СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Урок чтения младших школьников

Нажмите, чтобы узнать подробности

Активизация словарного запаса у детей младшего школьного возраста

Просмотр содержимого документа
«Урок чтения младших школьников»

Урок чтения

Урок чтения

Борис Викторович Шергин 28 июля 1893 г. - 30 октября 1973 г. Родился в Архангельске. Отец Шергина, потомственный мореход и корабельный мастер, передал сыну дар рассказчика и страсть ко всякому «художеству»; мать познакомила его с народной поэзией Русского Севера.

Борис Викторович Шергин

28 июля 1893 г. -

30 октября 1973 г.

Родился в Архангельске. Отец Шергина, потомственный мореход и корабельный мастер, передал сыну дар рассказчика и страсть ко всякому «художеству»; мать познакомила его с народной поэзией Русского Севера.

Архангельск — первый порт России

Архангельск — первый порт России

В годы войны Архангельск стал главным проводником военных грузов от стран-союзников, сейчас он носит гордое имя «Город воинской славы».

В годы войны Архангельск стал главным проводником военных грузов от стран-союзников, сейчас он носит гордое имя «Город воинской славы».

Чтение рассказа Б. Шергина

Чтение рассказа Б. Шергина

Словарная работа ШТУКАТУРНОЕ – штукатур - мастер, работающий с известковым раствором во время ремонта или строительства; МАЛЯРНОЕ – маляр - рабочий, занимается окраской зданий, помещений. Звание «Мастер малярного дела»; АКАДЕМИЯ- высшее научное или художественное заведение.

Словарная работа

  • ШТУКАТУРНОЕ – штукатур - мастер, работающий с известковым раствором во время ремонта или строительства;
  • МАЛЯРНОЕ – маляр - рабочий, занимается окраской зданий, помещений. Звание «Мастер малярного дела»;
  • АКАДЕМИЯ- высшее научное или художественное заведение.
Какие пословицы вам встретились в тексте? Работа любит не молодца, а незалёжливого. Глаза страшатся, а руки делают. Комар носа не подточит. Собирай по ягодке – наберёшь кузовок. Можете вы привести пример из вашей жизни к пословице «Глаза страшатся, а руки делают»?

Какие пословицы вам встретились в тексте?

Работа любит не молодца, а незалёжливого.

Глаза страшатся, а руки делают.

Комар носа не подточит.

Собирай по ягодке – наберёшь кузовок.

Можете вы привести пример из вашей жизни к пословице «Глаза страшатся, а руки делают»?

Сформулируй тему и идею рассказа.  Проверь свой ответ на следующем слайде.

Сформулируй тему и идею рассказа. Проверь свой ответ на следующем слайде.

Тема и главная мысль рассказа:    ТЕМА  главная мысль   Терпенье и труд все перетрут. Учит планировать свою работу. Работа не любит спешки, а любит, чтобы все было аккуратно. Руки настоящего мастера, способные  на любое дело. История из жизни мальчика Вани, которого бабушка и мастер научили  правильному отношению к работе .

Тема и главная мысль рассказа: ТЕМА главная мысль

  • Терпенье и труд все перетрут.
  • Учит планировать свою работу.
  • Работа не любит спешки, а любит,

чтобы все было аккуратно.

  • Руки настоящего мастера, способные

на любое дело.

  • История из жизни мальчика Вани,

которого бабушка и мастер научили

правильному отношению к работе .

Итог урока С каким рассказом познакомились? Кто его автор? Кто из героев рассказа вам симпатичен и почему? Какой урок вы получили из этой истории?

Итог урока

  • С каким рассказом познакомились?
  • Кто его автор?
  • Кто из героев рассказа вам симпатичен и почему?
  • Какой урок вы получили из этой истории?