Урок 96 Мягкий знак после шипящих на конце наречий 4 класс презентация

96

Урок

Мягкий знак после шипящих на конце наречий

Повторение

Найдите слово, в котором все согласные звуки глухие.

На крыльце чёрный щенок грызёт косточку.

Запишите под диктовку.

Сначала думай, потом делай. Возьми свои слова назад.

Вместе тесно, а врозь скучно.

Спишите. Расставьте запятые. Подчеркните однородные сказуемые. Найдите местоимения.

,

,

,

,

Спишите предложение с однородными сказуемыми. Подчеркните сказуемые.

Спишите последнее предложение Подчеркните все члены предложения. Подпишите части речи.

Ударение в словах

Придумай предложения. Запиши.

,

,

,

,

,

,

,

Прочитай слова. Сделай вывод, как пишутся наречия с шипящим на конце.

,

,

,

навзничь - на спине вверх лицом

наотмашь - замахнуться от себя

настежь - вовсе открыто

Допиши, если необходимо ь. Подчеркни 3 наречия-исключения.

С.15

1

слабым списать

сплош_, проч_, невтерпёж_, вскач_, настеж_, уж_, наотмаш_, навзнич_, замуж_, невмоч_, напроч_

Вставь, если необходимо ь.

С.15

2

слабым списать, сильным предложения №3

умчаться вскач_, забыть напроч_, ударить наотмаш_, выйти замуж_, упасть навзнич_, уйти проч_, отворить настеж_, ждать невтерпёж_, становится невмоч_, уж_ вечерело

С.75

1

Спиши. Вставь пропущенные буквы.

Поле было сплошь покрыто одуванчиками.

Ему ничего не оставалось, как скорее уйти прочь отсюда.

Он уж давно пришёл.

Лошади мчались вскачь.

С.76

2

Сделай буквенную запись слов.

чь

шь

жь

чь

шь

чь

ж

чь

чь

ж

С.76

3

Найди три орфографические и одну

пунктуационную ошибки.

а

ь

,

С.77

4

Спиши, вставь пропущенные буквы.

закрыть и диктовать

Составь три предложения с любыми словосочетаниями из упражнения 2.

С.16

3

Окна отворили настежь, впуская свежий воздух в комнату. Конь гордо вскинул голову и умчался вскачь, оставляя позади себя клубы пыли. И вышла царевна замуж за Ивана.

Разгадай кроссворд.

С.17

4

1.Российское____. Глава ______. Политика …

3. Оба слова в названии нашего государства пишутся с заглавной буквы: Российская ...

4.Это было ____ недавно. Платье ____ новое.

5.Получать подарки — это _____.

2. Приятный _______. ________ розы.

6.______ корабля состоял из опытных моряков.

7.Руководитель собрания, организации.

8. ____ на заданную тему. Написать хорошее ______.

9. Способность к творческому воображению. Богатая _______.

10. ____ для фотографий. ____ для рисования.

1

п

р

о

р

м

т

а

а

2

5

в

3

4

ф

с

п

п

к

э

ж

а

и

6

т

р

о

е

и

е

д

в

е

я

е

д

л

с

а

д

ь

т

р

п

е

7

т

ь

е

р

е

и

ч

н

о

н

с

а

е

и

м

8

ц

т

о

и

н

а

в

з

а

ф

т

я

9

о

ь

л

б

а

м

я

10

Самостоятельная работа

№ 129 Вставь пропущенные буквы. Обозначь часть слова, в которую входит вставленная буква.

Мы с мам_й Там страшн_ ночью,

В Африк_ ж_вём, Страшн_ днём,

А в джунглях жизнь ‒ А в промежутках

Не шу_ка: Жутк_.

№ 130 Вставь пропущенные буквы.

У мартышк_ был_ плохое настроение. Поэтому она сидела на финиковой пальм_ и ела финики. Чем больше она их ела, тем лу_ше у неё становился а__етит. Но настроение почему-то не улучшал_сь. Мартышке было вкусн_, но грустн_.

Домашнее задание

Что важно запомнить?

Что получилось лучше всего? Над чем ещё надо поработать?

Какие задания понравились?

Кому хотите сказать спасибо?

Оцените свои результаты:

Я смогу применить полученные знания в жизни.

Я узнал(а) новое.

Я успешно выполнил(а) задания.

Остались вопросы, мне трудно.

Спасибо!