СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Урок для 3 класса

Нажмите, чтобы узнать подробности

Урок разработан по теме "Активный отдых"

Просмотр содержимого документа
«Урок для 3 класса»

Класс:

Учебник: Forward-3, под ред. М.В.Вербицкой

Тема урока: Активный отдых

Цель: Каждый учащийся называет виды активного отдыха, в разное время года

Тип урока: Изучение нового материала

Оборудование: Проектор, доска, учебник, рабочая тетрадь, словарь, аудиозапись

  1. Приветствие:

Good Morning! I am glad to see you again! Well, let’s begin!

Речевая разминка: Look at the board, please! (Посмотрите, пожалуйста, на доску).

-Давайте вспомним звуки и чтение некоторых слов. (на слайде выводится звук, затем несколько слов с этим звуком. Учитель читает, дети повторяют за ним. Затем проговаривают эти слова друг другу в парах)

II. Основная часть, работа в парах, фронтальный, индивидуальный опрос:

Today we talk about Adventure Holidays. (Сегодня мы поговорим об активном отдыхе в разное время года)

  1. Open your books, please at page 46, exercise 1. (Откройте ваши учебники на стр. 46, упр. 1);

  2. Let’s listen and look (давайте послушаем и посмотрим, постарайтесь понять о чем идет речь);

  3. После прослушивания текста, учащиеся фронтально читают по предложению под картинками и переводят его;

  4. Look at the page 47, ex 3. В задании даётся расписание занятий, необходимо прочитать вслух и перевести виду занятий в разное время года. Затем, учащиеся слушают аудиозапись и отмечают кто из героев (Джилл и Бен) каким видом спорта занимаются. Фронтальный опрос.

  5. После выполнения задания, учащиеся в парах задают друг другу вопрос, опираясь на заполненную таблицу: When do they play tennis? - Friday morning. И т.д.

  6. На доске выписана новая лексика по данной теме. Учащиеся списывают ее в словарь.

  7. Стр. 48, упр. 6; (Особенные дни в Великобритании) -учебник

стр. 49, упр. 7; (Задают в парах вопросы и отвечают на них) -учебник

стр. 78, упр. А; (написать названия месяцев в правильном порядке) -рабочая тетрадь на печатной основе:

стр. 79, упр. С; (чтение вслух текста, заполнение таблицы) - рабочая тетрадь на печатной основе;

III Reflexion. Стр. 78, упр. В; в рабочей тетради (соотнести занятие и время года)

IV. H/T. Open your diaries. Write down the home task. Page 79, ex .D

V. Thanks for lesson. The lesson is over, good bye.