Урок -игра Счастливый случай

Внеклассное мероприятие-   «Счастливый случай»

цель игры:

Расширение кругозора детей ,

Повышение интеллекта ,

Развитие творческих способностей.

1 команда – Флора 2 команда – Фауна Право начать игру получает та команда  /из 5 человек/, которая первая ответит на вопрос

Назовите  одноклеточных животных?

/Амеба, инфузория туфелька, зеленая эвглена

Счастливый бочонок с №13 – очко присуждается без вопроса.

1 гейм Командный

1.Какое животное учёные назвали «мученицей науки»? /Лягушка/

2.Как определить повышение температуры тела у собаки? /Сухой нос/

3. В зелёной траве он зелёный, в пожелтевшей – жёлтый, на стволе дерева он имеет цвет коры или листьев. Кто он? /Хамелеон/

4. Важное условие нормального питания. /Умеренность/

5. Какая птица обладает наибольшим размахом крыльев в полёте? /Альбатрос/

6.Какое животное стало первым домашним спутником первобытного человека? /Собака/

7. Какое растение в 18 веке называли «чертовым яблоком»? /Картофель/

8. Назовите культурное растение, к которому относится такое выражение: «Аристократ среди злаков, сын  воды и солнца,  пища богов». /Рис/

9. В Нью-йоркском   зоопарке у клетки из толстых металлических прутьев висит табличка: «Самый опасный хищник на Земле». Заглянув в клетку, можно увидеть зеркало, а в зеркале… /Своё отражение/

10. Соцветие подсолнечника, василька. /Корзинка/

11. Выделительная железа цветка, секрет которой придаёт цветку запах и привлекает насекомых. /Нектарник/

12. Это государство является не только лидером в современном футболе, но и самой «лошадиной» страной мира. /Бразилия/

                    За правильный ответ – 1 очко

2 гейм Литературный

1.«Питер подскочил на 2 метра кверху, и, спустив дикий вопль, заметался по комнате, налетая на мебель, опрокидывая цветки в горшках и поднимая шум. Потом он встал на задние лапы и заплясал вокруг комнаты в бешеном весельи, склонив голову к плечу и воем выражая  неукротимую радость. Потом он помчался по всему дому, сея на своём пути хаос и разрушения. Тётя  Полли вошла как раз вовремя и увидела, как Питер перекувыркнулся несколько раз. В последний раз испустил мощное «ура» и прыгнул в открытое окно, увлекая за собой горшки с цветами». Назовите художественное произведение, из которого взят этот отрывок. Кто автор? О каком домашнем животном идёт речь и в чём причина     такого его поведения? /М. Твен «Приключения Тома Сойера». Том угостил своего кота Питера «болеутолителем», которым поила Тома тётя Полли. Видимо в его  состав входила настойка валерианы, которую обожают коты/

2.2. «При этих стволах в 20 футов в окружности с ручейками душистой смолы на них не видно было ни единой ветви, ни единого сучка, ни единого случайного отростка, даже узла. Выйди стволы эти из рук токаря, они не могли быть ровнее. Казалось, что высятся сотни изготовленных по одному и тому же стандарту колон. А завершались они на громадной высоте капителиями из круто изогнутых ветвей, на концах которых росли симметрично сидевшие листья и крупные цветы, похожие на опрокинутые урны. Под этой вечно зелёной завесой свободно двигался воздух, высушивая почву. Деревья росли так далеко друг от друга, что между ними могли проходить стада быков, проезжать всадники и телеги. То была не лесная чаща с её колючими кустами, не лес, загромождённый свалившимися стволами, опутанный цепкими лианами, через которые только топор и огонь могут проложить дорогу пионерам». Назовите художественное произведение и автора. Назовите растение, описанное в отрывке. Где  герои романа могли встретиться с такой необычной растительностью? /Жюль Верн. «Дети капитана Гаранта». Эвкалипт в Австралии/

3.3. Помните зловещую супружескую пару Нага и Нагайну, с которой сражался мужественный мангуст Рики-Тики-Тави из рассказов Киплинга? Кем были враги храброго зверька? /Индийские кобры/

4.4. Из древнегреческой мифологии мы знаем,  что Геракл уничтожил лернейскую гидру. А кого убил Персей? /Медузу Горгону/

5.5. Именно она составила компанию козлу, ослу и медведю по басне Крылова. /Мартышка/

Бочонок №6 – «Счастливый случай». За правильный ответ – 1 очко.

3 гейм ЗООтушки

Этих животных в природе не существует. Они – плод фантазии авторов. А вам надо ответить на вопрос: какие части тела и от каких животных авторы соединили в одном животном?

 /голова от крокодила, тело и конечности – от

черепахи, хвост – от змеи/

голова – от гадюки, туловище и конечности от – ящерицы, хвост – от крокодила/.

Правильный ответ – 3 очка

5 гейм Игра в слова

oЕсли вы правильно сложите буквы и слоги, то получается название млекопитающих. На листе бумаги написаны слова /одинаковые для двух команд/. Время – 30 секунд. За каждый правильный ответ – 1 очко.

o

oТол + каша =

oПоле + дар =

oЛик + рок =

oБак + оса =

oЛов + буй =

/кашалот, леопард, кролик, собака, буйвол/.

