Урок 7-класс внеклассный

Глагол – часть речи, которая обозначает действие или состояние предмета и отвечает на вопросы что де́лать? , что сде́лать? :

• писа́ть – написа́ть
• эконо́мить – сэконо́мить
• рабо́тать – порабо́тать

Это значение выражается в категориях вида, залога, времени, лица и наклонения. В предложении глаголы выступают в основном в роли сказуемого.

Неопределённая форма глагола (инфинитив)

Глагол имеет начальную форму, которая называется неопределённой формой глагола (или инфинитивом):

идти́ , нести́ , гуля́ть , благодари́ть , бере́чь , печь , занима́ться , тренирова́ться

Эта форма не показывает ни времени, ни числа, ни лица, ни рода.

Глаголы в предложении являются сказуемым.

Глаголы в неопределённой форме (в инфинитиве) отвечают на вопрос что де́лать? или что сде́лать? :

писа́ть – написа́ть , ви́деть – уви́деть , везти́ , пройти́ , найти́

Глаголы в неопределённой форме (в инфинитиве) имеют вид, перexодность и неперexодность, спряжение. Глаголы в неопределённой форме имеют словоизменительные (формообразующие) суффиксы:

Примечание

* В глаголах на -чь ( печь , бере́чь , стере́чь ) -чь является не окончанием, а частью корня (с нулевым словоизменительным суффиксом), что подтверждается при спряжении глаголов:

• печь – печё́т
• бере́чь – бережё́т
• стере́чь – стережё́т

Вид глагола

Глаголы бывают несовершенного вида (отвечают на вопрос что де́лать? ):

стро́ить – де́лать – писа́ть – опира́ться – достига́ть

и совершенного вида (отвечают на вопрос что сде́лать? ):

постро́ить – сде́лать – написа́ть – опере́ться – дости́гнуть

Глаголу одного вида может соответствовать глагол другого вида с одним и тем же лексическим значением. Такие глаголы образуют видовую пару.

При образовании глаголов одного вида от глаголов другого вида используются приставки и/или суффиксы.

Чередование гласных и согласных в корне

Образование видов глагола может сопровождаться чередованием гласных и согласных в корне.

Ударение как средство образования видовой пары

В редких случаях видовые формы отличаются друг от друга только местом ударения.

Перexодные и неперexодные глаголы

Глаголы делятся на перexодные:

• чита́ть газе́ту
• стро́ить дом

и неперexодные:

• ходи́ть по у́лице
• расти́ бы́стро
• бе́гать в па́рке
• ра́доваться жи́зни

Перexодность/неперexодность — глагольная категория, которая выражает отношения между субъектом (тем, кто совершает действие) и объектом (тем, на кого действие направлено).

Смысл перexодности/неперexодности состоит в том, что субъект совершает действие, а результат его «оказывается» или «не оказывается» на субъекте — перexодит на него или не перexодит.

Перexодные глаголы

Перexодные глаголы – глаголы, которые сочетаются или могут сочетаться с существительным или местоимением в винительном падеже без предлога:

• чита́ть газе́ту
• ви́деть сестру́
• писа́ть текст

Перexодные глаголы обозначают такое действие, которое перexодит на другой предмет, например:

люблю́ кого́?/что? – бра́та, конфе́ты, приро́ду, му́зыку

Значит, глагол люби́ть – перexодный.

Существительное или местоимение при перexодном глаголе может стоять в родительном падеже:

• если при глаголе имеется отрицание:
  • Я написа́л (что?) текст.
  • Я не написа́л (чего?) те́кста.
  • Учени́к вы́учил (что?) урок.
  • Учени́к не вы́учил (чего?) уро́ка.
• если действие перexодит не на весь предмет, а только на его часть:
  • вы́пил (что?) во́ду
  • вы́пил (чего?) воды́
  • съел (что?) хлеб
  • съел (чего?) хле́ба
  • купи́л (что?) молоко́
  • купи́л (чего?) молока́

Неперexодные глаголы

Неперexодные глаголы – глаголы со значением действия, не подразумевающего предмета, на которое это действие естественно направлено. Неперexодные глаголы обозначают такое действие, которое прямо не перexодит на другой предмет, например:

• бе́гать на лы́жах
• купа́ться в мо́ре
• ра́доваться пода́рку

К неперexодным глаголам относятся все возвратные глаголы с суффиксом -ся (-сь).

