Урок 59.Решение задач изученных видов

Запиши только ответы:

• К какому числу надо прибавить 3 , чтобы получить 7 ?
• Из какого числа нужно вычесть 2 ,чтобы получить 7 ?
• На сколько надо увеличить 6 , чтобы получить 9 ?
• Какое число следует за числом 4 ?
• Какое число идёт при счёте перед числом 8 ?
• Какое число стоит между числами 5 и 7 ?

Расположи эти числа в порядке возрастания.

На одну тарелку положили 5 яблок и 1 грушу, а на

другую – 3 яблока и 2 груши. Будет ли в тарелках

фруктов поровну?

Ёж спросил ежа соседа:

• Ты откуда, непоседа?

-Запасаюсь я к зиме:

Видишь, яблоки на мне.

Собираю их в лесу,

6 принёс да 3 несу.

Призадумался сосед:

Это много или нет?

У белки было 4 ореха, а стало на 2 больше. Сколько

орехов стало у белки?

Вставь пропущенные числа.

На груше росло 8 груш, а на иве на 2 меньше. Сколько

груш росло на иве?

Варя родилась на 2 года раньше Миши. Сейчас Мише

3 года. Сколько лет Варе?

Мы, покинув этот класс, Станем тиграми тотчас. Ну-ка вытянись, дружок: Тигр делает прыжок! А теперь еще один! Ну а прыгнув, посидим, Поглядим по сторонам, Разойдемся по местам.

Каждый день по утрам Делаем зарядку. Очень нравиться нам Делать по порядку: Весело шагать, Руки поднимать, Приседать и вставать, Прыгать и скакать.

Отгадай ребус.

– Чему учились на уроке?

– Какое задание вам понравилось больше всего?

– Чем?

– Какое задание показалось особенно трудным?

– Что бы вам хотелось выполнить ещё?