СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

УРОК И ПРЕЗЕНТАЦиЯ " ВЕРТУШКА"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Тема. Работа с бумагой и картоном. Прямоугольные изделия. Вертушка.

Цели урока:

  1. Продолжить знакомить обучающихся с линейкой, как разметочным инструментом, с правилами снятия размера, приемами разметки.
  2. Продолжить знакомить обучающихся с правилами работы с деревом.
  3. Формировать умения рассматривать и изучать форму предметов.
  4. Воспитывать культуру труда.Тема. Работа с бумагой и картоном. Прямоугольные изделия. Вертушка.

Цели урока:

  1. Продолжить знакомить обучающихся с линейкой, как разметочным инструментом, с правилами снятия размера, приемами разметки.
  2. Продолжить знакомить обучающихся с правилами работы с деревом.
  3. Формировать умения рассматривать и изучать форму предметов.
  4. Воспитывать культуру труда.Тема. Работа с бумагой и картоном. Прямоугольные изделия. Вертушка.

Цели урока:

  1. Продолжить знакомить обучающихся с линейкой, как разметочным инструментом, с правилами снятия размера, приемами разметки.
  2. Продолжить знакомить обучающихся с правилами работы с деревом.
  3. Формировать умения рассматривать и изучать форму предметов.
  4. Воспитывать культуру труда.Тема. Работа с бумагой и картоном. Прямоугольные изделия. Вертушка.

Цели урока:

  1. Продолжить знакомить обучающихся с линейкой, как разметочным инструментом, с правилами снятия размера, приемами разметки.
  2. Продолжить знакомить обучающихся с правилами работы с деревом.
  3. Формировать умения рассматривать и изучать форму предметов.
  4. Воспитывать культуру труда.Тема. Работа с бумагой и картоном. Прямоугольные изделия. Вертушка.

Цели урока:

  1. Продолжить знакомить обучающихся с линейкой, как разметочным инструментом, с правилами снятия размера, приемами разметки.
  2. Продолжить знакомить обучающихся с правилами работы с деревом.
  3. Формировать умения рассматривать и изучать форму предметов.
  4. Воспитывать культуру труда.Тема. Работа с бумагой и картоном. Прямоугольные изделия. Вертушка.

Цели урока:

  1. Продолжить знакомить обучающихся с линейкой, как разметочным инструментом, с правилами снятия размера, приемами разметки.
  2. Продолжить знакомить обучающихся с правилами работы с деревом.
  3. Формировать умения рассматривать и изучать форму предметов.
  4. Воспитывать культуру труда.Тема. Работа с бумагой и картоном. Прямоугольные изделия. Вертушка.

Цели урока:

  1. Продолжить знакомить обучающихся с линейкой, как разметочным инструментом, с правилами снятия размера, приемами разметки.
  2. Продолжить знакомить обучающихся с правилами работы с деревом.
  3. Формировать умения рассматривать и изучать форму предметов.
  4. Воспитывать культуру труда.Тема. Работа с бумагой и картоном. Прямоугольные изделия. Вертушка.

Цели урока:

  1. Продолжить знакомить обучающихся с линейкой, как разметочным инструментом, с правилами снятия размера, приемами разметки.
  2. Продолжить знакомить обучающихся с правилами работы с деревом.
  3. Формировать умения рассматривать и изучать форму предметов.
  4. Воспитывать культуру труда.Тема. Работа с бумагой и картоном. Прямоугольные изделия. Вертушка.

Цели урока:

  1. Продолжить знакомить обучающихся с линейкой, как разметочным инструментом, с правилами снятия размера, приемами разметки.
  2. Продолжить знакомить обучающихся с правилами работы с деревом.
  3. Формировать умения рассматривать и изучать форму предметов.
  4. Воспитывать культуру труда.Тема. Работа с бумагой и картоном. Прямоугольные изделия. Вертушка.

Цели урока:

  1. Продолжить знакомить обучающихся с линейкой, как разметочным инструментом, с правилами снятия размера, приемами разметки.
  2. Продолжить знакомить обучающихся с правилами работы с деревом.
  3. Формировать умения рассматривать и изучать форму предметов.
  4. Воспитывать культуру труда.Тема. Работа с бумагой и картоном. Прямоугольные изделия. Вертушка.