Возвратные глаголы

Глаголы с суффиксом -ся (-сь) называются возвратными:

• учи́ть – учи́ться
• встреча́ть – встреча́ться
• умыва́ть – умыва́ться

Одни глаголы могут быть возвратными и невозвратными:

• причё́сывать – причё́сываться
• купа́ть – купа́ться

другие только возвратными (без суффикса -ся они не употребляются):

смея́ться , наде́яться , боро́ться , кла́няться , труди́ться , стара́ться , ложи́ться , горди́ться , остава́ться , станови́ться ...

Суффикс -ся бывает после согласных:

извини́ться , удивля́ться , занима́ться , занима́ешься , одева́ться , боро́лся , горди́лся

а суффикс -сь – после гласных:

встреча́юсь , горжу́сь , стара́юсь , удивля́юсь , обнима́юсь

Наклонение глагола

Глаголы изменяются по наклонениям. Выделяется изъявительное наклонение, условное наклонение и повелительное наклонения.

Изъявительное наклонение

Изъявительное наклонение выражает реальное действие, которое происходило, происходит или будет происходить в прошлом, настоящем и будущем. Глагол в изъявительном наклонении изменяется по временам:

В изъявительном наклонении глаголы несовершенного вида имеют три времени:

Глаголы совершенного вида имеют два времени:

Условное наклонение

В условном наклонении глагол обозначает действие, которое может произойти при определённых условиях:

• сде́лал бы
• принё́с бы

Форма условного наклонения включает глагол в форме прошедшего времени и частицу бы , которая пишется отдельно от глагола и может стоять в любом месте простого предложения.

Е́сли бы вы мне да́ли эту кни́гу, я бы прочита́л её́.

Глаголы в условном наклонении изменяются по числам и в единственном числе – по родам.

Повелительное наклонение (императив)

Повелительное наклонение выражает побуждение к действию в форме просьбы или приказа:

• иди́ в шко́лу , иди́те в шко́лу
• встань пора́ньше , вста́ньте пора́ньше

Глагол в повелительном наклонении не изменяется по временам.

Глаголы в повелительном наклонении употребляются обычно в форме 2-го лица:

• прочита́й кни́гу
• посмотри́ на у́лицу

Формы повелительного наклонения образуются от основы настоящего или будущего простого времени с помощью суффикса -и-: пиши́ , неси́ или нулевого суффикса: чита́й , познако́мь .

Глаголы в повелительном наклонении в единственном числе имеют нулевое окончание, а во множественном числе – окончание -те.

Повелительное наклонение может образовываться также путём прибавления к глаголам в изъявительном наклонении настоящего времени частиц пусть , пуска́й :

• пусть чита́ет
• пусть идёт

Время глагола

Время – непостоянный признак глагола, обозначающий время совершения действия по отношению к моменту речи о нём. В русском языке у спрягаемых форм глагола представлены три времени: настоящее, прошедшее и будущее.

Настоящее время

Настоящее время показывает, что действие происходит в момент речи. Оно есть только у глаголов несовершенного вида и формально выражается личными окончаниями глагола:

• чита́ю
• чита́ешь
• чита́ет
• чита́ем
• чита́ете
• чита́ют

Глаголы в настоящем времени изменяются по лицам и числам.

Прошедшее время

Прошедшее время показывает, что действие происходило до момента речи. Глаголы в форме прошедшего времени образуются от неопределённой формы (инфинитива) с помощью суффикса -л-:

• стро́ить , стро́ил , стро́ила , стро́или
• рабо́тать , рабо́тал , рабо́тала , рабо́тали

Глаголы в неопределённой форме на -чь, -ти, -нуть (несовершенного вида) образуют формы прошедшего времени единственного числа мужского рода без суффикса -л-:

• бере́чь , берёг , берегла́
• нести́ , нёс , несла́
• печь , пёк , пекла́
• со́хнуть , сох , со́хла

Примечание

* От глагола идти́ прошедшее время шёл , шла , шли ; от глагола найти́ прошедшее время нашёл , нашла , нашли ; от глагола расти́ – рос , росла́ , росло́ , росли́ .

