайте стихотворения. Выпишите: 1) омофоны, 2) омографы, 3) омоформы.

Рыбачка

Вместо озера – пруд.

Вместо удочки – прут.

Так и знайте: сама

Я поймаю сома!..

Кумушки

Серая ворона
Чёрного ворона
Утром ругала, присев на сучок.
Новость о том разнесли во все стороны
Сплетницы-кумушки — Сорок сорок.

Петя мечтает

...Если б мыло приходило

По утрам ко мне в кровать

И само меня бы мыло –

Хорошо бы это было!

1. Составить и записать предложения с данными омонимами: Месяц Кашка

2. Знакомство с понятием «каламбур»

Омонимы и многозначные слова используются в шуточных стихотворениях и рассказах. Одна из форм шуток – каламбур. Это игра слов, основанная на столкновении двух значений многозначного слова или на использовании сходства в звучании омонимов.

Слово «каламбур» составлено из итальянских слов Каломо – «перо» и Бурларе – «шутить», т.е. «шутить пером».

Веснушкам нету сноса:
Не исчезают с носа.
Я, не жалея мыла,
Нос терпеливо мыла.
Зависело б от мыла.
Веснушки я б отмыла.

Составьте четверостишье по данной рифме

. . . из норки

. . . у . . . норки

. . . у лисички

. . . лисички

1. Прочитайте стихотворения. Выпишите: 1) омофоны, 2) омографы, 3) омоформы.

Рыбачка

Вместо озера – пруд.

Вместо удочки – прут.

Так и знайте: сама

Я поймаю сома!..

Кумушки

Серая ворона
Чёрного ворона
Утром ругала, присев на сучок.
Новость о том разнесли во все стороны
Сплетницы-кумушки — Сорок сорок.

Петя мечтает

...Если б мыло приходило

По утрам ко мне в кровать

И само меня бы мыло –

Хорошо бы это было!

1. Составить и записать предложения с данными омонимами: Месяц Кашка

2. Знакомство с понятием «каламбур»

Омонимы и многозначные слова используются в шуточных стихотворениях и рассказах. Одна из форм шуток – каламбур. Это игра слов, основанная на столкновении двух значений многозначного слова или на использовании сходства в звучании омонимов.

Слово «каламбур» составлено из итальянских слов Каломо – «перо» и Бурларе – «шутить», т.е. «шутить пером».

Веснушкам нету сноса:
Не исчезают с носа.
Я, не жалея мыла,
Нос терпеливо мыла.
Зависело б от мыла.
Веснушки я б отмыла.

Составьте четверостишье по данной рифме

. . . из норки

. . . у . . . норки

. . . у лисички

. . . лисички