Урок географии в 7 классе "Заповедники и заказники лесной зоны."

№ ГЕОГРАФИЯ 7 КЛАСС ДАТА __________________

Тема урока: заповедники и заказники лесной зоны.

Цель урока: - дать понятие о заповедниках и заказниках в лесной зоне,

- объяснить, как человек заботится о лесных зверях, растениях и какую пользу они приносят человеку;

- коррекция познавательного интереса к изучению окружающего мира;

- воспитание любви к природе и желания беречь и защищать её;

Оборудование: карты, презентация, коллекция полезных ископаемых, гербарий.

Ход урока.

I Организация класса к уроку. Слайд №1

II. Активизация ранее полученных знаний учащихся.

Слайд №2

- покажите на карте Дальний Восток.

- почему большинство населения живет на юге страны?

- какими полезными ископаемыми богата лесная зона Дальнего Востока?

- почему на Дальнем Востоке развита рыбная промышленность?

- расскажите о крупных городах Дальнего Востока.

- назовите ведущие отрасли промышленности и сельского хозяйства. Дальнего Востока.

Кроссворд . Слайд№3

III. Изучение нового материала.

- что значит охранять природу? Слайд №4

2. Объяснение учителя:

- результат неправильной деятельности человека:

Слайд№5, в природе произошли необратимые явления: исчезли леса, в результате - обмеление рек, засухи, образование оврагов.

Слайд№6, редкими стали многие животные: зубр, соболь, олени, тигр и др.

- мероприятия по комплексному использованию лесных ресурсов:

Слайд№ 7 переработка отходов деревообрабатывающей промышленности (брикетов, ламината, теплоизоляционного материала и др.)

Слайд№ 8 получение целлюлозы , а из него древесно-полимерного композита;

Слайд№;9 получение синтетических волокон;

Слайд№ 10 Но часто по неосторожности случаются и пожары.

Слайд№ 11 определение, что такое заповедник;

3. Работа в тетрадях и по карте:

Записать в тетрадях определение заповедника, Попутно слушают песню в исполнение группы «Песняры» «Беловежская Пуща».

- по карте определяют, какие заповедники расположены в лесной зоне.

Физкультминутка.

Слайд№ 12- Окский заповедник: выхухоль, черный аист, осоед.

Слайд№ 13 - Дальний Восток: женьшень, голубая сорока и др.

Слайд№ 14. Мордовский и Приокско- террасный заповедник:зубр, пятнистый и благородный олени, выхухоль;

Слайд№ 15 - Ильменский заповедник: недра, почва, реки, растения, животные.

Слайд№ 16 Изделия из малахита;

Слайд№17 - Сихотэ – Алинский заповедник: уссурийский тигр, харза, енотовидная собака, кабарга, барсук;

(Читают про особенности поведения каждого из животного на стр. 111);

Слайд№ 18. Интересный случай произошел на Дальне Востоке в Приморском сафари- парке: тигру привели на съедение козла, но козел дал отпор и они подружились! Дружба их длилась 2 месяца, но потом их расселили.

Слайд№ 19 определение, что такое национальный парк;

Слайд№ 20 Определение, что такое заказник;

- лес – зеленый друг человека и его необходимо беречь!

IV. Закрепление.

а) Работа по карточкам. Выполни задание, указав стрелкой правильное определение к каждому названию:

б) Слайд№ 21

в) Слушают песню «Раненая птица» в исполнении Екатериной Рябовой.

V. Итог урока.

VI. Рефлексия.

VII Оценки.

Слайд№ 22.VIII Домашнее задание: стр. 109 - 111прочитать.