Глаголы прошедшего времени изменяются по числам: рассказал , рассказали , а в единственном числе – по родам. Во множественном числе глаголы прошедшего времени по лицам не изменяются.

Будущее время

Будущее время показывает, что действие будет происходить после момента речи. Будущее время имеет две формы: простую и составную.

Форма будущего составного времени глаголов несовершенного вида состоит из будущего времени глагола быть и неопределённой формы глагола несовершенного вида: бу́ду чита́ть , бу́ду рабо́тать .

От глаголов совершенного вида образуется будущее время простое: прочита́ю , от глаголов несовершенного вида – будущее время составное: бу́ду чита́ть .

Основа глагола

Все глагольные формы образуются от двух типов глагольных основ:

• от основы инфинитива или прошедшего времени,
• от основы настоящего времени.

Основа инфинитива (основа прошедшего времени)

Основа инфинитива (основа прошедшего времени) выделяется путём отделения суффикса ть, -ти для форм инфинитива и -ла для форм прошедшего времени: исправля́-ть (глагол несовершенного вида), испра́ви-ть (глагол совершенного вида), испра́ви-ла (глагол прошедшего времени).

Основа настоящего и будущего времени

Основа настоящего времени наблюдается у глаголов несовершенного вида, основа будущего времени – у глаголов совершенного вида. Основы настоящего и будущего времени выделяются в форме 3-го лица множественного числа путём отделения окончаний -ут / -ют, -ат / -ят:

• исправля́ют – основа настоящего времени от глагола исправля́ть (глагол несовершенного вида),
• испра́вят – основа будущего времени от глагола испра́вить (глагол совершенного вида).

Спряжение глаголов

Спряжение глаголов – это изменение глаголов по лицам и числам. При спряжении изменяются окончания глаголов. Выделяем два типа спряжения: I спряжение и II спряжение. Окончания I и II спряжения называют личными окончаниями глагола.

Классы глагола

В зависимости от соотношений между основами инфинитива и настоящего времени, а также в зависимости от принадлежности к типу спряжения, все глаголы делятся на классы.

Классы глаголов – это группы глаголов, принадлежащие к одному и тому же спряжению и характеризующиеся тождественным формальным соотношением основ настоящего и прошедшего времени. Классы глагола могут быть продуктивными и непродуктивными (непродуктивные группы).

Продуктивные классы

Продуктивные классы – это классы с таким соотношением формообразующих основ, которые характерны и для вновь образующихся в языке глаголов. Продуктивные классы постоянно пополняются новыми глаголами.

Выделяется 5 продуктивных классов глагола. Глаголы 1-4 класса относятся к I спряжению, глаголы 5 класса – ко II спряжению.

Непродуктивные группы

Непродуктивные группы – это классы с таким соотношением формообразующих основ, по образцу которых новые глаголы не создаются. Непродуктивные группы могут объединять единичные глаголы, могут включать и сотни глаголов.

Выделяется 12 непродуктивных групп глаголов:

1. дава́ть - даю́т
2. ждать - жду́т
3. писа́ть - пи́шут
4. петь - пою́т
5. мочь - мо́гут
6. идти́ - иду́т
7. éxать - е́дут
8. хоте́ть - хотя́т
9. брать - беру́т
10. жить - живу́т
11. пить - пьют
12. есть - едя́т

Глаголы движения

Выделяем 14 основных пар глаголов, обозначающих перемещение:

1. идти́ - ходи́ть
2. бежа́ть - бе́гать
3. éxать - е́здить
4. лете́ть - лета́ть
5. плыть - пла́вать
6. тащи́ть - таска́ть
7. кати́ть - ката́ть
8. нести́ - носи́ть
9. вести́ - води́ть
10. везти́ - вози́ть
11. ползти́ - по́лзать
12. лезть - ла́зить/ла́зать
13. брести́ - броди́ть
14. гнать - гоня́ть

Самые частотные глаголы движения:

идти́ , ходи́ть , е́хать , е́здить , лете́ть , лета́ть , нести́ , носи́ть , везти́ , вози́ть

Глаголы движения без приставок и с приставками

К самым частотным глагольным приставкам относятся по-, при-, у-, вы- и в-.

Русский 

• О нас
• Конфиденциальность
• Правила
• Контакты

Данный проект финансируется Европейской Комиссией. Эта публикация (докум