Музыкальная пауза.

6  Гейм. Викторина «Растения -символы"

1. Знак, обозначающий это растение, встречается в древних письменах египтян 3-4 тысячелетия до н. э. На Крите найден глиняный диск, которому 11 тыс. лет, с оттиском этого растения. Исключительно красивые цветки, раскрывающиеся за 4 дня, достигают в диаметре 30 см и всегда повёрнуты к солнцу. У египтян они считались символом солнца и плодородия. Древнеегипетский иероглиф с изображением этого растения означает радость. На египетских монетах, колоннах древних храмов и дворцов можно встретить изображение этого цветка. /Лотос/

2. Вечнозелёное дерево и кустарник с жёсткими ароматными листьями, растёт в Среднезимноморье. С ним связан античный миф о прекрасной нимфе Дафне, которую отец, речной бог Пиней, превратил в это дерево, спасая от преследования полюбившего её Аполлона. С тех пор это дерево считалось деревом Аполлона.  Его высаживали у храмов, венком из листьев этого дерева   награждали победителей. Ветвь этого дерева  изображена на гербах многих государств как символ победы народа, его величия и славы. /Лавр/

3. Часто это дерево называют проклятым – по преданию на нём удавился  иуда. Построенные из него строения рушатся, придавливая хозяев, только колом из этого дерева можно убить вампира. Из древесины этого дерева в старину клали срубы колодцев, делают спички и фанеру. Листья, кору и сок используют в медицине. /Осина/

4. «Одолень – трава! Одолей мне горы высокие,  долы низкие, озёра синие, берега крутые, леса тёмные…» - с такими словами обращался в древности витязь к корневищу этого растения. Отправляясь в дорогу, он прятал его в ладанку на груди. Называли это растение русалочным цветком, так как всплывал по утрам, а к вечеру таинственно исчезал под водой.             /Кувшинка/

5. В соцветиях этого растения уже много веков пытаются найти счастье цветки с пятью лопастями вместо четырёх. Если найдёшь такой цветочек, то его надо съесть. А трехлопастные цветки, наоборот, сулят несчастье и беды. /Сирень/

6. Впервые эти растения и их цветки были воспеты персидскими поэтами. Три тысячи лет назад они украшали сады Персии. И называли их тогда тюрбанами, поскольку они напоминали этот головной убор мусульман. Изображением этого растения украшали ковры, ткани, кружева. В наше время центром разведения этого растения является Голландия. /Тюльпаны/

Бочонок с №7 – счастливый случай. За правильный ответ – 1 очко

7 Гейм. Быстрее, быстрее, быстрее

•Куда зайцу легче бежать: с горы или в гору? /В гору/

•Птица, не делающая гнезда. /Кукушка/

•Какая птица носит фамилию известного русского писателя? /Гоголь/

•Растительный мир. /Флора/

•Этот пятнистый хищник дал название зарубежному автомобилю. /Ягуар/

•У коровы – отёл, у кошки – окот, а у свиньи - … . /Опорос/

•Самые крупные семена у… . /Пальмы/

•8. У кого больше шейных позвонков – у жирафа или бегемота? /Одинаковое количество/

•9. Плод картофеля. /Ягода/

• Цветочная почка. /Бутон/

• Физиолог Иван Петрович… /Павлов/

• Назвался… - полезай в кузов. /Груздь/

• И гриб и конфета. /Трюфели/

• Самое быстрое животное суши. /Гепард/

• Птица мудрости. /Сова/

• Не птица, а с крыльями. /Бабочка, муха/

• Есть у омара, но нет у лангуста. /Клешни/

• Кто в красной рубахе умирает. /Рак/

• Ядовитый гриб с красной шляпкой. /Мухомор/

•Животный мир. /Фауна/

• Наука о растениях. /Ботаника/

• В центре клетки. /Ядро/

• Плод хлопчатника. /Коробочка/

• Одомашненная бабочка. /Тутовый шелкопряд/

• Рыба – электрический … . /Скат/

• Наука о животных. /Зоология/

• Земляной орех. /Арахис/

• «Крокодилова груша». /Авокадо/

• Самый низкокалорийный плод. /Огурец/

• Королева цветов. /Роза/

• Дерево с белой короной. /Берёза/

• Рыжая хищница. /Лиса/

• Крупный кровеносный сосуд. /Аорта/

• Осеннее явление природы. /Листопад/

• Кислый жёлтый фрукт. /Лимон/

• Ядовитая жаба. /Ага/

• Насекомое – майский… /Жук/

• Наука о сохранении здоровья. /Гигиена/

• Кровожадная рыба. /Акула, пиранья/

• Лакомство обезьян. /Банан/

• Птица – символ добра и счастья. /Аист/

 Вымершее пресмыкающееся. /Динозавр/

Счет очков

• Удобрение из древесины. /Зола/