Урок бурятского языка

Урок по бурятскому языку на тему "Времена года"

Цель урока:

• Познакомить учащихся с названиями времен года и месяцев на бурятском языке.

• Развивать навыки устной речи, умение описывать природу и погоду в разные времена года.

• Воспитывать интерес к бурятской культуре и языку.

Оборудование:

• Картинки с изображением времен года.

• Карточки с названиями месяцев и времен года на бурятском языке.

• Аудиозаписи с бурятскими песнями или стихами о природе.

• Интерактивная доска или проектор (по возможности).

Ход урока:

1. Организационный момент (2-3 минуты)

• Приветствие на бурятском языке:

  • Учитель: "Сайн байна!" (Здравствуйте!)

  • Ученики: "Сайн байна!"

• Проверка готовности к уроку.

2. Введение в тему (5 минут)

Учитель:

• Сегодня мы поговорим о временах года на бурятском языке. Вы узнаете, как называются времена года и месяцы, а также научитесь описывать природу и погоду.

• Вопрос к классу:

  • Какие времена года вы знаете? (Ответы на русском языке.)

• Учитель показывает картинки с изображением времен года и называет их на бурятском языке:

  • Намар – осень.

  • Убэл – зима.

  • Хабар – весна.

  • Зун – лето.

• Ученики повторяют слова хором и индивидуально.

3. Изучение новых слов (10 минут)

• Учитель знакомит учеников с названиями месяцев на бурятском языке:

  • Намар (осень):

    • 9-р һара – сентябрь.

    • 10-р һара – октябрь.

    • 11-р һара – ноябрь.

  • Убэл (зима):

    • 12-р һара – декабрь.

    • 1-р һара – январь.

    • 2-р һара – февраль.

  • Хабар (весна):

    • 3-р һара – март.

    • 4-р һара – апрель.

    • 5-р һара – май.

  • Зун (лето):

    • 6-р һара – июнь.

    • 7-р һара – июль.

    • 8-р һара – август.

• Ученики повторяют названия месяцев за учителем.

4. Закрепление материала (10 минут)

• Игра "Угадай время года":
  Учитель показывает картинку с изображением времени года, а ученики называют его на бурятском языке.

• Работа в парах:
  Ученики задают друг другу вопросы:

  • "Энэ ямар үе?" (Какое это время года?)

  • "Та хэдэдэ һара?" (Какой это месяц?)

• Описание погоды:
  Учитель предлагает ученикам описать погоду в разные времена года, используя простые фразы:

  • Намар – Сэрүүн, бороо орно. (Холодно, идет дождь.)

  • Убэл – Хүйтэн, цас орно. (Холодно, идет снег.)

  • Хабар – Дулаан, нар гарна. (Тепло, светит солнце.)

  • Зун – Халуун, нар гарна. (Жарко, светит солнце.)

5. Творческое задание (10 минут)

• Ученики делятся на группы и готовят мини-презентацию о своем любимом времени года на бурятском языке.

• Каждая группа рисует картинку и описывает ее, используя изученные слова и фразы.

6. Итог урока (5 минут)

• Учитель задает вопросы для закрепления:

  • Какие времена года вы запомнили?

  • Какой ваш любимый месяц?

  • Какая погода зимой?

• Учитель хвалит учеников за активную работу.

• Домашнее задание:

  • Нарисовать рисунок на тему "Мое любимое время года" и подписать его на бурятском языке.

  • Выучить названия времен года и месяцев.

• Прощание на бурятском языке:

  • Учитель: "Баяртай!" (До свидания!)

  • Ученики: "Баяртай!"