Цели урока:

  1. Продолжить знакомить обучающихся с линейкой, как разметочным инструментом, с правилами снятия размера, приемами разметки.
  2. Продолжить знакомить обучающихся с правилами работы с деревом.
  3. Формировать умения рассматривать и изучать форму предметов.
  4. Воспитывать культуру труда.Тема. Работа с бумагой и картоном. Прямоугольные изделия. Вертушка.

Цели урока:

  1. Продолжить знакомить обучающихся с линейкой, как разметочным инструментом, с правилами снятия размера, приемами разметки.
  2. Продолжить знакомить обучающихся с правилами работы с деревом.
  3. Формировать умения рассматривать и изучать форму предметов.
  4. Воспитывать культуру труда.

Просмотр содержимого документа
«УРОК И ПРЕЗЕНТАЦиЯ " ВЕРТУШКА"»

УРОК ТРУДА В 4 КЛАССЕ «РАБОТА С БУМАГОЙ И КАРТОНОМ. ПРЯМОУГОЛЬНЫЕ ИЗДЕЛИЯ. ВЕРТУШКА».

УРОК ТРУДА В 4 КЛАССЕ

«РАБОТА С БУМАГОЙ И КАРТОНОМ. ПРЯМОУГОЛЬНЫЕ ИЗДЕЛИЯ. ВЕРТУШКА».

Цели урока: 1.Продолжить знакомить с линейкой ,как разметочным инструментом, с правилами снятия размера, приемами разметки. 2. Продолжить знакомить с правилами работы с деревом. 3. Формировать умения рассматривать и изучать форму предметов. 4. Воспитывать культуру труда.

Цели урока:

1.Продолжить знакомить с линейкой ,как разметочным инструментом, с правилами снятия размера, приемами разметки.

2. Продолжить знакомить с правилами работы с деревом.

3. Формировать умения рассматривать и изучать форму предметов.

4. Воспитывать культуру труда.

ВЕРТУШКА

ВЕРТУШКА

Техника безопасности ПРАВИЛА ТРУДА   Начинай работу с разрешения учителя.  Содержи рабочее место в порядке и чистоте.  Будь внимателен, не разговаривай, не отвлекайся.  Инструмент клади на место.  Работай аккуратно.  Если нужно – помоги товарищу. РАБОТА С НОЖНИЦАМИ  Не держи ножницы острыми концами вверх.  Не оставляй ножницы в раскрытом виде.  Передавай ножницы кольцами вперед.

Техника безопасности

ПРАВИЛА ТРУДА

  • Начинай работу с разрешения учителя.
  • Содержи рабочее место в порядке и чистоте.
  • Будь внимателен, не разговаривай, не отвлекайся.
  • Инструмент клади на место.
  • Работай аккуратно.
  • Если нужно – помоги товарищу.

РАБОТА С НОЖНИЦАМИ

  • Не держи ножницы острыми концами вверх.
  • Не оставляй ножницы в раскрытом виде.
  • Передавай ножницы кольцами вперед.

Подготовка деталей. Разметить квадрат на прямоугольнике. Отрезать лишний кусок. 2. Внутри квадрата провести две линии, которые  проходят через центр и соединяют противоположные  углы.

Подготовка деталей.

  • Разметить квадрат на прямоугольнике. Отрезать лишний кусок.

2. Внутри квадрата провести две линии, которые

проходят через центр и соединяют противоположные

углы.

3. От центра по этим линиям отложить по 2 см, сделать  риски. 4. Разрезать квадрат по намеченным диагоналям до  рисок. 5. Зачистить и обеспылить рейку.

3. От центра по этим линиям отложить по 2 см, сделать

риски.

4. Разрезать квадрат по намеченным диагоналям до

рисок.

5. Зачистить и обеспылить рейку.

Порядок сборки. Надеть на булавку кусочек резинки и трубки.  2. Загнуть углы вертушки к центру.  3. Проколоть булавкой все углы и середину вертушки.  4. Надеть второй кусочек трубки.  5. Вколоть булавку в рейку.

Порядок сборки.

  • Надеть на булавку кусочек резинки и трубки.

2. Загнуть углы вертушки к центру.

3. Проколоть булавкой все углы и середину вертушки.

4. Надеть второй кусочек трубки.

5. Вколоть булавку в рейку.